寶寶在3歲之前會學(xué)到很多東西，他的各方面得能力都是在游戲中完成的。同樣游戲也能拉近孩子和父母的關(guān)系。
一個人的性格、語言能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力等等都是在這一時期形成的。而這些能力的形成與發(fā)展恰恰是通過父母與寶寶之間的親密游戲來實現(xiàn)的。
0～3歲的寶寶不是只能吃喝拉撒睡，相反，他們一直在游戲中學(xué)習(xí)運用自己的身體及感官領(lǐng)會周圍的世界，進(jìn)而拓展自己的全方位能力。
星期日
打電話
兩三歲的寶寶喜歡自說自話、自娛自樂，所以他們都喜歡打電話。媽媽扮成各種角色(媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、小表妹或各種寶寶喜歡的小動物)，和寶寶用玩具電話機聊聊天吧：喂，我是媽媽，你是誰呀?……(適合2歲以上寶寶)
擁抱大自然
天天在家里做游戲可不行，更廣闊的學(xué)習(xí)天地在戶外!爸爸媽媽和寶寶一起去散步、郊游吧�？纯此{(lán)天、云朵，想一想，云朵像個啥?;認(rèn)認(rèn)街道旁的樹和花，審美情趣也許就在寶寶的心里悄悄生長了;向小鳥、小狗問個好，做個愛動物的好寶寶。(適合0～3歲的寶寶)
星期一
寶寶大變臉
媽媽做出各種表情(夸張點，沒關(guān)系)，寶寶來模仿：笑了、生氣了、難過了……再來指認(rèn)五官，媽媽說，寶寶指(反過來也有趣)。指對了，親一下，指錯了，刮鼻子。(適合1歲半以上的寶寶)
蘋果娃娃逃不了
只蘋果娃娃藏到了橘子娃娃中間，請寶寶把它找出來，不過要蒙上眼睛。先來嘗一嘗，找到了嗎?再來聞一聞，還可以摸一摸，蘋果娃娃逃不了。(適合找2歲以上寶寶)
星期二
翻翻瓶蓋
找一堆大大小小的塑料瓶蓋，蓋內(nèi)貼上小圖案(吃的、用的、小動物都可以)。圖案向下，媽媽和寶寶輪流翻，然后說出自己翻到的是什么。全翻出來后，由媽媽提議，如：“吃的東西”，寶寶就把所有有食物圖案的瓶蓋找出來。媽媽可以幫助寶寶一起找。(適合2歲半以上寶寶)
捉迷藏
媽媽把小動物玩具分別放到床下、椅子下、紙簍里……
兇猛的大老虎來了，小動物們都躲起來了，請寶寶仔細(xì)找找，小動物藏在哪里?比如小兔子在桌子底下、小貓在柜子里，讓寶寶學(xué)會運用句子：××在××下(上、里等)。(適合2歲半以上寶寶)
星期三
我要回家
準(zhǔn)備一些三角形和方形卡片，兩只盒子(分別貼上三角形和方形，作為圖形寶寶的家)。媽媽可以這樣說：“圖形寶寶出來玩，找不到自己的家了，寶寶來幫個忙，送它們回家吧。
”如果寶寶玩得高興，還可以讓寶寶用卡片拼幾種簡單的圖案。(適合2歲半以上寶寶)
小小音樂會
搬出小鼓、小鈴、小喇叭……等玩具小樂器，來敲敲打打，聽聽發(fā)出的不同聲音(讓寶寶找找看，家里還有什么東西可以做樂器)。然后，媽媽背對著寶寶敲打樂器，讓寶寶辨別聲音，說出媽媽正在敲打的是哪個樂器。媽媽還可以敲打出不同的節(jié)奏，讓寶寶模仿其節(jié)奏。(適合1～3歲寶寶)
星期四
玩水時節(jié)
一個大盆裝上水，小勺、小瓢、塑料碗、塑料瓶、塑料袋、小針筒、小水槍……開始玩水嘍!讓寶寶舀來舀去，抓抓水，潑潑水，塑料袋扎上洞眼做“蓮蓬”，用針筒吸水……水里的樂趣說不盡!(適合1歲半以上寶寶)
猜猜我是誰
森林里的小動物們要來做客，媽媽扮小動物，模仿動物的叫聲或動作，然后問：猜猜我是誰?我喜歡吃什么?你知道我怎么吃東西?寶寶答對了，客人請進(jìn)門，寶寶找出小動物愛吃的食物卡片招待客人。交換角色再玩一遍，也很有趣哦!(適合1歲半以上寶寶)
星期五
手帕的故事
準(zhǔn)備好花花綠綠的兒童手帕，媽媽說一個手帕上的故事，請寶寶把它找出來。挑幾塊畫面有情節(jié)的，貼在硬紙板上，制成二三頁的手帕?xí)?/P>
媽媽和寶寶一起看著手帕?xí)v故事。(適合1歲半以上寶寶)
小小飼養(yǎng)員
開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片，一些青菜、蘿卜、蘑菇、魚的卡片。小白兔和小貓肚子餓了，小飼養(yǎng)員給它們喂些吃的吧。請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。鼓勵寶寶邊喂食邊說。如：小兔吃蘑菇、小貓吃魚�？梢灾饾u增加難度：動物盒可以先平放再豎放，開口及勺子可由大到小，動物角色也可以由兩種增加到三四種。(適合1歲以上寶寶)
星期六
影子游戲
輪廓特征明顯的動物卡片，再在紙板上畫出其影子輪廓線。寶寶先來猜猜看，這是誰的影子?再用卡片擺一擺，是它的影子嗎?媽媽還可以做做手影游戲，讓寶寶猜一猜。(適合1歲半以上的寶寶)
大大和小小
大娃娃、小娃娃各一只，娃娃服飾、碗、盆、皮球、汽車等大小各一套。一個娃娃叫“大大”，另一個叫“小小”，大大用的東西都是大的，小小用的東西都是小的，請寶寶幫它們分分開。(適合2歲以上寶寶)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1082827.html
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