據(jù)專家分析，兒童美術(shù)的教育是有階段性的，不同階段的要求不同，而且對(duì)孩子的要求也不能過(guò)高，會(huì)給孩子過(guò)大的負(fù)擔(dān)，一旦孩子達(dá)不到家長(zhǎng)滿意的高度，則很有可能讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)失去興趣，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)低，孩子沒(méi)有盡力去學(xué)，可能就達(dá)不到了學(xué)習(xí)的初衷。

　　孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)之幾歲最合適

　　2~3歲的孩子，視覺(jué)感受能力發(fā)展迅速，此刻就可以開(kāi)始教孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)了。一般該年齡段的孩子，也會(huì)時(shí)不時(shí)的將手里的東西拿來(lái)甩動(dòng)，甚至是丟掉，這時(shí)候，家長(zhǎng)們就可以教孩子如何握筆，然后準(zhǔn)備一些厚實(shí)的牛皮紙，以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。

　　2歲大的孩子，已經(jīng)是是可以有目的的通過(guò)涂鴉來(lái)表達(dá)自己的想法，家長(zhǎng)們可要抓住這一畫(huà)畫(huà)的最佳時(shí)期。

　　孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)之有什么好處

　　寶寶在紙上涂鴉出各種痕跡，對(duì)于寶寶們來(lái)說(shuō)，從他們自己手中描繪出，是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，會(huì)讓孩子們剛開(kāi)始興奮不已。

　　而且，在涂鴉的過(guò)程之中，其實(shí)痕跡不僅僅只是單純的痕跡，孩子們不僅可以通過(guò)這些雜亂無(wú)章的痕跡，體會(huì)到手部運(yùn)動(dòng)與這些痕跡之間的關(guān)聯(lián)，而且還可以鍛煉到肌肉，手部也會(huì)更加靈活。

　　孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)之如何教孩子畫(huà)畫(huà)

　　1、借助孩子興趣點(diǎn)

　　一般剛開(kāi)始的時(shí)候都是先畫(huà)圓形，再過(guò)渡到橢圓形，之后再畫(huà)方形。剛開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，孩子們肯定是不會(huì)太注重色彩，一般先吸引孩子的都是筆下的線條，所以，在日常生活中，家長(zhǎng)們要帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)色彩，一般是從紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、黑色和褐色這些基礎(chǔ)的顏色去認(rèn)識(shí)。一旦熟悉了這些色彩，孩子們就可以根據(jù)自己的喜好，用不同顏色去表達(dá)自己的心情。

　　2、借助孩子形象能力

　　孩子開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，雜亂無(wú)章的作品會(huì)令家長(zhǎng)們有些擔(dān)憂，會(huì)迫不及待的想去教孩子去畫(huà)太陽(yáng)、畫(huà)白云、畫(huà)花朵，這種心態(tài)是不太好的，其實(shí)一開(kāi)始，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的涂鴉作品，應(yīng)該持一種肯定的態(tài)度，應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，多給孩子一些贊美的話語(yǔ)，這樣也會(huì)讓孩子們對(duì)畫(huà)畫(huà)有著更濃厚的興趣，對(duì)自己作畫(huà)也更有信心了。

　　家長(zhǎng)們也可以通過(guò)有趣的形式來(lái)教孩子們畫(huà)畫(huà)。雨天的話，就可以教孩子通過(guò)畫(huà)線條來(lái)形容這淅淅瀝瀝的雨，織毛衣的時(shí)候，就可以教孩子順著一個(gè)方向畫(huà)螺旋線，也可以鍛煉孩子的邏輯能力，又如，萬(wàn)里晴空的時(shí)候，可以教孩子畫(huà)畫(huà)太陽(yáng)。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的圖形，慢慢的抽象出來(lái)，可以畫(huà)蘋(píng)果，畫(huà)房子，畫(huà)花朵……

　　剛開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)的孩子，一般都是不大膽的，畫(huà)畫(huà)也輕輕畫(huà)，不敢太過(guò)用力，這時(shí)候家長(zhǎng)們就要多多鼓勵(lì)孩子大膽去畫(huà)，努力去畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)都能把畫(huà)紙?zhí)顫M是最好了。(99健康網(wǎng)(www.99.com.cn)專稿，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)

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