女兒文文這幾天怎么也不肯去幼兒園。我耐心地問(wèn)她,女兒還沒(méi)說(shuō)一句話淚水就下來(lái)了,原來(lái)是有一次老師要找一個(gè)小朋友來(lái)排演故事,女兒覺(jué)得平日里老師最喜歡她,這個(gè)任務(wù)肯定是非她莫屬的,可是那天老師卻叫了另外一個(gè)小朋友去演,女兒就不高興了,她覺(jué)得非常委屈。??文文媽
在我們的身邊,往往有不少孩子,在遇到不順心的事情時(shí),在經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí),常常大發(fā)脾氣或是滿臉委屈,兩眼淚汪汪的。孩子的世界往往是敏感脆弱的,很多時(shí)候,他們?cè)趯?duì)待事情時(shí)總顯得比成人要較真,他們更在乎父母、老師、伙伴對(duì)他們的評(píng)價(jià)。很多時(shí)候,一件不起眼的小事,一句無(wú)足輕重的話語(yǔ),可能就會(huì)使得孩子感到莫大的委屈,而傷心不已。
1、萬(wàn)千寵愛(ài)易育脆弱兒
文文受著很多人的寵愛(ài),爸媽溺愛(ài)著她,老師把她捧在手心里,文文在備受關(guān)注的同時(shí),造成她的自我優(yōu)越感越來(lái)越強(qiáng),自尊心更強(qiáng)。像文文這樣的孩子不容他人打破他們的這種優(yōu)越感,因此,當(dāng)給予他們的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時(shí),他們往往不能正確地理解和接受,常常會(huì)覺(jué)得自己受了委屈,從而采取自我防衛(wèi)機(jī)制加以抵制和抗議。
2、釋放委屈情緒
當(dāng)孩子覺(jué)得委屈的時(shí)候,父母要及時(shí)了解他們委屈的原因,不要摻雜自己的主觀臆測(cè),或與孩子一起埋怨,而應(yīng)讓他們的情緒得到釋放,并想法分散孩子的注意力,轉(zhuǎn)移對(duì)“委屈”的關(guān)注度,引導(dǎo)孩子的情緒朝向樂(lè)觀、健康方向,這樣才能讓他們形成正常的人格。當(dāng)孩子的情緒平靜下來(lái)以后,家長(zhǎng)可以讓孩子把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)一遍。一定要讓孩子主動(dòng)地述說(shuō),當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí),鼓勵(lì)其說(shuō)出為什么會(huì)有這樣的感受。家長(zhǎng)、老師在仔細(xì)聆聽(tīng)后,可以心平氣和地從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)孩子,引導(dǎo)孩子從他人的角度看問(wèn)題。
3、接納負(fù)面情緒
當(dāng)孩子受委屈時(shí),能夠?qū)⒉豢煨钩鰜?lái),是件好事。此時(shí),只要孩子的言行不是太過(guò)分,家長(zhǎng)、老師應(yīng)該接受、允許孩子適度的哭鬧。
之后,自然應(yīng)該好好地去安慰孩子,用孩子能夠接受的方式如講故事、玩游戲等,設(shè)法使孩子的情緒在爆發(fā)后能夠漸漸平復(fù)下來(lái)。但是,安撫孩子不應(yīng)該是無(wú)條件地順從孩子。如果毫無(wú)原則地一味遷就孩子,不能真正解決孩子的問(wèn)題。
4、提高心理成熟度
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的小挫折,父母要提高自己孩子的心理成熟度,而不是一味地讓他覺(jué)得委屈。要讓孩子學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒。告訴他,這是人人成長(zhǎng)過(guò)程中都必須經(jīng)歷的過(guò)程!拜敗、“委屈”并不丟人,也不奇怪。否則,心理成熟度差的孩子,就不太容易適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,也不太容易形成良好的自我控制能力,這樣,在日后成人時(shí),人際關(guān)系和心理就容易出現(xiàn)問(wèn)題。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/583134.html
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