家庭教育之孩子應(yīng)早期與父母分床
作為一名從事20年幼教工作的我來說,這20年中接觸的孩子與家長形形色色,什么樣的都有。其中大部分的家長對孩子的要求,不管是無理的還是有理的統(tǒng)統(tǒng)百依百順,有要求必滿足;也有下部分的家長可以對孩子“狠”,但也是個別方面的“狠”。
今天就來說說孩子是否應(yīng)早期與家長分床睡的問題。百分九十以上的家長認為孩子還太小,不用過早的分開,怕孩子晚上踢被子著涼、沒人叫他(她)起來小便、孩子膽小害怕等等原因。有的甚至十五、六歲還與家長一起睡,我身邊的一個朋友,她的孩子從小跟奶奶睡,今年已經(jīng)十五歲了,每天半夜小便,奶奶不用讓他起來而是躺在那兒,用一個小罐子給他接。我問朋友為什么這么做,她說奶奶怕把孩子叫起來上廁所,一開燈,燈光會讓孩子清醒,回來好長時間方能入睡。這樣既影響了孩子的睡眠質(zhì)量,也影響了第二天的上課質(zhì)量,對于她們的做法我是百分之二百不贊同。對于孩子,你應(yīng)給他充分的空間、充分的信任,讓他從小知道“噢,這件事媽媽相信我能行,我一定行!
增強了自信心,以后踏入社會,遇到什么樣的事,他都有信心應(yīng)對,并去解決好它。
我們家是在兒子五歲的時候分床的,那時候與他爸爸商量,他爸爸馬上同意說:“可以讓他試一下。”于是我們開始輪流做工作,講了好多自己睡的好處,比如:自己睡一張大床,就有地方請你的朋友們(布絨玩具)來與你做伴;自己睡就代表你長大了,是個大孩子了;不知道吧,只有好孩子、勇敢的孩子才可以自己睡,膽小鬼?哼!不行……聽了我們的種種理由后,孩子點頭答應(yīng)了。第一天分床的晚上,他很興奮,把“朋友”擺的滿滿的。自己躺在中間,懷里摟著她最最喜歡的毛絨絨的哈巴狗,還讓我們快走,但有一點別關(guān)門。我們回房躺下也睡不著,豎著耳朵聽她房里是否有聲音傳出,也不知什么時候才睡過去,睡的正香的時候,我感覺老公“嗖”的一下起來了,把我嚇醒了,開燈一看,小人兒正站在我們面前,問她:怎么了?他說,聽到外面有聲音害怕,我過去聽了一下是風(fēng)聲,就對他說:沒事,那時風(fēng)婆婆在外面巡邏,看哪家的寶寶最棒,自己睡,快!你的好朋友們都等著急了,要讓風(fēng)婆婆知道你最棒了,聽了我的話,他又回到自己床上,以后接連三四天,都是每天半夜跑過來溜一圈兒再回去,慢慢的適應(yīng)了,就知己完全可以了,F(xiàn)在她已經(jīng)上初中了,從上學(xué)的第一天,她的獨立自信就贏得了老師的認可,在班上不僅可以管理好自己的一切,還可以幫助一些能力較差的孩子。
從我兒子身上,我深深體會到,對孩子的一些能力的培養(yǎng),應(yīng)從小抓起孩子不能獨立睡眠,也應(yīng)盡早糾正。現(xiàn)在很多在五、六歲甚至上了小學(xué)還要和雙親同床睡覺的孩子,其日后往往依賴感重,缺乏安全感和自主意識,而這種問題的產(chǎn)生,多是由于父母在孩子睡眠習(xí)慣的年齡段未能及時幫助他們而導(dǎo)致的。我們在與閨女分床后總結(jié)到了幾點分床好處:其一、有利于孩子的身體健康,如果孩子睡在父母中間,大人呼出的二氧化碳整夜彌漫在孩子的四周,孩子得不到新鮮空氣,出現(xiàn)睡眠不安、做噩夢、夜啼等現(xiàn)象。如果和大人在一個被窩,大人身上的病菌會傳染給孩子,有時父母翻身還會驚醒孩子,因此,讓孩子獨立睡覺有利于他們的健康。其二、有利于從小培養(yǎng)內(nèi)心獨立,讓孩子適齡與父母分床,有助于獨立意識和自理能力的培養(yǎng),并可促進心理成熟可以防止長大后對父母過度依賴,在分床過程中,父母一定不能著急煩躁,因為每個孩子的調(diào)整期不同,短的只有幾個月,長的要達一年。我們應(yīng)通過多講故事、講道理等方式,從心里上幫助孩子克服恐懼和依賴心理。
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