早教對每一個(gè)幼兒來說，都是心修課，幼兒在三歲時(shí)，各方面發(fā)育在慢慢變化，三歲幼兒的早教今天小編來與大家分享。
三歲左右的孩子進(jìn)入了人生的第一個(gè)“叛逆期”。他們體內(nèi)小小的自我意識的萌芽，讓他們仿佛一夜之間變成了不服管教、喜歡頂嘴、調(diào)皮頑劣的“熊孩子”。對待處于逆反期的寶寶，早教加盟中心的老師建議爸爸媽媽要理解孩子、尊重孩子、滿足孩子的合理要求，而不是采取硬碰硬的教育方式。
1、不盲目斥責(zé)
雖然結(jié)果不盡人意，但孩子的有些行動(dòng)實(shí)際上是出于好意。比如孩子想幫爸爸媽媽拖地，但是拖把擰不干，水撒了一地;想幫媽媽洗衣服，但是卻把洗衣粉全部倒進(jìn)了水里。這個(gè)時(shí)候早教方法要選擇得當(dāng)，嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子極易打擊孩子的積極性、損傷孩子的自尊心。敏感的孩子或許會(huì)更加內(nèi)向自閉，叛逆的孩子也許會(huì)養(yǎng)成和父母對著干的習(xí)慣。
2、認(rèn)清孩子的真實(shí)目的
挑戰(zhàn)高危險(xiǎn)度的動(dòng)作、哪里難走走哪里、跟爸爸媽媽唱反調(diào)，這些調(diào)皮的舉動(dòng)有可能僅僅為了引起父母的注意。這是孩子在用另一種方式告訴父母：我缺乏你們的愛和關(guān)注了。多給孩子一個(gè)愛的抱抱，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)孩子，肯定孩子的小進(jìn)步都可以引導(dǎo)孩子走在正確的道路上。對于某些特別不好地行為，比如孩子偶然間學(xué)會(huì)的粗口臟話，父母要冷處理，不理不睬，孩子自知無趣自然不再堅(jiān)持。
3、尊重孩子的意愿
每個(gè)孩子都有自己的小世界，家長要尊重這個(gè)小世界，不要過多的強(qiáng)求與命令。孩子開心就可以�！� 4、善于發(fā)現(xiàn)教育的機(jī)會(huì)
做好事，要及時(shí)將給孩子聽，讓他們知道哪些行為是被別人贊揚(yáng)的;當(dāng)別的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，也要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)給孩子思想教育，告訴孩子這樣做是不對的，很危險(xiǎn)，或者很討厭。事實(shí)勝于雄辯，有了行為的參照物，孩子更容易理解和辨識是非。
三歲的孩子活動(dòng)能力進(jìn)一步提高，語言能力也發(fā)展迅猛。已開始懂得與同伴相處。在這一時(shí)期，父母用該學(xué)會(huì)如何保護(hù)孩子好奇心，語言表達(dá)能力、還要教會(huì)孩子懂禮貌和自信。這對于一個(gè)孩子今后的發(fā)展是非常有益的。
智商方面的教育
每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說下去，剛開始時(shí)可以幫助他一起編。兩歲孩子用手，變得靈巧多了，會(huì)翻書，搭積木是孩子愛玩的玩具�？梢詫⒎e木搭高6～10塊。還會(huì)學(xué)習(xí)搭火車、門樓和橋等。你先示范，讓孩子模仿，以后自己會(huì)搭;握筆畫畫是每天進(jìn)行活動(dòng)之一;玩拼插玩具和串珠子等游戲可以提高手的操作能力;玩彩泥、做手工鍛煉孩子手的能力發(fā)展。這樣不但可以提高孩子的智商，而且還能夠豐富孩子的語言表達(dá)能力。
觀察力的培養(yǎng)
（1）觀察事物的特性：比較長短、厚薄。相似性比較，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)近似事物中的不同點(diǎn)和不同事物中的相似點(diǎn)，來培養(yǎng)小兒觀察比較的能力。
（2）發(fā)展幼兒注意力。教小兒按成人的指示、集中精力完成一件事情或一種游戲。成人提示任務(wù)越具體，就越容易引起幼兒集中注意，明確注意的目的，在兒童完成作業(yè)時(shí)成人可不斷給予幫助，贊許，鼓勵(lì)幼兒正確的行為，表揚(yáng)孩子的成績�？衫帽荣惖男问�，激發(fā)幼兒積極性，鼓勵(lì)他集中精力。
