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洗耳恭聽孩子的心聲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

  當(dāng)孩子想跟您分享他的喜、怒、哀、樂的時(shí)候,當(dāng)孩子想傾訴內(nèi)心委屈的時(shí)候,當(dāng)孩子想表達(dá)自己見解的時(shí)候,當(dāng)孩子為自己犯的錯(cuò)誤“強(qiáng)詞奪理”的時(shí)候……少用嘴,多用耳,做孩子忠實(shí)的傾聽者,帶著耐心、誠心去“洗耳恭聽”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同于成人的世界。

  身邊案例(一)

  原來如此

  小虎的爸爸很喜歡養(yǎng)花,在他們家的陽臺(tái)上種了十幾盆花草。爸爸每天都按時(shí)給花澆水,定期施肥,小虎也經(jīng)常參與幫忙。一天,爸爸看到小虎把花盆里的花都連根拔了出來,正擺放在地上“研究”呢!爸爸氣憤極了,走過去就要打小虎。

  幼兒心理解析:

  孩子是這個(gè)世界的生客,對(duì)一切事物都充滿了好奇。基于好奇心的驅(qū)使,小孩子都喜歡探索、嘗試。小虎在學(xué)習(xí)了“動(dòng)物幾只腳”的歌謠后,萌發(fā)了想看一看花的腳是什么樣子的想法,并且把這種想法付諸了行動(dòng)。當(dāng)時(shí)他只想著滿足自己的好奇,沒有考慮到爸爸的感受及花被拔出來后會(huì)不會(huì)死掉等問題。

  如果爸爸當(dāng)時(shí)不問原因打了小虎,那么可能連同孩子可貴的好奇心和想象力也打掉了。以后孩子再遇到事情的時(shí)候就會(huì)縮手縮腳,不敢越“雷池”一步了。

  學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法,是保護(hù)孩子好奇心和探索行為的最好方法之一。

  方法運(yùn)用:

  媽媽也很心疼這些花,但是這時(shí)她忽然想起不久前剛看過的一個(gè)小故事:

  大衛(wèi)有兩個(gè)孩子,一個(gè)5歲,一個(gè)7歲。有一天他正在教7歲的孩子凱利怎樣使用瓦斯驅(qū)動(dòng)割草機(jī)。這時(shí),他的妻子叫他。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問題時(shí),凱利把割草機(jī)推到草坪邊的花圃上——所到之處,大約兩英尺寬的花卉已被夷為平地。

  看到花費(fèi)了大量時(shí)間和精力,令鄰居羨慕不已的花圃被毀壞了,大衛(wèi)有些失控了,他對(duì)孩子吼了起來。這時(shí),他的妻子走到他身邊,把手放在他的肩膀上說:“大衛(wèi),請(qǐng)記住——我們?cè)陴B(yǎng)孩子,而不是在養(yǎng)花!”

  小虎媽媽理智地拉住了爸爸:“幾盆花沒有了可以再買,孩子和花比起來哪個(gè)更重要?先聽聽孩子怎么說!眿寢尭』⑦M(jìn)行了如下的對(duì)話——

  媽媽:“媽媽知道,你也很喜歡這些花,把這些花拔下來肯定有你的想法。”小虎:“是。”

  媽媽:“我和爸爸都想知道,你能告訴我們嗎?”小虎:“今天,我們老師教了一首兒歌!

  媽媽:“教的什么兒歌?”小虎:“小河蚌一只腳,大公雞兩只腳,小花貓四只腳,蜻蜓蝴蝶六只腳,章魚蜘蛛八只腳……”

  媽媽:“這跟你把花拔出來有什么關(guān)系嗎?”小虎:“我想看一看花的腳長得什么樣?它們?yōu)槭裁茨苷驹诨ㄅ枥??

  媽媽:“原來是這樣!”

  ……

  爸爸媽媽在“洗耳恭聽”了小虎的行為動(dòng)機(jī)之后真是很慶幸,慶幸剛才沒有因?yàn)楹⒆拥钠茐男袨槎鴳土P孩子。原來孩子的行為背后有那么多令人意想不到的理由。

  知心話語:

  認(rèn)真傾聽孩子的話,不僅是對(duì)孩子人格的一種尊重,同時(shí)也是走進(jìn)孩子心靈深處的有效手段。

  溫馨提醒

  “洗耳恭聽”法在運(yùn)用時(shí)應(yīng)掌握以下原則:

  1.傾聽孩子說話的時(shí)候要專注、耐心,不要讓孩子感覺是在敷衍;

  2.在孩子敘述的時(shí)候盡量不要打斷孩子的話發(fā)表自己的看法;

  3.把孩子的感受用恰當(dāng)?shù)脑捳Z表達(dá)出來,表示認(rèn)同孩子的感受。

  專家支招

  陳瑋,女,1965年7月生。1993年畢業(yè)于北京理工大學(xué),獲碩士學(xué)位。著有《馮德全早教方案④:都市白領(lǐng)育兒手冊(cè)》在談到與孩子樂樂進(jìn)行心靈溝通時(shí),她講道——

  一天,我們看望樂樂的爺爺奶奶,回來后,樂樂的爸爸停車入位,先把車頭開進(jìn)車位里面。4歲的樂樂在車上說:“別這么停,調(diào)頭!卑职植恢纼鹤訛槭裁刺岢鲞@個(gè)要求,就說:“就這樣吧。”說完就下了車。樂樂見狀就哭了起來。我說:“你有什么要求應(yīng)該好好說,不能哭。爸爸開車,想怎么停就怎么停。如果你有自己的想法,就應(yīng)該說服爸爸!

  這時(shí)爸爸打開了樂樂坐的那一側(cè)車門,也問樂樂為什么要調(diào)頭。樂樂說:“爸爸,把車頭停在外面,明天開車時(shí),如果著急,一開車,一拐彎,就能出去了。”原來小兒子是考慮明天開車方便啊。他這個(gè)想法是合理的,爸爸連連說好。我也給兒子一個(gè)微笑,贊賞他說服成功。

  事后我對(duì)老公說:“你配合得很好!對(duì)孩子的話也要傾聽,我們與兒子有了一次心靈上的交流!”


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