茅教授答疑:
性格在心理學(xué)上是指對待客觀現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和慣常的行為方式,兒童的性格是在他與周圍環(huán)境相互作用的過程中形成的,一般來說,母子關(guān)系在兒童性格的萌芽過程中,起最重要的作用,你本人性格較內(nèi)向,就要注意給孩子提供更好的外在環(huán)境,幫助他更開朗、活潑。
比如:
一、多帶他到親友家去,讓更多的人與他交往,有較廣泛的社會環(huán)境,這對糾正膽小也有好處。
二、在家多與他玩游戲,激發(fā)他的歡樂情緒。
三、母子同閱有性格開朗主人翁的圖畫故事書。當(dāng)然,一開始他不懂,慢慢地,他就會理解了,也可以自己編造,這樣就更有針對性了。
四、最重要的是不要認(rèn)定只有活潑開朗的性格才好,實際上安靜溫順的性格也并不一定壞,只是不同的性格而已,性格內(nèi)向的人也一樣可以成才。
五、兒童到兩歲左右,隨著心理過程、心理狀態(tài)和自我意識的發(fā)展,才出現(xiàn)了最初性格的萌芽。在這之前和之后,可塑性還很大,你可以著意培養(yǎng)你喜歡的孩子的性格,但要適可而止。
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