隨著年齡的增長，認(rèn)識能力的加強(qiáng)，孩子逐漸能理解并模仿人們之間的關(guān)系。引導(dǎo)小兒在扮演角色中，充分發(fā)揮想象力，通過語言、動(dòng)作、表情等手段創(chuàng)造性地反映周圍的現(xiàn)實(shí)。教幼兒把想象活動(dòng)和現(xiàn)實(shí)生活的事物創(chuàng)造性地結(jié)合起來，提高角色游戲的水平。還可以讓他注意現(xiàn)實(shí)生活中，角色的特點(diǎn)，來豐富他的游戲情節(jié)，發(fā)展游戲中的創(chuàng)造活動(dòng)。同時(shí)也可以為孩子播放一些兒童類的音樂，培養(yǎng)孩子聽音樂和欣賞音樂的能力。教孩子唱歌時(shí)，要教孩子理解歌曲的內(nèi)容，感受歌曲的思想感情，并要求孩子在唱歌時(shí)用歌聲表達(dá)自己的內(nèi)心情感，想象歌曲提供的音樂形象，從而激發(fā)幼兒的想象力。
這個(gè)時(shí)期的孩子，已經(jīng)經(jīng)歷了兩年的成長，孩子活動(dòng)能力也進(jìn)一步增強(qiáng)。語言表達(dá)上也有很大進(jìn)步，已經(jīng)能夠用自己的話說一些斷斷續(xù)續(xù)的句子了，而且好奇心也比以前跟大。所以這個(gè)時(shí)期，父母一定要注意保護(hù)好孩子的好奇心，因?yàn)楹闷嫘牟拍艽偈箤殞毺剿髂吧氖澜�，才能促使寶寶進(jìn)步。當(dāng)然，在這期間父母一定要正確的回答寶寶所提出的問題。
三歲幼兒早教課程
3歲寶寶適合做哪些早教課程呢?專家認(rèn)為，3歲寶寶是思維最活躍的階段，他們特別喜歡具有新奇感和創(chuàng)造力的東西。所以寶寶在3歲時(shí)，要多給寶寶提供一些創(chuàng)意性的課程。讓寶寶做一些適合寶寶這個(gè)階段心理發(fā)展的一些事情。那么，哪些課程比較適合這個(gè)階段的寶寶呢?下面就為您介紹一下。
創(chuàng)意折紙
家長可以教寶寶學(xué)折紙飛機(jī)、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶學(xué)不會(huì)這么復(fù)雜的折紙，那么就可以先從簡單的三角形、正方形開始折。家長可以手把手教寶寶做，或者自己一邊折紙，一邊讓寶寶跟著自己做。等寶寶做成一個(gè)，他會(huì)非常具有成就感，非常開心。這時(shí)父母可以加大難度，讓寶寶多做幾個(gè)復(fù)雜的，這樣不僅可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，還能按照步驟操作來鍛煉寶寶的記憶力。等寶寶熟悉一些了后，可以讓寶寶盡情發(fā)揮創(chuàng)意，自己折。折紙材料最好選擇彩紙，增加趣味性。
練習(xí)畫畫
學(xué)習(xí)畫畫是一項(xiàng)最具有創(chuàng)意的活動(dòng)�？梢宰寣殞毊嫵鲎约盒睦淼氖澜�，比如藍(lán)天、白云、小房子、小鳥和小人。畫小人的時(shí)候讓寶寶盡量不要缺少人體基本要素，比如眼睛、鼻子、耳朵、裙子�？梢越虒殞毊媼寢尅职只蛘弋嬜约�，寶寶一定會(huì)非常開心地享受繪畫的樂趣。
收拾書包
3歲的寶寶已經(jīng)可以上幼兒園了。這時(shí)媽媽要給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)新書包，然后給寶寶買一些學(xué)習(xí)用具，比如鉛筆盒、故事書、蠟筆、鉛筆、圖畫紙和卷筆刀等。把書包放在寶寶夠得到的地方，然后讓寶寶自己收拾書包�；蛘吆蛯殞毻嬗變簣@游戲，在課堂上可以讓寶寶自己畫畫、學(xué)數(shù)字、講故事。等玩一會(huì)，媽媽可以說下課了或者放學(xué)了。讓寶寶背起小書包回家。這樣可以讓寶寶對上幼兒園產(chǎn)生好感，而且增加親子關(guān)系。
參觀幼兒園
寶寶在上幼兒園之前，最好是帶著寶寶去參觀一下幼兒園，給寶寶做一個(gè)心理鋪墊，給寶寶一個(gè)過渡和適應(yīng)。媽媽可以帶著寶寶在校園里看著幼兒園的寶寶做游戲、唱歌、跳舞、一起出游、上學(xué)放學(xué)……讓寶寶對集體生活產(chǎn)生一種憧憬。避免寶寶乍然離開家之后產(chǎn)生不適應(yīng)的消息心理。
寶寶剛上幼兒園，總會(huì)有些不適應(yīng)，家長可以先陪寶寶呆上半天，這樣逐漸過渡，慢慢讓寶寶習(xí)慣集體生活。
