我覺得橙橙最近總在聽葡語童謠，中文的東西聽得少了，就放中文的兒歌給她聽，沒想到，她聽了一會，抗議說：“這個音樂不好聽�！焙迷贛P3是自動隨機播放的，有時候會跳到其它語言的兒歌。她一聽到法語的，西語的，就睜大眼睛，張大嘴巴，一臉興奮地指著電視機的方向。很明顯，她非常喜歡這些半年前時常聽的音樂。我也注意聽著，發(fā)覺國外的兒歌，制作水平明顯比國內(nèi)的兒歌好，而且就算是孩子唱的，也是發(fā)音清晰的，很親切。而國內(nèi)的兒歌，有的居然用美聲唱法，有的是孩子奶聲奶氣地唱，還有的配樂實在聽著不舒服，再有，就是有的歌詞內(nèi)容不好，教育的成分很重，怪不得橙橙不喜歡呢。好在中文的兒歌我也收集到了一些比較好的，隨機播放著，總會放到。橙橙一邊聽各種語言的兒歌，一邊吃飯，最后她說：“吃飽了，橙橙要去跳舞了�！比缓缶腿ル娨暀C前跟著音樂扭起來了，開心得很呢。

到時間要洗澡睡覺了，今晚橙橙不肯收拾她的書，見我要收拾了，還用大哭來可以。等我收完去臥室拿替換的衣服，橙橙仍然再哭，我出去看看她，呵呵，她躺在沙發(fā)上，挺舒服的樣子呢，過了一會，自己爬下來，去尿尿了，然后一邊哭，一邊跟著我進浴室洗澡。洗澡時，她也一直在哭，我?guī)退�洗完后，問：“橙橙，你哭得那么傷心，告訴媽媽，你想要什么呢？”她說：“媽媽抱�！蔽冶�起她，讓水流沖著她的背，她漸漸安靜下來，當(dāng)我轉(zhuǎn)身自己沖沖時，她還說：“橙橙要沖沖背�！边^了一會，我說：“你坐浴盆里吧，媽媽要洗澡了�！彼�坐下，不再哭了，我把積木給她，她就高興地自己玩起來了。停下自己手中的事情，和孩子好好肌膚接觸一會，好好擁抱一會，孩子的情緒得到安慰了，自然就平靜了。

洗澡后，刷牙，我?guī)统瘸人⑼炅�，她還自己拿著牙刷在刷，刷好了都不肯漱口，還說：“嘴里的牙齒說‘要漱口，要漱口’呢�！蔽覇枺骸澳悄阋�漱口嗎？”她壞笑著說：“不要�！蔽揖图傺b往杯子里放“調(diào)味料”，放鹽，放糖，放蜂蜜，放花生醬，然后讓橙橙也來“放”，她選擇“放”花生醬，放好后，我說：“來，嘗嘗味道吧�！彼�很自然地喝了一口水，咕嚕咕嚕之后，吐了，我問：“味道怎么樣�。俊彼�笑答：“味道好極了�！敝貜�(fù)漱口幾次后，終于完成了刷牙的最終步驟。我承認(rèn)，我就是有那么多小點子，讓橙橙高高興興地配合，其實，她心里知道要漱口，她說的‘不要’也是游戲的一部分呢。（偷笑一下，嘻嘻。）叛逆期，執(zhí)拗期的孩子，需要我們運用更多的智慧。
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