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配對游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶
孩子對物體有了認(rèn)識(shí)之后,對于物品間的相互關(guān)系也就有了初步的了解。與孩子玩實(shí)物配對、圖片配對的游戲,有助于培養(yǎng)從形象思維向邏輯思維的發(fā)展。

3歲左右孩子玩配對游戲,需要與實(shí)際生活中隨處可見的物品聯(lián)系,因?yàn)樘幵谶@一年齡階段的孩子生活經(jīng)驗(yàn)并不十分豐富,問難度大的配對問題,只能適得其反。

游戲步驟如下:

準(zhǔn)備材料:一些水果和果盤、洋娃娃與奶嘴、碗與匙、杯與蓋、錄像機(jī)與錄像帶、電筒與電池,還可準(zhǔn)備些各類工作人員的小圖片(可從舊畫報(bào)上剪下),工人、農(nóng)民、軍人、教師、學(xué)生等,以及圖片中的教鞭、書本、醫(yī)用針筒、槍、拖拉機(jī)等。

進(jìn)行游戲:成人將實(shí)物擺在桌上,對孩子說:“喲,這兒亂糟糟的,你能幫我把它們配起來嗎?比如廚師的卡片和鏟子放一塊!庇螒蛑,家長還可提問:“你為什么要把廚師和鏟子放一塊呢?”孩子就會(huì)回答:“因?yàn)閺N師要做菜和點(diǎn)心,鏟子是他的工具!

除此之外,我們還可進(jìn)行形狀配對、顏色配對。如將畫有各種深淺不同的紅色形狀的圖片放在設(shè)計(jì)好的紅盤內(nèi),各種翠綠、淺綠、嫩綠形狀的圖片放入綠盤內(nèi)等,還可讓孩子挑選相同形狀的圖片進(jìn)行配對。待孩子有了一定基礎(chǔ)后,可進(jìn)行多物品的配對,如藥盒與各類藥瓶,鉛筆盒與尺、橡皮、筆等文具。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/537119.html

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