自己的事情自己做
如今，六歲半的美美在媽媽的引導(dǎo)下養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣??自己的書(shū)包自己收拾；看過(guò)的書(shū)、玩過(guò)的玩具會(huì)物歸原處；脫下的鞋子永遠(yuǎn)都擺放得很整齊；每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)；早晨起床后，自己穿衣服、洗臉、刷牙。此外，她還負(fù)責(zé)給家里的花澆水，吃飯時(shí)幫大人拿碗筷，并吃干凈碗里的飯。美美還是個(gè)特別懂禮貌的孩子，見(jiàn)到幼兒園的老師，包括門(mén)衛(wèi)和保安，小區(qū)的電梯工，她都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，這讓美美很受大家的歡迎。
美美的媽媽謝影是一名圖書(shū)編輯，畢業(yè)于北京師范大學(xué)兒童心理專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的背景讓她對(duì)教育女兒有著更科學(xué)、更符合孩子成長(zhǎng)的理念。謝影認(rèn)為，真正決定一個(gè)人未來(lái)的，恰恰是習(xí)慣：行為習(xí)慣，思考習(xí)慣，處事習(xí)慣。而對(duì)于一名幼兒來(lái)說(shuō)，恰恰是那些看似微不足道的生活習(xí)慣，比如自己吃飯、穿衣服、收拾玩具等，可以增加孩子的自信，也讓孩子有了責(zé)任意識(shí)。
到點(diǎn)睡覺(jué)：提前十分鐘提醒
美美通常是九點(diǎn)洗漱，九點(diǎn)半上床睡覺(jué)。節(jié)假日也一樣，父母從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭枪?jié)假日而打亂她的作息時(shí)間�！凹议L(zhǎng)希望孩子八點(diǎn)半睡覺(jué)，不能到八點(diǎn)半的時(shí)候才讓他去睡覺(jué)，孩子肯定會(huì)不高興。一般我會(huì)提前十分鐘提醒美美，給她一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，再提醒時(shí)她就會(huì)去洗臉?biāo)⒀溃洗菜X(jué)�！�
收拾玩具：很小開(kāi)始培養(yǎng)
我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景，小孩子把玩具扔得到處都是，家長(zhǎng)在后面跟著收拾，層里弄得很亂，家長(zhǎng)也很累，邊收拾邊說(shuō)，你怎么回事兒，我剛收拾完了，你又弄得亂七八糟。其實(shí)孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地告訴孩子，自己的物品自己收拾。從收拾自己的玩具開(kāi)始，看過(guò)的書(shū)要物歸原處，這就是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣看似很簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子要求很高的。他要知道東西應(yīng)該擺在哪里，歸位后擺放整齊，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)他完成這件事情的時(shí)候，他是會(huì)有成就感和喜悅感的。
主動(dòng)問(wèn)好：大人先做示范
禮貌對(duì)孩子來(lái)講是很重要的，有的孩子很愿意和人打交道，有的孩子就不愿意或者不會(huì)，弄得家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有面子。其實(shí)大人可以先做很好的示范，見(jiàn)了別人主動(dòng)問(wèn)好，大人先做到了，孩子慢慢就會(huì)覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋?jiàn)到老師見(jiàn)到客人就會(huì)打招呼。禮貌習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)講，是他能夠在群體生活當(dāng)中，包括在幼兒園和將來(lái)的學(xué)校環(huán)境當(dāng)中，讓同伴和老師更快地接納他的一個(gè)好的途徑。
拒絕自私：從分享食物開(kāi)始
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭，孩子會(huì)認(rèn)為什么東西都是自己的，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子比較霸道自私，其實(shí)家長(zhǎng)要讓孩子從小就有分享的意識(shí)，比如說(shuō)好吃的，給爸爸媽媽吃一口，或者是先給爺爺奶奶一口，從分享食品分享玩具開(kāi)始，到日后在幼兒園的集體生活當(dāng)中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在他力所能及的時(shí)候去幫助別人。謝影和女兒每次出門(mén)的時(shí)候，女兒的東西從來(lái)都是自己拿，如果看到媽媽手上拎著很多東西，美美還會(huì)主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些。謝影認(rèn)為，什么事情從小的時(shí)候做很重要，當(dāng)孩子能夠用雙手或是一只手拿住東西的時(shí)候，家長(zhǎng)帶他出去玩兒，他提出想帶玩具，家長(zhǎng)可以說(shuō)，好，你自己去拿。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)示弱
培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，家長(zhǎng)是需要技巧的，要選擇一種孩子喜歡的，能夠理解和接受的方式來(lái)做這些事情，你生硬地和孩子說(shuō)你去干什么什么，你不許干什么什么是不行的�！氨热缦胱尯⒆羽B(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)就要示弱，有時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)，美美，你看這個(gè)東西怎么辦啊，媽媽弄不了，你幫幫媽媽。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候，開(kāi)始孩子會(huì)做不好，美美自己吃飯時(shí)，會(huì)把飯粒灑得到處都是，但我會(huì)堅(jiān)持讓她吃完，美美開(kāi)始總洗不干凈襪子，很多時(shí)候我都得幫她重新洗，但是當(dāng)時(shí)我都會(huì)讓她掛起來(lái)。我們培養(yǎng)的是孩子獨(dú)立干活的習(xí)慣，而不必在乎做的是否符合標(biāo)準(zhǔn)�！�
美美媽媽說(shuō)兩句
一開(kāi)始不要給孩子的任務(wù)太多，如果這段時(shí)間想養(yǎng)成孩子自己吃飯的習(xí)慣，那這一段時(shí)間對(duì)她來(lái)講，比如說(shuō)這一周，你只要求孩子好好吃飯，孩子做成了要及時(shí)給予鼓勵(lì)。不能要求孩子洗手、穿鞋、穿衣服還要整理物品，對(duì)孩子來(lái)講，會(huì)有受挫的感覺(jué)，就會(huì)反抗。
家長(zhǎng)選擇的習(xí)慣一定是孩子能夠達(dá)到的。不能在孩子三歲的時(shí)候讓他學(xué)會(huì)系鞋帶，孩子肯定做不到，什么年齡培養(yǎng)什么習(xí)慣。
家長(zhǎng)要做好示范和榜樣，你讓孩子把物品物歸原處，那你就不能亂放東西。你今天要求孩子做的事情，你始終都這么要求，不能昨天要求飯前洗手，今天因?yàn)轲I了就可以不洗了，那這個(gè)習(xí)慣就會(huì)半途而廢。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/545581.html
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