一直在進(jìn)行右腦照相記憶訓(xùn)練,目前在訓(xùn)練中出現(xiàn)了一個(gè)極為郁悶的問(wèn)題。JN3
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最初在訓(xùn)練視幅時(shí),看著那個(gè)圓點(diǎn),每天就是不斷靜靜地看。我不理解為什么有人會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書,那樣的看書速度,為什么能夠做到?查遍所有的書,包括七田的,都沒(méi)有談。JN3
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突然有一天,我在進(jìn)行圓點(diǎn)那一頁(yè)的訓(xùn)練中,圓點(diǎn)一下子好像“活了”,不再是一個(gè)一個(gè)的圓點(diǎn),而是一下子全部進(jìn)入了眼睛。我不知道怎樣形容,是整個(gè)頁(yè)的所有圓點(diǎn)一下子全部進(jìn)入了眼睛!瞬間,我明白了。繼續(xù)訓(xùn)練,然后又有一天,我突然發(fā)現(xiàn),其它的,不僅是圓點(diǎn),包括直線的那幾張圖,也變“活了”,也是整個(gè)一頁(yè)都進(jìn)來(lái)了,而且是浮出紙面跳進(jìn)眼睛的。JN3
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剎那間,我完成了思維的升華,我狠狠的把這些搞右腦、搞速讀的包括七田都狠狠地罵了一遍,這就是核心,是技術(shù)的關(guān)鍵!!可是誰(shuí)都藏著,誰(shuí)也不談出來(lái)!JN3
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我一下子理解了七田的過(guò)人之處。他引入這個(gè)三維訓(xùn)練,可卻不告訴你為什么。其實(shí)三維訓(xùn)練是入門的重要關(guān)鍵,是鍛煉這種用眼方式!讓你習(xí)慣了后,用這種方式來(lái)看任何東西。也就是說(shuō),所有的東西,包括文字也可以全部用這種方式一下全部跳入眼睛。怪不得有人像瘋了似的翻書,如果真的掌握好這種用眼機(jī)能,那么一頁(yè)書就能像三維圖片一樣完全可以跳入眼睛。JN3
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當(dāng)然那時(shí)還僅僅是我的個(gè)人猜測(cè)。然后我就開(kāi)始試驗(yàn),最初使用的是表格,因?yàn)橹庇X(jué)告訴我表格相對(duì)容易一些。和我設(shè)想的一樣,沒(méi)多久,表格已經(jīng)能一眼進(jìn)入了,表格中的數(shù)據(jù)都是浮現(xiàn)出來(lái)的,凸出紙面的,和三維圖片一樣。繼續(xù)訓(xùn)練,我用文字,沒(méi)多久,文字也浮現(xiàn)了出來(lái),和三維一樣,當(dāng)然,還不能全部,是一段浮現(xiàn)出紙面。瞬間我知道了下步訓(xùn)練的路!JN3
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正當(dāng)我激動(dòng)萬(wàn)分時(shí),問(wèn)題來(lái)了。有一天我看書,想試著用波動(dòng)的方法,結(jié)果發(fā)生了一件超級(jí)郁悶的事情,我突然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也看不清——我訓(xùn)練時(shí)不帶眼鏡!而現(xiàn)在帶著眼鏡!那種軟焦點(diǎn)的波動(dòng)能力,是在不帶眼睛訓(xùn)練中養(yǎng)成的,而帶了眼鏡,焦距是經(jīng)過(guò)鏡片的,焦距不對(duì)的,就差了那么一點(diǎn)點(diǎn),可這一點(diǎn)點(diǎn)就看不清文字!可這種用眼機(jī)能已經(jīng)養(yǎng)成了!JN3
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現(xiàn)在我必須面對(duì)這個(gè)痛苦的抉擇:要么我以后要波動(dòng)看書,就把眼鏡摘了,要么就推倒重來(lái),重新訓(xùn)練軟焦點(diǎn)。我已經(jīng)N歲了,早過(guò)了年輕人的眼睛,目前是400度的近視,我想眼鏡我已經(jīng)摘不下來(lái)了,所以,現(xiàn)在只能是選擇推倒重新來(lái)訓(xùn)練。JN3
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現(xiàn)在想想七田的確有過(guò)人之處:首先他用三維來(lái)固定你的用眼方式,然后用這種方式來(lái)看書,這比單純的其它普通速讀訓(xùn)練直接利索,少走了大量彎路,而且最重要的是,其它訓(xùn)練也可以養(yǎng)成用眼能力,可他的右腦卻是肌肉萎縮的,這就能解釋為什么速讀的人明明有看1萬(wàn)以上的能力,可真正看書時(shí),又必須降下來(lái)用2000的能力看書,因?yàn)樗m然是大量快速用眼睛輸入,可右腦卻根本處理不了。JN3
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七田把這個(gè)問(wèn)題非常漂亮的解決了,通過(guò)用曼陀螺進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練,把右腦細(xì)胞全部激活,這時(shí)候,幾萬(wàn)的速讀他也能吸收,而一般的速讀是不可能做到的。JN3
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把話都說(shuō)到這份上了,我想我已經(jīng)全說(shuō)明白了。我知道,現(xiàn)在波動(dòng)速讀對(duì)我來(lái)說(shuō)只是時(shí)間的問(wèn)題,而不是可不可能的問(wèn)題了。JN3
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目前的問(wèn)題是,我的視幅還不夠大,1.7億的眼細(xì)胞沒(méi)有完全激活,所以波動(dòng)中常常有盲點(diǎn),文字重疊現(xiàn)象,嚴(yán)重影響使用。另外文字雖然可以跳入,但卻是“死”的方式跳入,沒(méi)有生命力,無(wú)法理解,這是因?yàn)橛夷X細(xì)胞還是萎縮狀態(tài),必須通過(guò)曼陀螺繼續(xù)訓(xùn)練,而這一過(guò)程很可能要一年半載。JN3
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但,這僅僅只是時(shí)間的問(wèn)題。。N3
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現(xiàn)在,那個(gè)照相記憶訓(xùn)練是否制定新教材實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有什么意義了,現(xiàn)在結(jié)束也可以,因?yàn)榫唧w的全部訓(xùn)練方法我已經(jīng)都講清了。JN3
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只要按著這個(gè)方法,任何人都會(huì)掌握照相記憶和波動(dòng)能力的,不過(guò)付出的時(shí)間卻是無(wú)法預(yù)計(jì)的。有的人可能半年到一年,有的人可能會(huì)再長(zhǎng)些,有的人可能由于先天的右腦能力,僅僅幾周或2、3個(gè)月。JN3
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