你有發(fā)現(xiàn)樂觀向上的孩子更讓人心情舒暢嗎?樂觀的孩子自我調(diào)節(jié)能力更高，比悲觀的孩子更有向上的動(dòng)力。那么父母如何培養(yǎng)孩子樂觀的性格呢?

　　Z在所有的品質(zhì)當(dāng)中，小編認(rèn)為樂觀是最重要的一種，他決定了一個(gè)人的成就和幸福指數(shù)。另外，從情緒管理的方向看，想要培養(yǎng)樂觀的品質(zhì)，首先要有快樂然后是興趣。快樂是情商的基礎(chǔ)，也是人際關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)。而快樂和成就感息息相關(guān)�？鞓窌r(shí)往往會(huì)伴隨著力量、魄力和信心。

　　所以為了保持孩子的快樂，從小家長就應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子玩各種快樂的活動(dòng)，滿足他正常的需要。另外，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，家長應(yīng)該以正面教育為主，盡量避免打罵，以免給孩子造成陰影。

　　而興趣，是另一種情緒的基礎(chǔ)，它可以驅(qū)動(dòng)人們?nèi)プ鱿胱龅氖�。美國心理學(xué)家G.W.Allport表示，興趣是人類有一種自主性功能。從寶寶出生開始，所有的興趣就以集體的功能表現(xiàn)出來，例如動(dòng)作、看、聽、發(fā)聲都是由于興趣帶動(dòng)著情緒所引起的。另外，興趣還能支配運(yùn)動(dòng)和感覺的協(xié)調(diào)性。而缺乏興趣的孩子很可能會(huì)變得冷漠，嚴(yán)重的還可能造成智力遲鈍等等。

　　因此，家長要多方面的培養(yǎng)寶寶的興趣。三歲以內(nèi)的孩子，興趣非常廣泛并且不穩(wěn)定，此時(shí)家長應(yīng)該讓他們多去嘗試，只要寶寶喜歡就不要阻攔。而三歲以上的孩子，興趣雖然仍然很膚淺并且易于變化，但是可以在家長的培養(yǎng)下變得固定和減少變化次數(shù)。

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