太小的寶寶既不會說又不能跑,所以他們的“玩”和成年人不太一樣,玩耍和游戲?qū)λ麄冇胁煌暮x。如何安排一歲前寶寶的玩耍內(nèi)容,必須尊重寶寶的身心發(fā)育,尤其是寶寶的感官發(fā)育。具體來講:
1-2個月
視力,只能把視力集中于8至15英寸遠(yuǎn)的物體上;聽力,只能聽到60分貝以上的聲音;觸覺,僅僅是出于覓食和應(yīng)激地反應(yīng)。
建議游戲:
在室內(nèi)懸掛彩色氣球、吹塑動物玩具等,位置應(yīng)在寶寶仰臥時的正上方40-70厘米左右,引導(dǎo)寶寶用視線追逐等;用搖鈴、撥浪鼓等吸引孩子注意等;握著寶寶的小手,以掌心輕輕擦過手背;用帶柄的玩具碰觸寶寶掌心;擁抱、親吻等。
3-4個月
視力,進(jìn)一步發(fā)展可以看清1米左右的物體;哭鬧減少,開始發(fā)出有規(guī)律的“嗯嗯啊啊”聲音;能短暫的抓住有柄的物體,喜歡把感興趣的物體放入口中;對手更加敏感,經(jīng)常專注的觀看自己的小手、小腳;在幫助下可以轉(zhuǎn)身。
建議游戲:
用手抓握玩具,調(diào)整位置使小兒伸手可觸摸或抓握花浪棒、搖鈴、小型環(huán)狀物品等;模仿孩子的聲音,叫孩子的名字;和孩子對視、微笑等;愛撫寶寶的四肢,幫助孩子翻身等。
5-6個月
寶寶已經(jīng)可以輕松翻身,在成人幫助下可以短暫獨站,手的力量增強,喜歡抓握、拋棄、摔打玩具;能區(qū)分各種聲音,隨著音樂搖擺身體;能夠聽出自己的名字,并循著聲音尋找。
建議游戲:
成人可用彩色環(huán)、塑料小動物等玩具引導(dǎo)小兒改變體位(由仰臥位翻到側(cè)臥位,由側(cè)臥位翻到俯臥位),鍛煉孩子全身運動的協(xié)調(diào)性;呼喚孩子的名字,和孩子玩“藏貓貓”等;放一些輕松、節(jié)奏感強的音樂。
7-8個月
寶寶爬得很熟練,甚至轉(zhuǎn)圈或后退。平衡能力也越來越強,逐漸能獨自坐穩(wěn);可以從趴著轉(zhuǎn)變成坐姿。會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西,手眼協(xié)調(diào)能力不斷完善;旧险莆樟撕唵瓮婢叩墓δ埽⒛馨匆笕プ。可以用雙手握取東西,并將手中的物體對敲。
建議游戲:
為孩子提供安全、舒適的爬行環(huán)境,進(jìn)行各種各樣的爬行游戲;盡量選擇簡單、有趣、耐用的玩具,如機動玩具(機動的小汽車和會動的動物模型)、娃娃等,讓孩子有興趣爬著追趕玩具。用布等物品簡單遮蓋孩子的玩具,鼓勵寶寶尋找等。
9-10個月
寶寶的生活已經(jīng)很規(guī)律了,每天會定時大便,對大人們的固定安排有預(yù)期,情緒開始受撫養(yǎng)人的影響,社會化程度明顯提高。大動作、精細(xì)動作能力進(jìn)一步提高,能夠發(fā)出固定的聲音,偶爾會說出一個單字。
建議游戲:
鼓勵寶寶扶著支撐物邁步;提供簡單拆卸的玩具,滿足孩子的探索欲;回應(yīng)孩子發(fā)出的聲音;引導(dǎo)孩子指認(rèn)“媽媽”等人和物體;引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)擺手、握手等動作;和孩子一起打簡單的積木;鼓勵孩子涂畫。
11-12個月
12個月的孩子不但會說爸爸、媽媽、奶奶、娃娃等,還會使用一些單音節(jié)動詞如拿、給、掉、打、抱等,當(dāng)大人不明白時,會使用相應(yīng)的肢體語言。喜歡做出能引起大家注意的動作。對媽媽有更強的依戀。
建議游戲:
把孩子抱在懷里和孩子一起翻閱圖畫書,盡量多的讀給孩子聽;天氣好的時候,多帶孩子到戶外;教孩子騎童車;不定期的給孩子放音樂;搭復(fù)雜一點的積木。
這么大的孩子最喜歡扔?xùn)|西,可選擇有啟發(fā)性并能用手抓的活動玩具,提供不易摔壞的玩具(如長毛絨、橡膠、塑料)供孩子拋擲。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1104559.html
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