中國有句俗話：淘小子是好的，淘閨女是巧的。這里邊所說的“淘”，其實并不是簡單的淘氣，而是說，孩子會游戲，能在游戲中不斷創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象力和“領(lǐng)導(dǎo)才能”。

　　而一些家長，特別是一些祖父母們，把這句話的內(nèi)容理解錯了，他們認為：愛動愛搗亂的孩子，說明身體健康，有精力，而且聰明。家長們有時忽略了，過度好動，淘氣，可能是一種疾病。

　　我們家孩子

　　是個“不識閑兒”

　　5歲的豆豆(化名)放暑假在家，媽媽覺得近兩個月的時間，自己快要“累死了”。因為豆豆沒有一會兒是“消停”的，在屋子里跳來跳去，而且，經(jīng)常撞上柜子、門、椅子……常常從沙發(fā)上蹦到茶幾上，再躥到床上，于是，床又成了“蹦床”。家具經(jīng)常被他弄壞。時常翻箱倒柜，把房間弄得亂七八糟。甚至是拔電源插座，扳倒開水瓶，導(dǎo)致經(jīng)常受傷，搞得家里人不得安寧。豆豆的媽媽說：“這孩子從10個月就會走路了，從小就淘得不行，在家里橫沖直撞。我們一說他，爺爺奶奶就攔著，總說‘孩子愛動說明他沒病’�？墒�，我們現(xiàn)在覺得，他的亂動亂鬧已經(jīng)超出正常范圍了。”

　　父母還發(fā)現(xiàn)，孩子總是很沖動，有一點不如意就大吵大鬧，而且，無法安靜下來聽人說話。他在幼兒園里也很難控制好自己，在課堂上經(jīng)常打斷老師講話；他會在椅子上動個不停，直到椅子翻倒為止，經(jīng)常對鄰座小朋友“動手動腳”，或時常發(fā)出怪聲，惹得大家哄堂大笑；有時他會突然站起來，在教室里跑來跑去。排隊等候或像其他小孩一樣遵守紀律對豆豆來說是件十分困難的事。如果老師提出警告，他會無禮地反駁或根本不理睬老師的要求。對于孩子的這些行為，爺爺奶奶也總認為：“孩子小，難免淘氣，大了就好了。”可是，豆豆的父母覺得再這樣下去，孩子連上小學(xué)都會很困難。對于這個“淘小子”是好好管管呢，還是等再長大一點兒就自然好了呢？

　　專家支招：孩子太“淘”不一定就是多動癥

　　天津宜童心理行為訓(xùn)練中心主任張原平告訴家長們：對于孩子的“淘氣”應(yīng)該全方面地考慮，不要把愛動、活潑的表現(xiàn)都定義為“多動癥”。多動癥的表現(xiàn)為：孩子過度躁動，就像上足了發(fā)條的機器一刻不停，并經(jīng)常打翻東西，動作不協(xié)調(diào)。自控能力差，總是大喊大叫和哭鬧，經(jīng)常打人，不能和別人正常相處。只有出現(xiàn)了以上這些明顯的特征，才說明孩子可能患有多動癥。如果孩子只是喜歡運動、協(xié)調(diào)性也很好，孩子知道“累”，經(jīng)常能變化游戲的方式和內(nèi)容，特別是能控制住自己的情緒和行為，那就說明孩子是正常的，只是需要在行為習(xí)慣上進行調(diào)整。

　　對于“淘”孩子，首先要進行行為管理，家長要定下行為的規(guī)范，哪些可以做，哪些不可以做，特別強調(diào)家庭成員的意見要統(tǒng)一，并對孩子進行“宣告”。其次，嚴格執(zhí)行定下的規(guī)范，必要的時候家長態(tài)度要強硬，特別是孩子從事危險活動、破壞性活動、欺負別人時，家長一定要堅決制止，決不能讓孩子覺得用哭鬧或是撒嬌就能解決。第三，就是孩子認真執(zhí)行了行為規(guī)范時，應(yīng)該給予獎勵，表現(xiàn)特別好時可以給予物質(zhì)上、興趣滿足上的獎勵。孩子如果破壞了行為規(guī)范，就要給予適當?shù)膽土P，比如靜坐、剝奪一次看動畫的時間等等，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對于淘氣的孩子不能過分約束，要看到孩子在游戲中的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，及時引導(dǎo)，讓孩子快樂并安全地成長。

　　對于確實患有多動癥的孩子，就需要專業(yè)機構(gòu)的訓(xùn)練和矯正。

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