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如何提高幼兒積極的自我意象

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  積極的自我意象包括良好的自我感覺、堅定的自信心、祟高的自尊心等。教師在與幼兒相互作用的過程中,如何提高幼兒積極的自我意象呢?

  1.鼓勵幼兒自己作出選擇。這是促使幼兒參加一定活動的動因。在教師的鼓勵下,幼兒不僅能大膽地、果斷地選擇活動,對自己選擇的行為作出解釋,而且還能與別人合作,建立自己的行為規(guī)則體系。

  2.稱呼幼兒的姓名。教師在同幼兒談話時,必須使用他們的名字,這既表明教師注意到了每一個幼兒,同時也使幼兒能夠較快地、準確地了解同伴的名字。

  3.教師應(yīng)把提高幼兒積極的自我意象,貫穿到幼兒園的一日活動中去。使幼兒有更多的機會了解自己。如在晨間活動時,可讓幼兒在鏡子里多觀察自己,談?wù)撟约旱母杏X和情感,辨認自己身體的各個部分和款式多樣的服裝,知道自己的名字,知曉自己是某個小組中的一員等。


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