寶寶大動作的發(fā)育存在個體差異，根本原因一是在于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是否成熟，二是有沒有得到爬行訓練。
“爬”的煩惱
珊珊媽：＂爬＂是動物的行為，寶寶學會了，就會經(jīng)常在地上爬，容易弄臟手和衣服。
這個年齡段的寶寶喜歡把手往嘴里塞，容易引起胃腸道疾病，得不償失。
琳琳媽：寶寶喜歡在屋里亂爬，一不留神就磕著碰著，破皮出血。而且我寶寶不會爬同
樣會站，會走。
蕊蕊媽：家居面積小，沒有足夠的空間讓寶寶爬，如果要訓練只能在大床上進行。
“爬”是寶寶健康發(fā)育之路
1.運動：進行“爬”訓練的寶寶，四肢肌肉動作更加協(xié)調，活動更加靈巧�！芭馈笨梢詳U大寶寶的視野和活動范圍，讓寶寶及早接觸周邊事物。
2.飲食：運動消耗了寶寶較多的體力，加速了新陳代謝，能促進食欲，增進睡眠。
3.智力：爬行可以增加大腦內神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系，為今后條件反射的建立打下穩(wěn)定基礎。經(jīng)歷“爬”的寶寶將來動作會更敏捷、協(xié)調，學習積極性也會更高。
專家提醒：現(xiàn)在有很多寶寶沒經(jīng)過爬行就直接進入行走階段，這對寶寶的動作和智力發(fā)展是一個較大的損失。媽媽理應重視“爬”的訓練，及時給寶寶補上這一課。
上爬行課啦
〖時間準備〗
爬行訓練是一場持久戰(zhàn)，當寶寶結束翻身歷程時就可以開始爬行，大約在寶寶五六個月的時候。
Q：寶寶不會爬正常嗎？不經(jīng)歷爬行的寶寶，智力發(fā)育會不會差一些？
A：其實爬行是寶寶站、走的準備動作，但并不是寶寶生長發(fā)育的必經(jīng)階段，所以媽媽不要因為寶寶不會爬而擔心會影響生長發(fā)育。雖然說爬行有利于寶寶胸部發(fā)育和四肢的協(xié)調能力，但是不經(jīng)歷爬行的寶寶同樣可以在今后成長過程中加以完善。
〖場地準備〗
專門為寶寶開辟一間活動室或一塊活動空間，如在地板上鋪塑料板塊，或毛毯，創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境供寶寶爬行用。在這個場地里，桌角最好是圓形的或已經(jīng)使用了保護裝置，墻上的插座最好有插頭蓋。如果居家空間很小，選擇在床上訓練也可以。
專家提醒：如果地板上鋪了塑料板塊，要注意制止寶寶用小嘴去舔，避免化學中毒；如果地板上鋪毛毯，要經(jīng)常把毛毯拿到陽光下曬，而且有過敏體質的寶寶不宜選擇毛毯。
〖6步訓練法〗
Setp1 寶寶出生后不久，進行俯臥抬頭，為爬的動作做好準備。
Setp2 訓練寶寶雙手撐地、挺胸，胸廓抬得越高，將來學“爬”就越快。
Setp3 4～５個月的時候，讓寶寶俯臥抬頭、挺胸。為了增加爬行的樂趣，可以在寶寶的前方30～40厘米處，放一件色彩鮮艷會發(fā)聲或會動的玩具，吸引寶寶伸手去拿。
Setp4 當寶寶想拿又夠不著時，下肢會亂動。如果寶寶的兩膝關節(jié)屈曲后伸直，就表示要爬了，媽媽用手掌向前推寶寶的雙腳，使其身體向前移動，手就可以拿到玩具了。
Setp5 反復訓練，寶寶逐漸就會爬了。剛開始時，寶寶還不會收腹，爬時腹部離不開地面，會出現(xiàn)橫向爬甚至倒退爬，這都是正常的現(xiàn)象。
專家提醒：寶寶橫爬或倒爬時，媽媽可以在寶寶腹部下面放一塊大毛巾，當寶寶向前爬時，用力提起大毛巾，使寶寶的腹部離開地面而向前移動。反復練習后，寶寶動作協(xié)調了，就真正會爬行了，這樣的爬行就是“手膝爬行”。
Setp6 當寶寶努力爬到“終點”時，媽媽要適時給予鼓勵，鼓勵才是寶寶最大的收獲。
教寶寶爬行時，爸媽通力合作的效果最好
媽媽拉著寶寶的雙手，爸爸推寶寶的雙腳，拉左手的時候推右腳，拉右手的時候推左腳，讓寶寶的四肢被動協(xié)調起來。經(jīng)過這樣的反復練習，寶寶就能夠向前爬了。
學爬必須在寶寶的能力范圍內，過度強調訓練反會遭致寶寶的反抗。當寶寶通過爬行拿到了玩具時，媽媽記得適時給予鼓勵。
親子互動有助于爬行，你們和寶寶在地板上玩耍，與寶寶的視線保持在同一平面上，讓寶寶能夠見到真摯的親情。
注意避免潛在危險
寶寶一旦學會爬行之后，活動的空間擴大了，注意安全、預防意外損傷等對媽媽的要求更高了。如小珠子、塑料袋、硬塑料玩具、熱水瓶、刀子、繩子、藥品等都不要放在離地面很低的地方，以免寶寶吸入、吞入、燙傷、外傷、窒息、中毒等。所以，寶寶在家爬的時候，媽媽一定要在旁邊觀察、協(xié)助、照顧，千萬不能大意。
上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院 許積德（教授）
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