茅教授答疑：
性格在心理學(xué)上是指對待客觀現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和慣常的行為方式，兒童的性格是在他與周圍環(huán)境相互作用的過程中形成的，一般來說，母子關(guān)系在兒童性格的萌芽過程中，起最重要的作用，你本人性格較內(nèi)向，就要注意給孩子提供更好的外在環(huán)境，幫助他更開朗、活潑。
比如：
一、多帶他到親友家去，讓更多的人與他交往，有較廣泛的社會環(huán)境，這對糾正膽小也有好處。
二、在家多與他玩游戲，激發(fā)他的歡樂情緒。
三、母子同閱有性格開朗主人翁的圖畫故事書。當(dāng)然，一開始他不懂，慢慢地，他就會理解了，也可以自己編造，這樣就更有針對性了。
四、最重要的是不要認(rèn)定只有活潑開朗的性格才好，實際上安靜溫順的性格也并不一定壞，只是不同的性格而已，性格內(nèi)向的人也一樣可以成才。
五、兒童到兩歲左右，隨著心理過程、心理狀態(tài)和自我意識的發(fā)展，才出現(xiàn)了最初性格的萌芽。在這之前和之后，可塑性還很大，你可以著意培養(yǎng)你喜歡的孩子的性格，但要適可而止。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/661929.html
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