當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小孩子開(kāi)始“說(shuō)謊”，父母總會(huì)很懊惱及難以接受。因?yàn)樵诟改傅恼J(rèn)知里，說(shuō)謊就是“壞孩子”的具體表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)小孩子說(shuō)謊的情形時(shí)，先不急著處罰小孩，不妨靜下心來(lái)仔細(xì)想想看孩子為什么會(huì)說(shuō)謊?

　　說(shuō)謊是行為上的錯(cuò)誤

　　基本上，孩子說(shuō)謊并不是他人格的缺失，而是行為上的錯(cuò)誤。人類的行為總

　　是欺善怕惡，小孩也是如此。假如從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看小孩為什么說(shuō)謊，則不難理解孩子說(shuō)謊是為了獲得父母的贊賞與注意，或是為了逃避責(zé)罵，以及想表達(dá)自己的愿望等等。

　　通常孩子到了三、四歲左右，就會(huì)有愛(ài)說(shuō)謊的行為發(fā)生，這也是孩子發(fā)展過(guò)程中的特有現(xiàn)象。然而，年幼孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)，并不如成人想像的那樣，說(shuō)謊對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)只是在編造一個(gè)故事、一個(gè)夢(mèng)想，或?yàn)榱诉_(dá)成心中的愿望，而夸大自己的言詞，事實(shí)上并非在說(shuō)謊，父母應(yīng)懂得分辨孩子說(shuō)謊的性質(zhì)和動(dòng)機(jī)。

　　但是，隨著孩子生活范圍的不斷擴(kuò)大和所接觸的人事物越來(lái)越多，生活經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富，對(duì)于周遭環(huán)境的“事實(shí)”與“想象”就比較容易區(qū)分清楚。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子五、六歲時(shí)，便逐漸學(xué)會(huì)區(qū)辨想象與現(xiàn)實(shí)的不同。

　　造成孩子說(shuō)謊的原因

　　當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡兒童階段，父母若發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)謊的意圖，那么做父母的則有必要先了解原因，并找出問(wèn)題的癥結(jié)，以避免孩子養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊是多方面的原因，但歸納起來(lái)，孩子的謊言不外乎有以下三種情況發(fā)生：

　　1)敵意性的謊言：例如說(shuō)，有一個(gè)小孩子覺(jué)得媽媽比較疼愛(ài)他的妹妹，于是就故意做一些壞事，再告訴媽媽是妹妹做的，希望妹妹被罵，像這類的就是敵意性的謊言。

　　2)防衛(wèi)性的謊言：比如小孩考試考不好，講出來(lái)怕會(huì)被打，于是就騙父母成績(jī)單還沒(méi)發(fā)，然后自己在成績(jī)單上簽名；或者自己不小心打破玻璃杯，害怕被責(zé)罵而找一些理由或推托是別人弄破的，這都是防衛(wèi)性的謊言。通常孩子在闖禍或做錯(cuò)事情以后，不僅擔(dān)心受罰且內(nèi)心充滿壓力，以致心理產(chǎn)生恐懼而誘發(fā)他說(shuō)謊，這也是孩子說(shuō)謊的最大原因之一。

　　3)補(bǔ)償性的謊言：有的小孩會(huì)因?yàn)榱w慕同學(xué)帶新玩具、小汽車到學(xué)校，所以就跟大家說(shuō)：“我媽媽要去美國(guó)幫我買(mǎi)很多的洋娃娃，比你們的還要好�！庇袝r(shí)候孩子也會(huì)為了爭(zhēng)取同伴的好感，常常自我夸張，這些都屬于補(bǔ)償性的謊言。

　　了解原因、冷靜處理

　　其實(shí)孩子欺騙他人的行為往往不是目的，反而是說(shuō)謊的背后，可能藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。所以一旦小孩子說(shuō)了謊，父母親必須先冷靜的面對(duì)他說(shuō)謊的事實(shí)，然后客觀的處理，千萬(wàn)別把情緒加諸在孩子身上，這會(huì)造成孩子在幼小的心靈上受到傷害！因此建議父母在處理孩子的說(shuō)謊行為時(shí)，要注意下列四點(diǎn)：

　　1)先找出說(shuō)謊的原因：大部份孩子說(shuō)謊是為了逃避自己不想做的事情，或不喜歡遇見(jiàn)的事物，害怕被父母責(zé)罵及處罰，而編織一堆理由企圖掩蓋事實(shí)。另外，小孩也會(huì)預(yù)測(cè)父母可能會(huì)有負(fù)面的反應(yīng)，于是便用說(shuō)謊來(lái)逃避。所以父母要運(yùn)用獎(jiǎng)賞與鼓勵(lì)的方式，去誘發(fā)孩子說(shuō)出實(shí)話，避免孩子一錯(cuò)再錯(cuò)或需要用更大的謊言，來(lái)掩飾自己所犯下的錯(cuò)誤。如果孩子說(shuō)出實(shí)情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而贊賞他勇于認(rèn)錯(cuò)的行為，讓孩子明白父母對(duì)他的重視。

　　2)深入孩子的內(nèi)心：在處理小孩說(shuō)謊話時(shí)，首先要清楚其原因。假如孩子是為了逃避某些事情，則需要先針對(duì)他不喜歡些什么，例如：他擔(dān)心功課做不好，父母可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，贊美孩子做得好的部份；或是改變學(xué)習(xí)活動(dòng)讓做功課變成是一件快樂(lè)的事，幫助孩子漸漸喜歡并面對(duì)它，就不用以說(shuō)謊來(lái)逃避課業(yè)。

　　3)多聆聽(tīng)并與孩子溝通：當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規(guī)則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說(shuō)謊了。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦�父母的接觸機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

　　4)作一個(gè)好的榜樣：孩子在學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的方法，多半是受父母影響的，若父母不能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的榜樣，實(shí)在很難說(shuō)服孩子要誠(chéng)實(shí)。因此父母應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在孩子面前說(shuō)出做不到的承諾，或騙人的話，孩子便可從中學(xué)習(xí)到好的行為。

　　多留意孩子的言行舉止

　　總之，為了避免孩子因說(shuō)謊而對(duì)其造成身心不良的影響，為人父母者應(yīng)多留意孩子的言行舉止。如發(fā)現(xiàn)有異常時(shí)，不要先給予責(zé)罵或懲罰，反而應(yīng)了解其原因與動(dòng)機(jī)，再予以說(shuō)服、改正。其次，對(duì)孩子的要求、期望要合理，免得孩子因?yàn)檫_(dá)不到父母的要求而只好蒙騙、說(shuō)謊。提醒父母：平時(shí)就得花一些心思關(guān)注孩子的行為、在學(xué)校的種種情況或與人互動(dòng)是否正常，盡到確實(shí)的關(guān)心與了解，才不會(huì)給孩子有機(jī)會(huì)說(shuō)謊。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/612899.html

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