教育孩子,你為什么沒耐心
當(dāng)和朋友談到孩子時(shí),我總會(huì)告訴他們一些兒童教育的方法。然而卻聽到不少家長說,我可沒有象你這么有耐心教育孩子啊。望子成龍是每一位家長都渴望的,他們內(nèi)心確實(shí)也想把孩子教好,然而實(shí)際實(shí)施教育時(shí)卻沒耐心了。為什么這么多家長沒耐心去教育好自己唯一的孩子呢? 我認(rèn)為除了人的惰性心理在作崇外,最重要的原因還是家庭教育觀念不強(qiáng),不懂得教育的極端重要性,看不到家庭教育帶來的長遠(yuǎn)利益;家庭教育責(zé)任感不強(qiáng),沒有考慮到自己的耐心與否會(huì)影響著孩子的身心。這里我僅從講故事和傾聽兩方面分析一下。
給尚不識(shí)字的幼兒講故事,是培養(yǎng)閱讀能力的第一關(guān)。幼兒要求母親每晚講故事給他聽,有的甚至要求一個(gè)故事反復(fù)講。
然而不少母親要么嫌麻煩不想多講,要么因忙于家務(wù)事又推脫掉一晚,或者不能堅(jiān)持給孩子天天講。不就是一個(gè)故事嗎?等他自己會(huì)看書識(shí)字了自己看也不晚。
放棄講故事就是放棄發(fā)展孩子語言能力的機(jī)會(huì),放棄早期閱讀興趣的培養(yǎng)。如果她能把講故事和積累詞匯、發(fā)展語言能力以及培養(yǎng)將來的閱讀習(xí)慣聯(lián)系起來,恐怕就不會(huì)沒有耐心了。
記得去年暑期中央電視臺(tái)采訪高考作文滿分的考生時(shí),一無例外地談到父母小時(shí)候經(jīng)常給他們講故事。大凡有成就的作家,小時(shí)候也都經(jīng)書香薰染。
國外的家長素質(zhì)普遍高,很重視早期閱讀能力的培養(yǎng),美國前總統(tǒng)小布什的母親一直給孩子朗讀故事直到他上中學(xué)為止。我孩子3周歲的時(shí)候也常常纏著我睡前講故事,有時(shí)一個(gè)故事要我反復(fù)地講,還不準(zhǔn)漏一字。
當(dāng)然天天給孩子講故事,也確實(shí)需要極大的耐心,而我一直堅(jiān)持下來,是什么激勵(lì)我堅(jiān)持不懈地當(dāng)孩子的“故事書”呢?是早期教育理念。每當(dāng)想停下來不講的時(shí)候,一想到孩子前幾天又從書中學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞匯,或者想到我的每一次講故事,就是在為他的前進(jìn)搭梯子時(shí),我的精神又為之一振,耐著性子講得口干舌燥也毫無怨言。經(jīng)過我長期的親子共讀,他的詞匯量大增,語言表達(dá)能力超過同齡人,也較早地走上獨(dú)立閱讀之路。
傾聽是保持良好溝通及了解孩子內(nèi)心世界的渠道,是呵護(hù)孩子求知欲和好奇心的基本手段。然而不少家長總愛不耐煩地打斷孩子的話,或者是心不在焉地敷衍。為什么不能專心聽、認(rèn)真聽呢?有的認(rèn)為孩子的話畢竟是孩子的話,沒多大意義,懶得聽;有的剛好遇上自己情緒不佳,沒心思聽;有的對(duì)孩子的話題不感興趣,不想聽。比如,有的孩子好奇心極強(qiáng),愛對(duì)某一問題刨根問底,家長問得不耐煩的時(shí)候便將話題打斷,這實(shí)際上是打斷了孩子的求知欲和好奇感,泯滅了孩子的探索心和進(jìn)取心。又比如孩子在津津樂道于他的足球賽,而家長卻這一沒愛好,和孩子沒有共同語言,漸漸地,兩代人的距離便拉開了,代溝產(chǎn)生了。家長一方面在埋怨孩子大了,和自己的關(guān)系不再如小時(shí)候那樣親密無間了,一方面又不愿耐著性子走進(jìn)孩子生活的世界,不愿“遷就”于孩子的愛好。每當(dāng)孩子找我說話時(shí),我總是微笑著認(rèn)真傾聽他訴說,聽他講天文地理、科學(xué)常識(shí)等等,遇上聽不懂的也裝做聽得懂的樣子,表現(xiàn)出興趣盎然,并隨聲附和;耐心地聽他陳述芝麻綠豆之事,并及時(shí)引發(fā)相關(guān)話題和他一起辨論,有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤。孩子的說的事也許我們看來是小事,然而對(duì)他來說卻是大事,值得一說的事。如果我們都耐心地傾聽孩子的每一個(gè)聲音,都認(rèn)真地對(duì)待孩子的每一次提問,還愁父(母)子關(guān)系不能改善嗎?
往往,孩子身上很多問題的產(chǎn)生,是父母在教育上沒有耐心引起的。
以下就用幾句話來作為獻(xiàn)給家長的自勉:
一、當(dāng)孩子打破沙鍋問到底時(shí),沒耐心的你厭煩的表情,煩掉了他的好奇心;
二、當(dāng)孩子慢騰騰穿衣系鞋時(shí),沒耐心的你上前幫代勞,幫掉了他的獨(dú)立性;
三、當(dāng)孩子要求你陪他玩耍時(shí),沒耐心的你忙著自己事,忙出了他的孤獨(dú)感;
四、當(dāng)孩子正向你訴說苦惱時(shí),沒耐心的你打斷了話語,打跑了他的親和力;
五、當(dāng)孩子匯報(bào)不合格成績時(shí),沒耐心的你來一頓責(zé)罵,罵掉了他的自信心;
六、當(dāng)孩子因怕挨打而說謊時(shí),沒耐心的你真給一頓打,打掉了他的誠實(shí)觀;
七、當(dāng)孩子要你再講個(gè)故事時(shí),沒耐心的你找借口推脫,推掉了他的求知欲。
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