導讀：家長平時要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

　　嬰兒一出生，就經(jīng)常大聲哭鬧，手腳亂動，這種孩子容易形成暴躁的性格。但是大多數(shù)孩子脾氣暴躁是后天形成的。其原因很多，溺愛是造成脾氣暴躁的重要原因。如果家長對孩子一味地溺愛，百依百順，有求必應會使孩子脾氣越來越暴躁。假如家長對孩子的合理要求也是拒絕，使他的欲望總是求而不得，也會使孩子變得脾氣暴躁，有時還會產(chǎn)生懷恨心理。因此家長應盡量滿足其合理的要求；對不合理的要求，要耐心地做說服工作，不要在孩子不知道原因的情況下斷然拒絕，特別是當孩子一提出要求，沒等講完家長就馬上給予否定，這樣會使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，從而會影響他認識水平的提高，以致形成“反正家長也不同意”的想法。

　　矯正的六大方法：

　　1、首先家長應找一找孩子好發(fā)脾氣的原因，是孩子自我情緒調(diào)節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點小事就發(fā)脾氣；還是孩子對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。

　　2、家長檢查一下大人對孩子的態(tài)度是否一致，特別是當孩子發(fā)脾氣時，周圍的人是一味袒護他，還是教導他？假如一味袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更兇。正確的做法是家長應該讓孩子懂得并記住一個道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可以使孩子明白用“哭鬧發(fā)脾氣當武器”不起作用。經(jīng)過幾次這樣的教育，孩子愛發(fā)脾氣的毛病就會有所改變。

　　3、家長平時要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

　　4、千萬不要認為“孩子好發(fā)脾氣是天生的”，甚至有的父母在孩子發(fā)脾氣時，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發(fā)脾氣的習慣。有的母親認為孩子好發(fā)脾氣拗不過他，就把他推給父親管教，這樣就會使孩子產(chǎn)生“媽媽對他發(fā)脾氣毫無辦法”以后他會變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。

　　5、注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和做事的靈活性。孩子的能力發(fā)展有“關(guān)鍵期”，學習繪畫宜在3—4歲；學習音樂宜在5—7歲之間。因此，興趣的培養(yǎng)不要過早，也不宜過晚。孩子的興趣特別容易轉(zhuǎn)移，不要只根據(jù)家長的意見來決定，而應當聽聽專業(yè)人員和孩子本人的意見。

　　6、培養(yǎng)孩子做事的靈活性。當孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只“固定”一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去，這種調(diào)節(jié)能力越好，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態(tài)度也靈活了，他發(fā)脾氣的習慣也就會隨之減輕。

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