準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，磁帶，哭臉和笑臉的圖片。

　　做法：

　　1、誰(shuí)的笑聲：錄下爸爸、媽媽和孩子的笑聲，把這些笑聲放給孩子聽(tīng)，讓孩子辨別是誰(shuí)的笑聲。再說(shuō)一說(shuō)，爸爸為甚麼笑了？媽媽為甚麼笑了？寶寶為甚麼笑了？

　　2、笑聲和哭聲：錄下孩子的笑聲和哭聲，再把笑聲和哭聲放給孩子聽(tīng)，同時(shí)出現(xiàn)“笑臉圖”和“哭臉圖”，讓孩子聽(tīng)聲音舉圖片，放出哭聲時(shí)舉哭臉，放出笑聲時(shí)舉笑臉，邊玩邊議論，甚麼聲音好聽(tīng)？甚麼表情的臉好看？讓孩子對(duì)笑有好感，對(duì)哭產(chǎn)生反感，“哭起來(lái)的聲音真難聽(tīng)呀”。

　　3、笑臉和哭臉：讓孩子聽(tīng)錄音對(duì)著鏡子做表情，聽(tīng)到笑聲，就做笑臉，聽(tīng)到哭聲，就做哭臉。大人在一旁評(píng)議，孩子做笑臉時(shí)，大人就說(shuō)：“真好看，我喜歡”，孩子做哭臉時(shí)，大人就說(shuō)：“真難看，我不喜歡”。

　　提示：若以后孩子哭了，就舉出哭臉讓他看，“真難看，快別哭了。”培養(yǎng)孩子開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1085937.html

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