我走到哪里都有人先微笑，后流淚，問我究竟為什么要學(xué)習(xí)？如果為了上大學(xué)，上大學(xué)出來又怎么樣？我一直在思考，今天的孩子到底缺什么？
現(xiàn)在孩子的困惑和父母的困惑之多，到了白熱化階段，我的辦公室三部電話經(jīng)常一塊兒響，咨詢的孩子、家長特別多。
在同孩子的交談中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子正在和學(xué)習(xí)對(duì)立，和家長對(duì)抗，和同學(xué)較勁，和自己過不去。
現(xiàn)在我走到哪里都有人先微笑，后流淚，問我究竟為什么要學(xué)習(xí)？如果為了上大學(xué)，上大學(xué)出來又怎么樣？今天的孩子到底缺什么？我認(rèn)為有四大缺失：
第一，童年快樂缺失。去年我去非洲感受更深，我跟非洲孩子照相，他們摟著我的脖子，滿臉燦爛的微笑。而我和中國孩子照相，有人喊“茄子”他們才笑。今天孩子不快樂，明天怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？
第二，精神文化的缺失�，F(xiàn)在的孩子只會(huì)做題，不會(huì)做人，從來沒有人在其它方面給他們更多的關(guān)注。大家只悶頭做題為了考試，其它的完全忽視了，已經(jīng)有一大批這樣的孩子，這是一個(gè)很大的困惑。
第三，親情溝通的缺失。今天的爸爸媽媽同孩子幾乎沒有別的溝通。我問孩子們，你們爸爸媽媽教育的格言是什么？他們說就是“考多少分”，我說教育的忠告是什么？他們說就是“考不好我揍你�！�
第四，成就感的缺失。孩子為什么厭學(xué)，為什么離家出走？因?yàn)樗麄儧]有成就感，因?yàn)楦改傅钠谕翟絹碓礁�。山外有山，孩子認(rèn)為自己總是不如別人。
過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護(hù)帶來孩子的無能，過分的溺愛帶來孩子的無情，過分地指責(zé)帶來孩子的無奈。怎么去解決，我認(rèn)為：成長比成績重要，經(jīng)歷比名次重要，付出比給予重要，對(duì)話比對(duì)抗重要，激勵(lì)比指責(zé)重要。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1080056.html
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