3歲幼兒正是創(chuàng)造力爆發(fā)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的寶寶善于幻想，喜歡聯(lián)想，他們不但對外界充滿了各種好奇，還時(shí)不時(shí)創(chuàng)造出一些驚喜給家長。家長一定要重視對3歲寶寶的早教任務(wù)，這將決定著寶寶一生的發(fā)展。但是，對寶寶實(shí)行早教，還是要遵循以玩為主的原則，不要讓寶寶對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理。
三歲幼兒早教運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
2-3歲的孩子精力旺盛很好運(yùn)動(dòng)，你要讓孩子老實(shí)一點(diǎn)就是很難的。孩子活潑一點(diǎn)是很有好處的，所以爸爸媽媽要為孩子提供安全、寬敞的運(yùn)動(dòng)場地，也要帶他到安全的戶外場所去玩，例如公園、樓下空地等。還可以對孩子進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練這樣可以促進(jìn)他們的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展。
做下蹲運(yùn)動(dòng)
下蹲運(yùn)動(dòng)是很簡單的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，做的時(shí)候讓孩子雙手叉腰，腰背挺直，雙腳分開，腳尖朝外，吸氣時(shí)兩膝靠攏，緩慢下蹲，蹲下后停留片劉。但要注意做的次數(shù)不要太多，10次較好。
踢球運(yùn)動(dòng)
踢球?qū)τ诤⒆拥暮锰幒芏啵咔驎r(shí)孩子的全身都在運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)孩子骨骼的生長和大腦的發(fā)育，而且還可以促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)能力發(fā)育，還可以增加他的肺活量。
準(zhǔn)備一個(gè)小球門，讓孩子把球踢進(jìn)去是一個(gè)最簡單的踢球方法。
讓孩子壓壓腿
讓孩子把一條腿放在一個(gè)有一定高度的物體上，上半身前傾，跟著自己輕輕做壓腿運(yùn)動(dòng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)對于鍛煉孩子的腿部肌肉很有好處。
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)
鍛煉腿部肌肉的一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)就是跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)還是發(fā)展下肢爆發(fā)力與彈跳力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，想讓孩子擁有強(qiáng)健的腿部肌肉，最好從他小的時(shí)候就要讓他多聯(lián)系跳遠(yuǎn)。但要注意不要在平地練，一定要有沙坑才可以。
做幾次立正練習(xí)
立正是讓身體挺直的很好訓(xùn)練，讓孩子全身保持正規(guī)的立正姿勢，兩腿直立，兩腳并攏，膝關(guān)節(jié)靠攏夾緊，挺直背部。每天做3次，每次堅(jiān)持10分鐘左右對于孩子的挺拔的身體塑造很有好處。
做平衡訓(xùn)練
平衡訓(xùn)練對于孩子的身體發(fā)育也很有用，但是要注意的是安全問題，孩子做平衡訓(xùn)練的時(shí)候一定要讓父母扶著，以免發(fā)生意外。
運(yùn)動(dòng)是人類生長發(fā)育的助推劑，從小就讓孩子多運(yùn)動(dòng)是非常有必要的，三歲的孩子的運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，可以試試以上這些簡單的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，讓他從小就有一個(gè)健壯的體魄。
三歲幼兒英語早教
