一般情況下,因為家長工作比較忙,遇到孩子任性的情況時都是得過且過,基本以滿足孩子的要求而結(jié)束。
大多數(shù)孩子都會隨年齡增大而逐漸學會控制自己,而部分孩子則變本加厲,提出很不合理的要求。因此,對這些問題,既不能事事過分認真,也不能放任孩子,可以適當?shù)夭扇∫恍┺k法來改善孩子的任性。
(一)提示在先
任何兒童的行為都可以找到一些基本的規(guī)律,多數(shù)異常情況都發(fā)生在有特殊需求時。掌握了孩子任性的規(guī)律后,用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發(fā)作。
如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱,可在出去之前就與孩子說好:“今天上街不要媽媽抱,你自己走,實在累了,可以休息一會兒再走,不然就不再帶你出去了。”再有就是想父母給他買各種玩具或食物,一般先說好買什么東西,而不是孩子要什么就隨便買什么。
(二)冷處理
當孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時,父母不要去理睬他,不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就,更不能和他討價還價。
可以采取躲避的方法,暫時離開他。當無人理睬時,孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種“冷處理”的方法往往比較有效。
(三)轉(zhuǎn)移注意力
這種方法適用于年齡較小的孩子,父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點,把孩子的注意力從其堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其他有趣的物品或事情上。
(四)激將法
利用孩子的好勝心理,激發(fā)起他們的自信心去克服任性,可以將其行為與其他表現(xiàn)好的孩子做比較。
(五)適當懲罰和獎勵
對于年齡小的孩子,只靠正面教育是不夠的,適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。
在行為干預過程中,對孩子表現(xiàn)比較好的方面,進行適當?shù)莫剟,如擁抱、口頭表揚、物質(zhì)獎勵等,但需要注意的是物質(zhì)獎勵不要過多、過大,否則很快就會失效,起不到應有的作用。
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