懿銨是摩比周建新老師班上的小女生，聰明伶俐愛(ài)讀書(shū)。本期《向爸爸媽媽學(xué)習(xí)》我們榮幸地邀請(qǐng)到了懿銨的媽媽來(lái)分享，讓我們一起走進(jìn)這位充滿(mǎn)自信的媽媽的育女心得，還有詳細(xì)的閱讀推薦書(shū)單噢！
【正文】
不是每一個(gè)人都可以成為天才，但每一個(gè)人都可以成為學(xué)霸！
對(duì)于銨銨，我們一直提醒自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：我們相信她有好的潛質(zhì)，但她肯定不是一個(gè)天才，而我們的目標(biāo)就是把她培養(yǎng)成一個(gè)很棒的普通人。
【關(guān)于閱讀】
當(dāng)銨銨還在肚子里的時(shí)候，我們就有一個(gè)明確的計(jì)劃，那就是要給她多讀書(shū)。我后來(lái)看到網(wǎng)上有個(gè)人介紹說(shuō)，在baby一個(gè)月大的時(shí)候就可以給她朗讀了，我們是在銨銨六個(gè)月后可以坐住時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的。
我把她抱在腿上坐著，讓她看著書(shū)，我給她讀。我覺(jué)得這個(gè)姿勢(shì)讓我們倆非常的舒服，而且在這個(gè)讀的過(guò)程中，她面對(duì)著書(shū)，看著這些字，每天看，每天看，在她四歲的時(shí)候就開(kāi)始自主閱讀了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大部分的常見(jiàn)字。
給她朗讀不是我想給她讀什么就能讀什么，她最早喜歡聽(tīng)《識(shí)字300》，會(huì)一遍一遍要求讀，有時(shí)能一次讀八九遍，讀得我口干舌燥而她興趣盎然，剛開(kāi)始想她既然喜歡聽(tīng)這個(gè)那我就讀好了。
后來(lái)在她三歲的時(shí)候，我們教她背唐詩(shī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)：五言的比六言的背的快，才反應(yīng)過(guò)來(lái)其實(shí)這都符合語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，先是一個(gè)一個(gè)的字，然后是詞，然后是短句子、長(zhǎng)句子，最后就能說(shuō)出一句一句的話。包括后來(lái)讀繪本，也是一本書(shū)能反復(fù)讀好幾天，其實(shí)這都是這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)，那就是反復(fù)。
所以反過(guò)頭來(lái)想想銨銨的早期教育，我認(rèn)為我們做的比較好的，除了目標(biāo)明確，還有就是給予了她足夠的耐心。
說(shuō)到繪本，真的要感謝最早送給銨銨一套繪本的朋友，由此發(fā)現(xiàn)了繪本這個(gè)好東西：文字簡(jiǎn)單，繪制精美，既有視野，又有情節(jié)。剛開(kāi)始買(mǎi)繪本，只挑一些文學(xué)類(lèi)的，后來(lái)又加上科普類(lèi)的和教育類(lèi)的，這其中我找到了一套數(shù)學(xué)繪本。
《數(shù)學(xué)繪本》全套36本，能深入淺出，通過(guò)天馬行空的、貼近生活的、詼諧幽默的故事講述了我們和數(shù)學(xué)的關(guān)系，引出了常見(jiàn)的數(shù)學(xué)概念。這套書(shū)我們反復(fù)講了半年，后來(lái)銨銨開(kāi)始自主閱讀，也經(jīng)常拿出來(lái)再翻翻。我們一直認(rèn)為這套書(shū)對(duì)于銨銨的數(shù)學(xué)啟蒙起到非常重要的作用。
【懿銨媽媽推薦書(shū)目】
分類(lèi)與順序：
1、《蜘蛛和糖果店》（統(tǒng)計(jì)與概率）
2、《讓誰(shuí)先吃好呢？》（排序）
3、《避開(kāi)惡貓的方法》（圖表）
4、《一起一起分類(lèi)病》（分類(lèi)和組織）
5、《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》（復(fù)合分類(lèi)）
6、《猜猜看》（概率）
數(shù)與計(jì)算：
1、《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢?》（數(shù)數(shù)的歷史）
2、《插硯嶺》（加法和減法）
3、《世界上最帥的豬》（多種數(shù)數(shù)方法）
4、《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》（數(shù)的合成與分解）
5、《奶奶的紅裙子》（部分和整體）
6、《真正的魔法師》（序數(shù)）《各國(guó)的早餐》（分?jǐn)?shù)）
