育兒觀念:千萬別小看了孩子的記憶力
我們都知道孩子的想象力是無限的,他們可以天馬行空,任由思想無拘無束,他們可以匪夷所思,不管是不是切合實際。只要我們愿意去相信,他們就可以用他們的想象力給我們展示一個不同的世界,給我們帶來意想不到的驚喜。同樣的,孩子的記憶力也是無限的,他們的記憶力往往是我們望塵莫及的。
實錄一:辰辰半歲多的時候給他買了一些英文的兒歌CD,倒不是因為有意要辰辰從小接觸英語,是自己比較喜歡英文歌,挑選的時候就無意間都拿了英文的。之后,每天都給他放這些兒歌,起初他也不怎么感冒,一副“聽就聽唄”的樣子,但是也不抗拒。到了一歲多,想換一批兒歌給他聽聽,之前的CD每天聽,我自己都聽得快出老繭了,但他卻不樂意了,當時還不會說話,吱吱呀呀地反對我換兒歌,沒辦法,只好給他繼續(xù)聽,但是明顯發(fā)現(xiàn)他聽得仔細了,不放兒歌的時候,只要我哼出曲調(diào),他就會沖著我笑。
分析:之后,我才慢慢發(fā)現(xiàn),辰辰其實已經(jīng)深深記住了這些曲子,甚至是歌詞,即使他還不會說出來,更不會唱出來,但是他的腦子里已經(jīng)有了這些東西。他之所以不讓我換,是他發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全地駕馭這些歌曲,他還要繼續(xù)聽,直到把他們完全記住。這個在一年后,得到了充分地印證,兩歲不到的時候,他有一天居然流利地哼起了這些碟片里的曲子。雖然歌詞“支離破碎”,但是已經(jīng)讓我非常驚訝,從那時起我就不敢在小覷孩子的記憶力了。
實錄二:辰辰三歲不到的時候,接受的東西越來越多,也越來越快。有一次,親戚送了個玩具機器人,摁下發(fā)音鍵,就是英文的“This is the number ONE”(這是數(shù)字“1”)或者是“This is the number TWO”,抑揚頓挫的發(fā)音立刻吸引了他。他不斷地摁鍵,不斷地聽。我在旁邊就無意識地學著機器人說,沒想到我一說,兒子的興趣就更大了。他發(fā)現(xiàn)我聽懂了,還能模仿機器人,馬上問我:“媽媽,什么意思?”“哦,機器人在說,這是數(shù)字1,這是數(shù)字2!边@個時候,他已經(jīng)知道一些基本數(shù)字的概念,他就很迷惑地看著我,肯定是在想,我知道1念yi,2念er,怎么突然不一樣了,我就立刻跟他解釋,這是英文,另外一種語言,我們平時講的是中文。當我跟他說了一遍1到10的英文后,他又接著問:“那11怎么說?100怎么說?”我如實地回答了他。第二天他似乎什么都忘了,但是又重復問我前一天的問題,我還是耐心地跟他說了一遍,這次我只說了1到10。之后的每天他都會問,每天我們都會練習,一個星期之后,他已經(jīng)可以流利地說1到10的英文了,還跑到爺爺奶奶那里去獻寶,得到了爺爺奶奶的表揚后,就更想往下學,又問了我11,12,13……
見他越學越快,我就干脆像教學生那樣,把英文的數(shù)字規(guī)律跟他講了一遍,告訴他不用死記硬背一個個數(shù)字,數(shù)字和數(shù)字之間都是有關(guān)系的,只要學會基本的1到20,后面的數(shù)字是可以自己組合的,只要記住規(guī)律。一開始還擔心告訴他這些是不是太深了,但是沒想到小家伙自己會消化,過了幾天真的又開始問我英文數(shù)字之間的規(guī)律了,我就告訴他20是twenty,30是thirty,幾十的后面都是ty,然后他就自己往下說,40是forty,50是fivety,60是sixty…….我一邊鼓掌一邊糾正他:“弟弟真聰明,但是50不是fivety,是fifty,就它和別的稍微有點不一樣!彼班蕖绷艘幌轮,后面的幾天50還是fivety,我也不去強求,只是他說的時候,我糾正一次,久而久之,他就自然而然地會了,而且還饒有興趣的自己組合數(shù)字,沒過幾天,1到99他已經(jīng)都了如指掌了。
分析:自己也沒有想到兒子的接受能力居然那么強,估計最大的動力還是他對這方面感興趣。很慶幸自己沒有遏制了兒子的興趣,沒有想當然地認為他還是個孩子,一定學不會那么多。其實,孩子的學習潛力是我們大人無法估量的。不要強迫孩子去學什么,但是當孩子表現(xiàn)出興趣的時候,作為大人的我們,也不要扼殺了這些萌芽。
實錄三:上了幼兒園之后,辰辰對數(shù)字更是表現(xiàn)出了極大的興趣。有一次上街,他什么都不要,就是要我給他買個乘法口訣表掛在家里。一開始還以為他是一時的興趣,沒想到,一學期后,他居然已經(jīng)把乘法口訣暗記在心里了。在我面前脫口而出的時候,除了幾個說錯之外,其他全對,說實話,我們真是不得不開始有點佩服他了。
分析:乘法口訣掛在他的游樂區(qū),也就是他平時待的最多的地方,每天看似他漫不經(jīng)心地看上幾眼,自己也從來不去問他記住了沒有,沒想到他還真的把它們都看在了眼里,記在了心里。
現(xiàn)在,辰辰快滿四周歲了,他的小腦袋瓜里已經(jīng)裝了好多他自己喜歡的東西,每當他把這些寶貝展示出來的時候,我都不得不佩服他那持久的記憶力。他在不停地記住生活中每一樣他感興趣地東西,我們能幫助他的就是在他需要的時候給他一定的指點,不給任何壓力,也沒有任何強求。
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