后來,我問過育兒經(jīng)驗(yàn)特別好的一位老教師,我說:“蘊(yùn)蘊(yùn)不愛和別人說話怎么辦?”老教師給了我五個字“媽媽太勤快”。我突然意識到,是啊,平日里都是我給她介紹這個,介紹那個,而忽略了讓她自己打招呼,她總是高興的時(shí)候就問聲好,不高興干脆就跟沒看見一樣。時(shí)間長了,就造成了她依賴我的習(xí)慣,就更不愿意和別人交流了。
我總是不需要回報(bào)的對蘊(yùn)蘊(yùn)一味的灌輸,而不求她是否能夠用自己會了的本事,和別人交流。我總是認(rèn)為,孩子需要自愿的去表演,長大了也許就好了,或者我們家的人都是如此的不愛張揚(yáng),孩子也一定不是那種喜歡張揚(yáng)的性格。何必再逼迫孩子呢?
但是隨著蘊(yùn)蘊(yùn)的成長,我逐漸地意識到,你不善于表達(dá)和表現(xiàn),人家怎么知道你優(yōu)秀呢?現(xiàn)在的社會競爭力如此強(qiáng)烈,人家欣賞的不是你內(nèi)秀的性格,而是看誰能把握機(jī)會,凸現(xiàn)自己得優(yōu)秀。
以下就是后來逐漸鍛煉蘊(yùn)蘊(yùn)表現(xiàn)力的過程中所注意的幾個方面:
1、幫助孩子建立優(yōu)勢點(diǎn)。
2、鼓勵孩子自我表達(dá)。
3、鼓勵孩子主動邀請。
4、鼓勵孩子表演自己的絕招。
畫畫:蘊(yùn)蘊(yùn)2歲多,我就開始引導(dǎo)她畫畫,每次我們每人都有一張紙,自己涂抹自己的,后來逐漸得我就引導(dǎo)她涂色了,每次都會夸獎她畫得很好。每次的作品我都會貼在墻上,客人來了我就請?zhí)N蘊(yùn)自己介紹。
每天的匯報(bào):每天我都會給家里打電話,讓蘊(yùn)蘊(yùn)向他們匯報(bào)一下每天的活動,姥姥當(dāng)然也非常喜歡聽這些瑣碎的事情,樂的老人家總是夸她個不停。蘊(yùn)蘊(yùn)問:“媽媽,姥姥為什么這么開心啊”我對蘊(yùn)蘊(yùn)說:“因?yàn)樘N(yùn)蘊(yùn)優(yōu)秀啊,如果蘊(yùn)蘊(yùn)再給姥姥表演幾個剛學(xué)會的兒歌,姥姥就更開心了!逼鸪跆N(yùn)蘊(yùn)是不表演的,后來說的次數(shù)多了,她也就表演起來,這一表演可剎不住車了,現(xiàn)在蘊(yùn)蘊(yùn)每天都會給姥姥說很多事情。
在這其中,我也感受到了“好孩子都是夸出來的!好習(xí)慣都是媽媽用心培養(yǎng)出來的!”如果您的孩子也不善于表演,不妨試試我這些辦法哦!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1096813.html
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