現(xiàn)在很多父母都開始注重寶寶的早教。3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期。3歲寶寶學(xué)英語是最合適不過的了。有的家長可能會(huì)認(rèn)為，3歲寶寶剛開始學(xué)說話，這個(gè)時(shí)候?qū)W英語是不是太早了呢?其實(shí)不然。專家認(rèn)為，3歲寶寶正處在語言和思維發(fā)育的重要時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期教寶寶學(xué)英語，會(huì)達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。
專家認(rèn)為，寶寶在嬰幼兒時(shí)期，就會(huì)咿呀學(xué)語，這不僅僅是在學(xué)習(xí)語言，也是在學(xué)習(xí)一種交流的思維。大家都知道，寶寶在嬰幼兒時(shí)期的模仿力是最強(qiáng)的，他們自身和外部世界的理解、分析能力，也正是從語言學(xué)習(xí)同步發(fā)展建立起來的。下面就向大家介紹一下，嬰幼兒在三歲時(shí)學(xué)英語有哪些優(yōu)勢。
模仿者的優(yōu)勢。
寶寶是天生的模仿者。從出生開始，他們就對周圍的一切發(fā)生興趣，充滿好奇，急于想探尋這個(gè)世界，在探尋的過程中，他們會(huì)不斷地進(jìn)行模仿。他們可以從不同的情景和家人中吸收和記憶自己聽到的聲音、看到的影像以及觸摸到的東西。然后隨著他們經(jīng)驗(yàn)的增多，
就慢慢把自己的經(jīng)驗(yàn)積累積攢起來，做出對這個(gè)事物的判斷或定義。當(dāng)他們再大一些，長到十一二歲的時(shí)候，就會(huì)模仿家長的發(fā)音和姿態(tài)了。非常有趣。所以在寶寶三歲時(shí)，家長剛好可以借助這個(gè)模仿的現(xiàn)象教寶寶一些語言或知識，效率將非常高。
生理上有優(yōu)勢。
人的發(fā)音器官在青春期就出于一個(gè)發(fā)展的狀態(tài)，彈性和發(fā)展空間非常大。因此，如果一個(gè)孩子從小學(xué)習(xí)英語，就有充分的機(jī)會(huì)使用這些語言。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期他的發(fā)音系統(tǒng)正在成長，所以如果寶寶在3歲時(shí)就學(xué)英語，那么他的發(fā)音器官也會(huì)相應(yīng)作出一些符合英語發(fā)音的調(diào)整。避免等孩子長大后發(fā)音系統(tǒng)已經(jīng)定型，產(chǎn)生發(fā)音不準(zhǔn)的困擾。
積累上的優(yōu)勢。
眾所周知，英語是由一個(gè)個(gè)發(fā)音單詞組成的，就像是我們平時(shí)說的詞語。所以學(xué)習(xí)英語最關(guān)鍵的，就是要掌握一定的詞匯量。如果對3歲寶寶進(jìn)行英語早教，寶寶就可以掌握更多的詞匯量，達(dá)到一個(gè)量的積累。詞匯量積累得越多，意思表達(dá)就越清楚，而語法的掌握，就是后期才要學(xué)到的了。所以，3歲寶寶學(xué)英語，在詞匯積累上占有很大的優(yōu)勢。父母一定要教寶寶認(rèn)識更多的詞匯。
環(huán)境和心理優(yōu)勢。
很多家長不愿意說英語，是怕自己發(fā)音不準(zhǔn)，覺得說出來“丟人”，3歲寶寶還沒有這個(gè)心理意識，所以他會(huì)大膽地學(xué)習(xí)和練習(xí)。這正是一個(gè)好的心理優(yōu)勢。而且，從外界來說，對3歲寶寶的要求也不高，所以3歲寶寶沒有太大的心理壓力，反而更可以輕松學(xué)習(xí)。正是一個(gè)好的環(huán)境優(yōu)勢。
三歲幼兒早教音樂
也許您還不知道吧?3歲寶寶就已經(jīng)懂得聆聽音樂了。對于他們來說，音樂是一種十分美好的事物，不僅聽起來讓人心情輕快、放松、愉悅、而且，音樂還可以讓他們對世界浮想聯(lián)翩。音樂可以給他們造就另一個(gè)非常美好的世界。有月色、有星空、有花香、有精靈。讓3歲寶寶聽音樂，可以培養(yǎng)他們對美的素養(yǎng)和對生活的熱愛。
