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培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)邏輯智能的游戲有什么呢?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,擁有數(shù)學(xué)邏輯智能的寶寶便是好學(xué)生。然而有些孩子,或許天生對數(shù)學(xué)的理解力較不敏銳,因此在學(xué)習(xí)的啟蒙階段,非常容易因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上受挫。其實(shí),要培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能并不難,家長可從周圍生活的人、事、物教導(dǎo)孩子,以玩游戲的方式進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)世界。

  一、小小測量家

  先準(zhǔn)備好紙,筆,繩子(或細(xì)線,帶子等),尺子(直尺或卷尺)。家長先問問孩子有多高?鼓勵(lì)孩子想辦法測量自己的身高,然后在紙上記錄下來。讓孩子給爸爸媽媽測一下身高,可以提示孩子如何測(太高,孩子夠不著怎么辦);蛘呖梢詼y量家中其它物體的長度,并記錄下來,可以鼓勵(lì)孩子做成表格,按順序排列等。家長和孩子要一起討論和解決在測量中遇到的問題,做成的表格可以保存下來,過一段時(shí)間再測一下,看看什么發(fā)生了變化,什么沒變等。

  二、變“形”記

  寶寶的小嘴可以把一塊圓圓的餅干變成彎彎的“月牙”;兩塊半圓的積木拼一起就像寶寶最愛吃的餅干了。好玩的積木原來可以變出來好多東西:三角形的屋頂、三角形加長方形的小樹;兩個(gè)小圓放在一個(gè)大圓上可以變出一個(gè)娃娃來……形狀的認(rèn)知在游戲當(dāng)中會(huì)讓寶寶覺得有趣極了,不再是一個(gè)抽象的形狀。

  三、認(rèn)路、數(shù)門牌

  當(dāng)帶孩子出門后,可充分利用回家的這段時(shí)間,因?yàn)榛丶衣飞蠒r(shí)間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候,面對四通八達(dá)的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點(diǎn)及不同之處,學(xué)會(huì)利用參照物來認(rèn)路,能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上,還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

  四、一起數(shù)玩具

  晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好,自己的事情自己做。不過,父母可以從旁協(xié)助,借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時(shí)候,父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了,從而培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

  五、看商品標(biāo)價(jià)

  逛商場時(shí),爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,夠買幾樣。這能使孩子對金錢有個(gè)最初的概念,也能提升孩子的數(shù)學(xué)智能。

  六、增減衣物

  天氣暖和了,衣服要減少,冬天天氣冷,衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過程中,可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù),夏天穿單衣1件,秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件,冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。孩子在此過程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服,天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起,讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺,認(rèn)識(shí)自然。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓孩子自己系紐扣,從上往下系,或是從下往上系,讓孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。


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