導(dǎo)讀：寶寶的右腦潛能會(huì)在成長的過程中逐漸忽視，而0～6歲正是開發(fā)寶寶右腦的黃金時(shí)期。作為家長及時(shí)地正視的教育方法及靈活多樣的藝術(shù)培養(yǎng)才能施藝和游戲活動(dòng)來促進(jìn)寶寶右腦的發(fā)育，寶寶將會(huì)激發(fā)潛能中超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力和想象力空間。

　　對(duì)現(xiàn)而言，幼兒早教各階段施展藝能的實(shí)現(xiàn)往往都需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動(dòng)。主要是以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長為主要目的。根據(jù)每個(gè)寶寶身體、個(gè)性、智力發(fā)展放針達(dá)到提高素質(zhì)。在寶寶學(xué)藝過程中達(dá)到寶寶啟迪才藝興趣，父母需正確指引相關(guān)問題。　
　　寶寶愛漂亮：適宜學(xué)繪畫
　　他喜歡收集漂亮糖紙和布娃娃，小小年紀(jì)就常常對(duì)服飾又挑又選，不好看的還不穿呢，可謂小小時(shí)尚達(dá)人。這種寶寶能從一樣的小朋友們的毛巾中毫不費(fèi)力地選出屬于他自己的那條??千萬別懷疑，毛巾是她喜歡的粉色，邊角有他讓媽媽繡上去的他的名字。
　　最愛的游戲：收集彩色糖紙、最愛形象各異的娃娃、橡皮泥……
　　溫馨貼示：這樣的寶寶非常有意思，如果只是聽老師念兒歌，他多半不知所云，這就像收音機(jī)接收不清一樣，收音機(jī)沒有問題，電臺(tái)也沒有問題，是頻道沒有對(duì)準(zhǔn)。如果你要給他配上鮮艷的圖片或者絢爛視頻。強(qiáng)烈的視覺刺激總是能夠讓他立刻進(jìn)入狀態(tài)。所以彩色的世界對(duì)于他來說非常的重要，在形象化的世界里，他會(huì)感到舒心又開心。因此，這類孩子有這較強(qiáng)的審美能力和觀察能力，最適宜讓他們?nèi)�學(xué)繪畫、雕塑等
　　寶寶愛安靜：適宜學(xué)圍棋
　　在他眼里，世界上沒有兩片完全相同的葉子的理論得到了最好的證實(shí)。他喜歡比較，并能夠耐心地發(fā)現(xiàn)他們的不同，比如媽媽包的餃子就是和奶奶的不一樣。所以像拼圖這樣的游戲能夠讓他快樂地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。
　　最愛的游戲：拼圖、積木、走迷宮……
　　溫馨貼示：這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經(jīng)意地去探索和尋找事物之間的聯(lián)系�！　∵@樣的寶寶有著耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，并且有著強(qiáng)烈的邏輯思維的能力。認(rèn)為萬事都有著“因?yàn)椤�，才能夠有“所以”，這使得他們總是不經(jīng)意地去探索和找尋事物之間的聯(lián)系，并且以最終獲得完美的解釋和解決為快樂的源泉。所以，對(duì)于這樣的寶寶，可能是我們未來的科學(xué)家呢，你不妨鼓勵(lì)他嚴(yán)謹(jǐn)、較真的個(gè)性，可以讓他參加圍棋或科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
　　寶寶愛動(dòng)手：適宜學(xué)書法
　　這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動(dòng)在孩子們的游戲中常常進(jìn)行，但只有為數(shù)不多的孩子能堅(jiān)持到完成任務(wù)。
　　溫馨貼示：這是一類難得的孩子，只要在正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎(chǔ)�？梢宰屗麄儏⒓右恍┦止し矫娴呐d趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓�(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。
　　寶寶愛模仿：適宜學(xué)表演
　　這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
　　溫馨貼示：如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要能給孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可，他就能更自信地對(duì)待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學(xué)習(xí)。
　　寶寶愛歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)
　　這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
　　溫馨貼示：這類被稱為觸覺學(xué)習(xí)型的孩子，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘�道、武術(shù)和游泳等興趣班的話，反而有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。
　　幼兒學(xué)才藝的熱度一再升溫。然而，藝術(shù)門類豐富多樣，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的訓(xùn)練過程畢竟很枯燥，單憑孩子自己的意志力有時(shí)難以堅(jiān)持，這時(shí)候就需要家長的嚴(yán)格要求，讓孩子學(xué)會(huì)持之以恒。 根據(jù)寶寶的性格特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格在他6個(gè)月大的時(shí)候開始顯露，到了三四歲時(shí)啟發(fā)藝術(shù)潛能比較顯著。如果讓一個(gè)天性肆意的孩子去學(xué)習(xí)畫畫，或者讓一個(gè)天性內(nèi)斂的寶寶去學(xué)習(xí)表演，就令孩子無形之中平添不少的壓力。作為父母需善于發(fā)現(xiàn)孩子興趣所在，選擇讓寶寶按照他固有的個(gè)性來展現(xiàn)自己，要因“材”施“藝”啟 “能”。這樣不僅孩子享受著他的快樂，最重點(diǎn)的是：孩子亦能在喜歡事物達(dá)到好的成果，這對(duì)于做媽媽的你，不是最安慰的事情嗎?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/745940.html

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