前言:培養(yǎng)寶寶積極的心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教會(huì)他們多認(rèn)幾個(gè)字重要的多,畢竟在我們的生活之中總會(huì)遇到一些失敗的事情,因此教會(huì)孩子如何樂觀的去面對(duì),調(diào)節(jié)自己不良的情緒對(duì)于其未成的來長(zhǎng)很重要,以下就接合實(shí)例來學(xué)習(xí)下吧!
培養(yǎng)幼兒具有“太好了”的積極心態(tài)
有一次,我們帶著孩子去水上公園游園,忽然下起小雨來,沒有雨傘,小朋友們喊著:“下雨了,澆濕了怎么辦?”我說:“太好了,小朋友可以看看雨落到湖中的樣子了。平時(shí)我們可看不到噢!”這時(shí),小朋友們興高采烈地觀賞雨中的湖面,七嘴八舌地說著:“湖面上有好多圈圈”、“雨落到水中就看不見了。”不知不覺中,老師已把孩子帶到長(zhǎng)廊里了,可孩子們還在興奮地討論這雨中的公園,新奇和興奮改變了“掃興”的心情。
這樣的例子有很多,如一個(gè)小學(xué)生入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)不入門,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。為此,父母總訓(xùn)斥孩子“笨”,不如別人的孩子,久而久之,孩子學(xué)習(xí)越來越差,終于考到全班最后一名了。父親想,急也沒用,不如換個(gè)思維角度。于是,他接過兒子的試卷笑了,說:“太好了!兒子,這回你不用再有負(fù)擔(dān)了!眱鹤哟蟪砸惑@:“爸爸,您是不是病了?”父親說:“沒病,你想想看,一個(gè)跑在最后的人能有什么負(fù)擔(dān)呀?你不用擔(dān)心別人會(huì)超過你,你只管向前跑,肯定會(huì)有進(jìn)步的,是吧?”兒子聽了大受啟發(fā),聯(lián)想龜兔賽跑的故事,烏龜還能跑第一呢!于是他高興起來,努力學(xué)習(xí),名次一次比一次往前提。后來,這小男孩的成績(jī)一直是全班第一,父母和孩子的臉上總洋溢著勝利的笑容?梢姺e極的心態(tài)對(duì)人生有著多么重大的影響。
用賞識(shí)教育,培養(yǎng)積極心態(tài),增強(qiáng)自信心
每個(gè)孩子都希望獲得家長(zhǎng)和他人的賞識(shí),特別是幼兒,更需要直觀地為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩,因?yàn)槊恳宦暫炔识紩?huì)增強(qiáng)孩子的自信。
在一次小班的繪畫活動(dòng)中,小苗苗握著蠟筆,不知如何下手,老師鼓勵(lì)說:“試試,你能行!”于是她拿起蠟筆在紙上戳了幾個(gè)點(diǎn),自言自語(yǔ)地說:“這是小雞吃的米!”老師拍手說:“你真行,會(huì)給小雞畫米粒了!”說著,把畫貼在作品欄里。第二天,小苗苗興致勃勃地畫了幾條小曲線說:“這是面條!”老師又鼓掌說:“呵,你真行,今天會(huì)畫面條了!”把畫貼在小米粒的上面。第三天,第四天……小苗苗越畫越高興,越畫越勇敢。后來她會(huì)畫小雞、小鴨,還自信地說:“我要當(dāng)小畫家!”試想,如果小苗苗第一次畫的小米粒受到的是斥責(zé):“你畫的什么呀?亂七八糟的!”她可能從此膽怯,罷畫了!那樣,孩子失去的是自信,也將失去成功!
家長(zhǎng)如果能以積極的心態(tài),支持孩子參與各種有益活動(dòng),賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,孩子便會(huì)不斷地獲得成功的體驗(yàn),每天高高興興地生活,充滿陽(yáng)光,充滿自信。
總結(jié):父母?jìng)兿胍囵B(yǎng)寶寶優(yōu)質(zhì)的性格,就要從小開始,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓孩子們樂觀、瀟灑的去面對(duì)困難,長(zhǎng)大了才能以積極的心態(tài)去面對(duì)人生!此外家長(zhǎng)也要為孩子做一個(gè)好的榜樣!
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