· Game 1
· 主題: Spring
· 游戲名稱: It’s fine.
· 游戲目的：復(fù)習(xí)句型：I see a ---.
· 材料準(zhǔn)備: 已學(xué)過動(dòng)物的頭飾和樹,花的頭飾若干。
· 玩法:1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。
· 2、老師說：“It’s fine.”扮演動(dòng)物的幼兒在花園里玩耍，做各種動(dòng)作，扮演樹和花的幼兒站在原地。
· 3、聽到老師說：“It’s raining。”時(shí)，“小動(dòng)物”趕快找到“樹”或者“花”說：“I see a tree (flower)。”并蹲下。
· 4、當(dāng)聽到老師說：“It’s fine。”時(shí)“小動(dòng)物”離開“樹”或者“花”并說：“Thank you！”
· 5、游戲可反復(fù)進(jìn)行，幼兒互相交換角色。
· Game 2
· 游戲名稱：Who are you?
· 主題：Animals
· 游戲目的：復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)物單詞。
· 材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片，老虎頭飾一個(gè)
· 玩法：1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動(dòng)作
· 2、幼兒做敲門的動(dòng)作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚。”
· 3、“老虎”問：“Who are you?”并出示一張動(dòng)物的圖片。
· 4、幼兒看圖片說句型：“I am a (duck)。”
· 5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當(dāng)“老虎”說：“I am coming。”時(shí)，老虎追逐小動(dòng)物，小動(dòng)物趕快回到自己的座位上。
· 6、幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲。
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· Game 3
· 游戲名稱：春天來了
· 適用主題：我的小花園
· 適合幼兒：小班
· 游戲種類：表演游戲。
· 材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
· 游戲過程： 教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場(chǎng)） “春風(fēng)”說：I’m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場(chǎng)） “春姑娘”說：I’m sping.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步） 樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。 “樹”說：“I’m tree. I’m green!”
“小草”說：“I’m grass. I’m green.”
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 “一朵花兒”說：“I’m red flower.”
另一朵花兒說：“I’m yellow flower.”
另一朵花兒說：“I’m white flower.”
教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場(chǎng)） “小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”
“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前） “樹”說：“Let’s go to play.”
“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”
· Game 4
· 游戲名稱：水果蹲
· 適用主題：水果
· 適合幼兒：小班
· 游戲類型：音樂游戲
· 材料準(zhǔn)備：歡快音樂、水果頭飾
· 游戲過程：
· 請(qǐng)幼兒戴上頭飾后認(rèn)真聽著音樂自由做動(dòng)作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動(dòng)，當(dāng)魔術(shù)師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。
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· Game 5
· 游戲名稱：What’s behind the number? (適合課堂教學(xué))
· 適用年齡：3~4歲
· 游戲目的：鞏固幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)已學(xué)的家庭成員稱呼。
· 材料準(zhǔn)備：四張寫有數(shù)字（1~4）的愛心型卡片，daddy, mummy, grandma, grandpa卡片。
· 游戲玩法：
· 用四張愛心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number ?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X ?打開愛心卡片后，看他是否猜對(duì)，猜對(duì)即送一顆小紅星以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
· 規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
· Game 6
· 游戲名稱：What do you like ?
· 適用主題：Summer
· 適用年齡：3~4歲
· 游戲目的：在生活化情境中練習(xí)What do you like ? I like …的句型。
· 材料準(zhǔn)備：juice, coke, milk若干
· 游戲玩法：
· 一幼兒扮演營業(yè)員，開設(shè)飲料店。幼兒可自由去購買，營業(yè)員詢問：What do you like ?幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應(yīng)飲料，并用英文表述，如：I like juice/ coke/ milk. 說對(duì)的營業(yè)員即用杯子倒一點(diǎn)讓他嘗嘗味道。
· 規(guī)則：一開始由老師做營業(yè)員，幼兒熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營業(yè)員，并可增加Thank you. Here you are.等對(duì)話內(nèi)容。
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· Game 7
· 游戲名稱：Good friends
· 適宜年齡：四歲
· 所在主題：Spring
· 材料提供：卡片（4-5張）
· 游戲目的：1、通過游戲活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物單詞。
· 2、在做做猜猜活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的合作能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
· 游戲玩法： 請(qǐng)一位幼兒背對(duì)教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內(nèi)容，其余幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動(dòng)作猜單詞，猜對(duì)后便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。
· 規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動(dòng)作。
· Game 8
· 游戲名稱：This is my family
· 適宜年齡：四歲
· 所在主題：Family
· 材料提供：自制小床（批紙盒制作）紙偶五只太陽、月亮圖片
· 游戲目的：1、通過操作紙偶幫助幼兒理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)、鞏固兒歌。
· 2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并大膽表達(dá)與表現(xiàn)。
· 游戲玩法：1、教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼。
· 2、出示月亮圖片，The moon up，up，up ,What are they doing ,教師將紙偶逐一放在床上練習(xí)句式Dady go to sleep.
· 3、出示太陽圖片The sun up ，up，up ,What are they doing,教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙制欄桿上練習(xí)Dady get up.通過操作擺弄引起學(xué)習(xí)興趣。
· 規(guī)則：此游戲還可作為區(qū)角材料供幼兒游戲，鞏固兒歌內(nèi)容。
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· Game 9
· 內(nèi)容：鞏固運(yùn)動(dòng)問答(In the playground)
· 目的：1、兩人配合游戲，練習(xí)句型“What can you do? I can play….”。
· 2、提高幼兒英語表達(dá)和表現(xiàn)的興趣。
· 材料：運(yùn)動(dòng)用品(足球籃球乒乓網(wǎng)球等等)。
· 玩法：1、兩＼三位以上幼兒配合游戲,一問一答。
· 2、一位幼兒持一運(yùn)動(dòng)用品提問: “What can you do?”
3、另兩位幼兒舉手搶答：＂I can play…＂．贏者和問者邊問答邊運(yùn)動(dòng)。
· Game 10
· 內(nèi)容：鞏固天氣的問答(Weather)
· 目的：1、在游戲操作的過程中，練習(xí)句型“How＇s the weather? It’s…。”
· ２、提高幼兒英語對(duì)答的興趣。
· 材料：透明插卡藍(lán)色底板、天氣卡片＼獎(jiǎng)品小花等。
· 玩法：1、 兩兩結(jié)伴游戲
2、 幼兒操作插圖---天氣卡片,并提問: “How’s the weather?”另一幼兒根據(jù)卡片回答: “It’s Lightning.”等。
3、 角色互換，比比誰的小花多．花多者為勝。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/671133.html
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