家長要知道，讓寶寶接觸音樂，不是要強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)什么，而是要從生活和游戲中幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)感受音樂的魅力。在對3歲寶寶進(jìn)行音樂早教時(shí)，家長要注意以下幾點(diǎn)：
家長要在日常生活中培養(yǎng)寶寶的音樂興趣。
早晨起床時(shí)，可以播放清新悅耳的音樂，讓寶寶一邊呼吸新鮮空氣，一邊享受音樂的美好。還可以在寶寶游戲時(shí)，配上活潑有趣的音樂，或者在寶寶晚上睡覺時(shí)，放一段溫柔安靜地?fù)u籃曲�？傊谏钪星‘�(dāng)?shù)亟o寶寶提供一些音樂刺激，讓寶寶浸泡在音樂的情境中，喚起寶寶一些美好的情感，增加寶寶對音樂的熱愛。
幫助寶寶樹立正確的觀念。
寶寶的心理發(fā)展還沒有成熟，難以接受復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)，所以，對寶寶進(jìn)行音樂教育啟蒙知識要為孩子打開音樂世界的大門，不是要讓孩子一定要學(xué)會(huì)某種音樂技法。這個(gè)時(shí)期，一定要引導(dǎo)寶寶多去觀察和欣賞世界以及身邊美好的事物，開啟寶寶對音樂的興趣和熱愛。
經(jīng)常帶寶寶出去郊游，讓寶寶學(xué)會(huì)感受大自然的音樂美。
讓寶寶多聽一聽鳥兒的歌唱，蟲兒的低鳴，聽一聽泉水的叮咚，風(fēng)兒的呼嘯，竹林的低語，以及雨聲的滴答。這都可以激發(fā)寶寶對大自然的熱愛。藝術(shù)來源于生活，只有對大自然抱有一顆熱愛的心，才能感受生活、感受藝術(shù)、感受音樂。
可以帶著寶寶多參加一些有趣味性的音樂活動(dòng)，讓寶寶主動(dòng)參與進(jìn)去。
比如一些情景劇，或者一些富有情趣的、歌詞生活的、寶寶能理解的歌曲，讓寶寶拍手學(xué)唱。比如《大公雞》、《小白兔》等，還可以教寶寶拍拍手、跺跺腳培養(yǎng)節(jié)奏感。必要的時(shí)候可以給寶寶購買幾種樂器，比如電子琴、小鈴鼓等，讓寶寶去摸摸、敲敲打打，感受不同的樂器發(fā)出來的不同聲音。
等寶寶年齡再大一些，就可以教寶寶學(xué)習(xí)唱歌了�？梢再I一些錄音帶，播放一些兒童歌曲，引起寶寶的興趣。
寶寶在3歲時(shí)，正是藝術(shù)敏感期。這時(shí)家長們可以對寶寶進(jìn)行多方面的藝術(shù)熏陶。比如音樂、舞蹈、繪畫。但是需要注意的是，在這個(gè)時(shí)期，媽媽一定不要逼迫寶寶去學(xué)習(xí)某種技巧或技法，而是要關(guān)注寶寶對這項(xiàng)藝術(shù)的熱愛。這個(gè)時(shí)期，要以培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣為主，技法為輔。
三歲幼兒早教玩具
三歲的孩子的生長速度非�？�，甚至超出了你的想象，三歲的孩子無論在學(xué)習(xí)能力上還是思考能力上都有了很大的進(jìn)步。這時(shí)家長要多為他準(zhǔn)備一些早教玩具，幫助他開發(fā)智力，鍛煉動(dòng)手能力。選擇玩具要考慮的方面就是實(shí)用性和適用性。
三歲孩子的玩具并不難挑選，下面我們來看卡選擇早教玩具的方法。
培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的玩具
三歲的孩子好奇心強(qiáng)，對于未知事物總是渴望去探求，所以家長要去培養(yǎng)孩子的好奇心，可以給孩子準(zhǔn)備橡皮泥，用橡皮泥培養(yǎng)他的想象力和創(chuàng)造力。
借助玩具培養(yǎng)孩子空間感
一些培養(yǎng)孩子空間感的玩具可以給他購買，讓他明白方位，了解立體空間。
擴(kuò)大孩子的知識面的玩具
這時(shí)的孩子很容易接受事物，所以這個(gè)時(shí)候要多讓他見見他沒有見過的事物，所以各種百科卡是很好的選擇。
用玩具提高孩子的語言水平。
并不三歲時(shí)可以給他購買一些能夠發(fā)展其語言水平的玩具，比如會(huì)說話的小熊等等，這樣可以增強(qiáng)的語言表達(dá)能力和與人溝通的能力。
各種色彩玩具
從小對孩子進(jìn)行美感教育是很有必要的。三歲的孩子已經(jīng)有了賞美意識，什么顏色他更喜歡，要怎么搭配顏色他就有自己的見解，并且顏色可以激發(fā)起孩子的興趣，讓他變得更開朗。