7、《和鄰居親密相處》（分?jǐn)?shù)）
8、《汪汪的生日派對(duì)》（加法和減法）
9、《有想除掉的東西》（減法）
10、《都到我這里來(lái)》（10以下加減法）
11、《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》（乘法）
規(guī)律性與數(shù)學(xué)應(yīng)用：
1、《美術(shù)館里遇到數(shù)學(xué)》（美術(shù)與數(shù)學(xué)）
2、《很特別的音樂(lè)故事》（音樂(lè)與數(shù)學(xué)）
3、《燕子，你還記得嗎?》（自然中的規(guī)律性）
4、《亂七八糟的魔女之城》（ABC模式）
5、《我和爺爺?shù)慕ㄖ谩罚ńㄖc數(shù)學(xué)）圖形與空間
6、《阿錘和阿蛋愉快的一天》（空間概念）
7、《吃了魔法藥的哈哈阿姨》（圖形構(gòu)成）
8、《尋找消失的爸爸》（平面和立體）
9、《點(diǎn)和線相遇》（點(diǎn)線面）
測(cè)量：
1、《我家漂亮的尺子》（長(zhǎng)度單位和測(cè)量）
2、《我的一天》（學(xué)看鐘表）
3、《雙胞胎兄弟》（量的守恒）
4、《時(shí)間的故事》（時(shí)間）
5、《面包公主三姐妹》（測(cè)量工具）
6、《最棒的蔬菜》（測(cè)量工具）
7、《都陵村168號(hào)》（比較）
8、《公主殿下來(lái)的那天?（面積比較）
9、《成為好爸爸》（時(shí)間）
從銨銨身上我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣是一個(gè)階段一個(gè)階段的，可能這個(gè)階段她喜歡科普類(lèi)的，下個(gè)階段喜歡文學(xué)類(lèi)的。所以，對(duì)于書(shū)的選擇，我認(rèn)為各個(gè)方面都要涉及，天文、地理、歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)、百科等等，我都會(huì)買(mǎi)回來(lái)。我希望給銨銨創(chuàng)造一個(gè)：書(shū)在那里，我隨時(shí)可以找到我想看的那種氛圍。也許哪天無(wú)心的翻閱，就找到一生的興趣所在也不好說(shuō)。
【關(guān)于課外班】
銨銨算是開(kāi)語(yǔ)比較晚的，兩歲多才開(kāi)始說(shuō)話，但她一歲多就能從一數(shù)到一百。雖然我們后來(lái)總結(jié)，她記憶力比較好，從很大程度上來(lái)說(shuō)是背下來(lái)的，但由此也說(shuō)明她對(duì)數(shù)字比較感興趣。
后來(lái)講數(shù)學(xué)繪本她也表現(xiàn)出極大的興趣，所以在她四歲的時(shí)候我們給她報(bào)了摩比的數(shù)學(xué)思維，上課的反應(yīng)也不錯(cuò)。后來(lái)有人問(wèn)我：銨銨上了三年摩比，覺(jué)得怎么樣？我說(shuō)：很好。她問(wèn)：從哪里體現(xiàn)出來(lái)的。我說(shuō)：銨銨上了一年級(jí)以后，一次我問(wèn)她的數(shù)學(xué)老師，銨銨怎么樣？數(shù)學(xué)老師首先問(wèn)我銨銨是不是在外邊學(xué)過(guò)，我說(shuō)是，老師就說(shuō)銨銨很有方法，思路很好。我覺(jué)得這個(gè)就是思維。
在教育孩子上面，我覺(jué)得大人首先要想明白，你認(rèn)同什么樣的教育方式。就像閱讀，有的家長(zhǎng)喜歡啟發(fā)式的閱讀，而我只喜歡充當(dāng)一個(gè)讀書(shū)機(jī)器，孩子有孩子的關(guān)注點(diǎn)和思考模式。
還有跟銨銨一起上數(shù)學(xué)思維的孩子家長(zhǎng)認(rèn)為課后要多做練習(xí)，而我覺(jué)得會(huì)聽(tīng)講、當(dāng)堂吸收更重要，課后多看數(shù)學(xué)科普類(lèi)的書(shū)籍開(kāi)拓視野打開(kāi)思路。但這些都無(wú)所謂，說(shuō)不清孰優(yōu)孰劣，重要的是對(duì)你認(rèn)可方式的堅(jiān)持，和在這個(gè)過(guò)程中所持有的耐心。
我們永遠(yuǎn)都無(wú)法界定什么樣的教育方式更優(yōu)越，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都無(wú)法知道一個(gè)孩子他可以有多少種更多的可能，即使完全同樣的教育對(duì)不同的孩子造成的影響肯定也會(huì)是不同的。所以，我們需要分享，需要一起探討，有助共同成長(zhǎng)。
借用《一代宗師》里的一句話：念念不忘，必有回響！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1095196.html
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