多年前的那個(gè)母親節(jié)，一切都是那么平平常常，直到我爬到了床上。在我床上的枕下，放著我三個(gè)正在讀大學(xué)的孩子們寫來的信。在這些信中，一個(gè)孩子回憶起他童年美好時(shí)光的點(diǎn)滴，而在另一個(gè)孩子，直言不諱地感謝我對(duì)他的養(yǎng)育之恩，第三個(gè)孩子則感謝在我們這個(gè)家里所受到的良好的品質(zhì)教育。
這真是最好的禮物了！我一遍又一遍反復(fù)地讀著每封信，在我這樣做的時(shí)候，我注意到，這些孩子們不約而同地向我述說了這樣一件事：大聲的家庭閱讀對(duì)他們成長的重要性。
先生和我都酷愛書籍。而我，學(xué)完大學(xué)所有的課程后，心里卻由衷地得出這樣一個(gè)結(jié)論：在自己的成長過程中，母親帶給我們孩子的大聲閱讀，真的讓人受益無窮！更重要的是，大聲地閱讀還是我們家里所有成員最感激情的一件事。
我和先生是因?yàn)閷?duì)書的共同熱愛，才不由自主地走到一起的。我們的父母都是書籍癡迷的讀者。我清楚地記得，當(dāng)年母親給我哥哥和我大聲朗讀的情景。這樣的情形一直持續(xù)到我們兄妹能夠自己閱讀的時(shí)候。
而我，更是在自己的孩子們剛剛開始蹣跚學(xué)步之時(shí)，就將他們帶到附近的圖書館去，興高采烈地將那里的寶藏呈現(xiàn)給孩子們。每個(gè)星期，我們都會(huì)開著那輛紅車滿載而歸——車上擠滿了孩子們的書和磁帶。這真是莫大的樂趣啊。但我自己，仍舊會(huì)渴望有自己的閱讀時(shí)間。于是，有一次逛圖書館時(shí)，我禁不住為自己選了一本華而德 司各特的小說。我那時(shí)還沒讀過司各特的這本書，我告訴自己無論多忙，也一定得騰出一點(diǎn)時(shí)間來讀完這本書。
那天晚上，孩子都上床了，而在我面前，還有一堆洗干凈的衣服等著熨呢。我一邊熨著衣服，一邊想著司各特的那本小說，它正躺在我的枕下焦急地等著我呢。先生經(jīng)過一天的上班滿負(fù)荷的辛勞，也正在準(zhǔn)備歇息�？墒�，當(dāng)他看到枕下的那本書時(shí)，他的眼睛一亮。
“嘿，這太棒了，”他笑逐顏開地說，“我已有好多年沒讀這本書了�！闭f完，他就開始自個(gè)看起來了。我頓時(shí)垂頭喪氣，一句話也說不出來。顯然，我的異樣的沉靜引起了先生的注意。當(dāng)他意識(shí)到那個(gè)令我沮喪的原因時(shí)，就主動(dòng)提出把書讀給我聽。
那天晚上，我們完全被書中的情節(jié)吸引了。小說中人物的曲折命運(yùn)，令我們牽腸掛肚，而里面的幽默場(chǎng)景，更使我們捧腹大笑。為了看到這個(gè)引人入勝的故事中那段險(xiǎn)情的結(jié)局，那晚我們睡得很遲。
孩子們很快知道了在他們上床之后，爸爸媽媽所享受的這種每晚睡前大聲閱讀的快樂游戲。在大兒子快5歲的時(shí)候，他從自己的床上爬下來，穿過客廳來到我們房間，面色慍怒地說：“我再也等不到長大這么久了，我現(xiàn)在可以晚點(diǎn)睡了，我也想大聲地朗讀，開心地笑。”
當(dāng)孩子們一天天長大的時(shí)候，我們家里每天必行的大聲閱讀程序也在擴(kuò)大范圍。一般來說，大聲閱讀的時(shí)間都是在睡前，但是有時(shí)由于大沉湎于書中情節(jié)，我們也許會(huì)占用更多的時(shí)間。這樣的家庭活動(dòng)，早已不再局限于大家互相交流對(duì)一本書的喜愛，它帶給我們的，是冒險(xiǎn)體驗(yàn)的分享、值得回味的的一份記憶和一段共同度過的時(shí)光。
如今，我的孩子們都已進(jìn)了大學(xué)。書籍，仍舊是一扇扇打開他們通向世界的窗口。而當(dāng)我們大家歡聚一堂時(shí)，我們?nèi)詴?huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，來共享大聲閱讀的美妙。
pam-yu 的回復(fù)： （寫于3/10/2001 11:44:49 AM）
很受啟發(fā)！謝謝軒兒媽。
mimimama 的回復(fù)： （寫于3/9/2001 8:40:41 PM）
因?yàn)檫溥涞男∨笥训膵寢尨蠖嗤Ｖ沽送砩现v故事，讓孩子獨(dú)立入睡，近幾天我正在考慮是否也這樣做。看到軒兒媽的文章，我考慮好了：讀書、講故事早一點(diǎn)開始；然后獨(dú)自入睡。
a tree 的回復(fù)： （寫于3/9/2001 2:19:05 PM）
讀書之妙,盡在其中,謝謝軒兒媽.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/599260.html
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