以上這些就是適合三歲寶寶玩的早教玩具，相信父母們已經(jīng)有了一定的了解了。但是還有一點(diǎn)是很重要的，那就是看孩子喜歡不喜歡了。玩具再好，孩子不喜歡也不要強(qiáng)迫他玩，一切要已他開心為主，早教的前提就是要他在開心快樂的時(shí)候獲得各方面的培養(yǎng)，所以父母們千萬不要把自己的意思強(qiáng)加給他，強(qiáng)迫他玩他不喜歡的玩具，學(xué)習(xí)他不喜歡的知識。這無疑是對孩子的另一種傷害。
三歲幼兒早教游戲
3歲是一個(gè)人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，不少家長以為孩子吃得好就行，或者在孩子很小的時(shí)候就迫不及待地讓他識字、做數(shù)學(xué)題等，這是不對的。醫(yī)學(xué)專家指出，玩耍是孩子的天性，養(yǎng)育3歲幼兒的正確方法是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，多與孩子交流、做游戲。那么，到底什么樣的玩具適合3歲的寶寶呢？
拼圖游戲、玩的面團(tuán)、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器，各種動(dòng)物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等�！�
大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數(shù)字、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片游戲和大型拼圖、廚房設(shè)備玩具。
彩色紙板游戲很容易做。你可用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，讓寶寶按顏色進(jìn)行分類；也可將雜志上的彩色圖片剪下來，貼成一個(gè)彩色招貼畫；在畫板上涂畫某種顏色，做成某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶指認(rèn)。
寶寶們喜歡演木偶劇。用一個(gè)木偶能教會(huì)寶寶包括方位詞在內(nèi)的許多事情。“把積木放在箱子里”、“把球放在椅子后面。”“把娃娃倒過來”等等。對于媽媽來說，這是很乏味的事情，但對于寶寶來說，則是非常有趣的。假手槍：通過玩帶扳機(jī)的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半后，可換玩塑鋼手槍，用食指很費(fèi)勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲后，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費(fèi)很大勁兒用手拉開槍栓，然后才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁�！�
給寶寶各式各樣的貝殼，取出一個(gè)讓他去找同類的一個(gè)。也可以換用鈕扣、襪子、果仁、豆子來進(jìn)行
各種可用來涂沫顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動(dòng)玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動(dòng)工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動(dòng)物或玩具娃娃。
幼兒在3歲早教不能忽視，今天小編給大家分享希望有用，同時(shí)關(guān)于早教小編也可給家長們一些推薦，有一家勵(lì)步國際兒童教育河西萬達(dá)中心評價(jià)還不錯(cuò)，還有一個(gè)品牌美吉姆早教中心復(fù)興中心也不錯(cuò)，麻麻們可以帶寶寶過去體驗(yàn)，同時(shí)也可以上愛早教機(jī)構(gòu)排行榜選擇最適合寶寶的早教機(jī)構(gòu)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1251617.html
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