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0-6歲男孩的特點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  1.理解能力有限。

  從出生到6歲這一時(shí)期,男孩的家長(zhǎng)們常常會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤:把這一時(shí)期的孩子看做小大人,動(dòng)不動(dòng)就向他們解釋為什么不可以爬到柜子上去、為什么應(yīng)該禮貌地與別人打招呼……其實(shí),在很多情況下,家長(zhǎng)們這一教育行為都是徒勞的。因?yàn)檫@一時(shí)期的男孩根本沒(méi)有理性思維以及邏輯思維的能力,向他們解釋、給他們講道理,只會(huì)讓他們感到痛苦。

  例如,一個(gè)4歲的小男孩鬧著要找奶奶,如果家長(zhǎng)告訴他,兩個(gè)小時(shí)后奶奶就會(huì)回家了,在這種情況下,這個(gè)小男孩會(huì)哭鬧得更加厲害。因?yàn)楦鶕?jù)他現(xiàn)在的理解能力,兩個(gè)小時(shí)是很漫長(zhǎng)的,也許會(huì)比兩天都要長(zhǎng)。

  在這種情況下,家長(zhǎng)正確的做法是:放棄解釋,陪他做游戲、給他講故事等,以分散他的注意力。

  當(dāng)然,在這一時(shí)期,這些小男孩總是不愿意與家長(zhǎng)合作,例如,家長(zhǎng)要求他們刷牙,他們會(huì)明確地拒絕家長(zhǎng)。在這種情況下,家長(zhǎng)無(wú)需解釋什么,只要給他們做出示范就可以了。當(dāng)這些好奇的小男孩看到小小的牙刷突然從口中變出那么多的泡沫來(lái),肯定也會(huì)忍不住自己來(lái)試試。

  2.會(huì)被太多的選擇弄糊涂。

  生活中,我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣問(wèn)男孩:

  “兒子,你是想喝粥,還是希望媽媽給你煲一碗湯?”

  “寶貝,周末我們是去公園,還是去游樂(lè)場(chǎng)?”

  “兒子,你今天想看動(dòng)畫片,還是兒童綜藝節(jié)目?”

  對(duì)此,心理學(xué)研究表明,如果男孩從小缺少一個(gè)自信的、起引導(dǎo)作用的成人做榜樣,那么,小男孩就會(huì)變得很迷茫,不知道該選擇什么,或者應(yīng)該去做什么。

  也就是說(shuō):

  ※如果總是讓1~6歲的小男孩在很多的選擇中自己去做決定,那這個(gè)孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有決斷能力的人。

  從出生到6歲,男孩需要的是引導(dǎo),而不是選擇。因此,在這一階段,家長(zhǎng)要為男孩規(guī)定好每天的生活,例如,吃什么食物、穿什么衣服、去什么地方玩,這樣會(huì)使男孩清楚地認(rèn)識(shí)自己,并獲得很大的安全感,從而有利于他們的成長(zhǎng)。

  當(dāng)然,有時(shí)男孩也會(huì)拒絕服從家長(zhǎng)的安排,例如,家長(zhǎng)要求男孩把自己的玩具收拾好,他不愿意去做。此時(shí),家長(zhǎng)可以這樣引導(dǎo)男孩,如對(duì)男孩說(shuō):“現(xiàn)在媽媽要交給你一項(xiàng)很重要的任務(wù),讓你的玩具各就各位,不要讓它們亂跑。”如果男孩還是不合作,家長(zhǎng)可以繼續(xù)引導(dǎo):“你現(xiàn)在可是它們的領(lǐng)袖,相信你肯定有辦法征服它們!”被賦予神圣使命之后,男孩一般都會(huì)十分愿意與家長(zhǎng)合作。

  3.會(huì)迷戀自己的身體。

  每個(gè)孩子小時(shí)候都是好奇的,身體是孩子世界中的一部分,他們也常常會(huì)“研究”自己的身體。但很多家長(zhǎng)常會(huì)因?yàn)閮鹤涌偸抢痘虼耆嘧约旱?而感到煩惱。

  一位著急的媽媽曾這樣說(shuō)過(guò):

  我真害怕兒子將來(lái)會(huì)變成性犯罪者,他現(xiàn)在還不到3歲,但他好像很迷戀自己的*,經(jīng)常會(huì)自己拉扯或搓揉自己的*。有時(shí)甚至是當(dāng)著外人的面,他都不肯把手從褲子里拿開。

  我沒(méi)敢提醒他,我怕他會(huì)對(duì)自己的行為感到羞愧,從而對(duì)自己的身體感到厭惡。但我又怕他將來(lái)會(huì)變成性犯罪者,我到底應(yīng)該怎么做呢?

  其實(shí),對(duì)于這些小男孩來(lái)說(shuō),他們對(duì)自己身體的早期迷戀是很正常的。因?yàn)閾芘、搓揉自己?會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)和舒服的感覺(jué)。

  另外,如果家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子的這種行為大驚小怪,孩子也沒(méi)有對(duì)自己的這種行為感覺(jué)到羞愧或有犯罪感,那孩子將來(lái)性犯罪的可能性就會(huì)很小。因?yàn)檫@不會(huì)激起孩子對(duì)性的好奇及探索欲望。

  面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)最好的處理辦法就是,讓兒子知道,搓揉自己的*會(huì)令他們很舒服,他們可以這樣做,但這是一件只能私下做的事情。例如,在自己的房間內(nèi),并且在沒(méi)有第二個(gè)人在場(chǎng)的情況下。這樣,孩子既不會(huì)覺(jué)得自己有罪惡感,又不會(huì)對(duì)自己的身體產(chǎn)生過(guò)分的好奇。


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