父母在陪伴孩子，成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要保持頭腦的清醒，不要被那種炫耀、攀比心理模糊了雙眼和心靈。了解孩子多元智能，合理綜合培養(yǎng)。

  要知道，我們的每一個(gè)孩子都不同程度地?fù)碛卸喾N智力，如果環(huán)境和方法配合適當(dāng)，他都可能將其中的某一項(xiàng)智力發(fā)揮到極致，成為行業(yè)翹楚。

  當(dāng)你了解了智力家族的成員，就請(qǐng)一定多關(guān)注如何與它們交往，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

  盈盈是一個(gè)記憶力特別好的五歲女孩，最喜歡背誦英文兒歌。

  在一個(gè)全國(guó)知名幼兒英語(yǔ)競(jìng)賽中，她居然一路走進(jìn)了決賽，把一群幼兒園的媽媽們羨慕死了。

  牛牛的媽媽將盈盈當(dāng)成兒子的榜樣，逼著兒子也去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  媽媽開(kāi)始想方設(shè)法地阻止孩子玩耍，逼他記憶一個(gè)個(gè)單詞句型。

  牛牛十分苦惱，卻不敢違背媽媽的要求。有一天，他終于忍不住了，哭著對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我是不是很笨?我覺(jué)得那些英文單詞和句子一點(diǎn)也不想留在我腦子里，來(lái)了又跑掉了!真是好煩人哦!我們看到了，盈盈之所以能夠在選拔賽中出類(lèi)拔萃，除了記憶好，具備極優(yōu)的語(yǔ)言能力，還有一個(gè)就是喜歡英文。而牛牛呢，他更醉心于研究自己的悠悠球，可以把它玩得如行云流水般優(yōu)美。但媽媽并不看重兒子自身的優(yōu)勢(shì)，反而放棄這個(gè)展露孩子特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓他效仿盈盈去付出努力。

  牛牛玩耍悠悠球的技巧也算是十分高明，是幼兒園的明星級(jí)人物。但媽媽認(rèn)為這樣的能力并沒(méi)有意義，不如會(huì)英文那么光彩，所以不惜逼迫兒子花費(fèi)大量時(shí)間去背誦記憶英文，完全忽略了孩子的動(dòng)覺(jué)能力是那么出色。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1060062.html

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