家長們可能遇到過這種情況。孩子在家里的時候能唱能跳,可一旦在外面就表現(xiàn)出羞怯。害羞的孩子對陌生環(huán)境感到緊張或恐懼,他們的“安全區(qū)域”小,因此適應(yīng)慢,花費時間長,由于缺乏公眾表現(xiàn)的機會,因此較少得到學(xué)校和同伴的關(guān)注;由于不愛爭取,常常會失去很多機會。更重要的是,在這個激烈的競爭年代,害羞的孩子會不可避免的產(chǎn)生不自信。
也有的家長會抱怨“我的孩子常常大發(fā)脾氣。當(dāng)他不愿意做某件事情時就會賴在地上,手舞足蹈。哄勸,呵斥,打罵等各種方法我都嘗試過,盡管當(dāng)時花力氣和時間能把他‘安撫’或‘鎮(zhèn)壓’下去,可是這種事情一次次發(fā)生,弄得我筋疲力盡。”
以上都是情商較為低下的原因,當(dāng)然還有許多因素,比如來自同伴的壓力。孩子從上小學(xué)開始,同學(xué)對他們的影響越來越大。他們強化自信心所需要得到的認可,不僅僅來自家庭和老師,更多來自同學(xué)。從與同伴的交往中感受自己的價值。
如果一個孩子只是成績差,他還不至于討厭學(xué)校。但如果孩子在校園里沒有朋友,形單影只,或與人沖突不斷,受人排擠,就很可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生了。“同伴壓力”這個年齡段孩子的家長需要警惕這個信號,并要觀察孩子的交往模式,分析原因。
情商低下,家長不用像智商那么擔(dān)心,這個與自身的資質(zhì)影響相對較少。與實踐關(guān)系比較大,孩子有情商弱項主要是缺乏教育方法和環(huán)境。作為家長要多給孩子營造一種環(huán)境,讓他能夠更好的得到鍛煉,比如多帶孩子參加活動,去公園認識朋友等等。
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