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對(duì)待孩子繪畫(huà)的宜忌

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  對(duì)待孩子繪畫(huà)十大忌

  1.孩子繪畫(huà)時(shí),父母不停嘴地在一旁評(píng)論;

  2.追究每個(gè)細(xì)節(jié)的真實(shí),并要求立即更正;

  3.當(dāng)孩子使用繪畫(huà)工具時(shí),總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)筆和紙的價(jià)格,提醒孩子不要浪費(fèi);

  4.嘮嘮叨叨地要孩子注意手和環(huán)境的清潔,使孩子不能集中注意力或因?yàn)榕掳ちR而放棄繪畫(huà);

  5.當(dāng)孩子把作品送給父母觀賞時(shí),不愿痛快地進(jìn)行表?yè)P(yáng),總要重復(fù)“不要驕傲”之類(lèi)的話;

  6.要求孩子達(dá)到尚無(wú)能力達(dá)到的繪畫(huà)技巧;

  7.不恰當(dāng)?shù)乜偸峭渌⒆舆M(jìn)行比較:“你看人家×××比你畫(huà)得好”,家長(zhǎng)以為這樣可以刺激孩子的上進(jìn)心;

  8.過(guò)早地把孩子送去學(xué)成人畫(huà),束縛其自有的想像力;

  9.因?yàn)楫?huà)技尚不成熟,家長(zhǎng)當(dāng)眾打罵孩子;

  10.未經(jīng)同意,家長(zhǎng)擅自處理孩子喜愛(ài)的作品。

  以上寫(xiě)給家長(zhǎng)的問(wèn)卷,如果你不幸選擇了多個(gè)“是”,那么你在對(duì)待孩子繪畫(huà)方面真的應(yīng)該好好“補(bǔ)課”了。

  給父母的10條建議:

  1.以表?yè)P(yáng)為主,不加任何附加條件,對(duì)獨(dú)具個(gè)人創(chuàng)意的作品尤其多加鼓勵(lì),并以“建議”的口吻提出改進(jìn)意見(jiàn);

  2.在家中開(kāi)辟一面墻專(zhuān)門(mén)懸掛孩子的作品,或開(kāi)辟一個(gè)角落供孩子潛心創(chuàng)作;

  3.每逢家中親戚朋友過(guò)生日時(shí),鼓勵(lì)孩子作畫(huà)相送,以此讓孩子表達(dá)感激之心;

  4.為孩子提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫(huà)材料。在使用大塊油彩時(shí)可用成人舊衣物作為工作服使用,活動(dòng)完畢讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾屋子;

  5.當(dāng)孩子解釋自己的繪畫(huà)意圖時(shí),家長(zhǎng)要注意傾聽(tīng),遇有不解的地方及時(shí)提問(wèn);

  6.當(dāng)孩子因敘述能力有限,無(wú)法講清自我感受或現(xiàn)實(shí)情景時(shí),請(qǐng)他畫(huà)下來(lái),以利于孩子再次歸納思考,并組織想要表達(dá)的語(yǔ)言;

  7.如果孩子情緒過(guò)于緊張或傷心郁悶,家長(zhǎng)可用畫(huà)畫(huà)的方式與孩子對(duì)話,起到發(fā)泄疏通的作用;

  8.在孩子作畫(huà)時(shí)可以放些輕音樂(lè),有益于孩子發(fā)揮想像力;

  9.帶孩子多參加成人聚會(huì),并隨身攜帶繪畫(huà)工具,走到哪里畫(huà)到哪里;

  10.挑選孩子的作品進(jìn)行收藏,標(biāo)上日期、題目,以及孩子特有的解釋。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/636042.html

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