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淺談家長(zhǎng)給入園幼兒帶零食的弊端

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
淺談家長(zhǎng)給入園幼兒帶零食的弊端

富源縣幼兒園 何銳

孩子是父母的心頭肉,父母總希望自己的孩子能健康地成長(zhǎng)。每當(dāng)幼兒入園時(shí),就會(huì)涌現(xiàn)出一道“風(fēng)景”??幼兒的手里、口袋里便塞滿了各式各樣的零食,甚而在幼兒上課時(shí),有的家長(zhǎng)還跑來(lái)把零食塞給孩子。那么,家長(zhǎng)的這種愛(ài)法值得嗎?這樣做果真能讓孩子在幼兒期健康成長(zhǎng)嗎?

答案當(dāng)然是否定的。大多家長(zhǎng)都有愛(ài)把零食帶入園給自己孩子的做法,而多數(shù)家長(zhǎng)反映幼兒在家吃飯時(shí)的不良表現(xiàn)是:注意力不集中、偏食。事實(shí)上,家長(zhǎng)給入園幼兒帶零食,害處多多,遠(yuǎn)不止家長(zhǎng)所反映的。在此,淺談家長(zhǎng)給入園幼兒帶零食的弊端。

(一)養(yǎng)成幼兒的不良品行。在班級(jí)幼兒群體中,獨(dú)生子女占比例極大,大多幼兒在家爺爺奶奶寵,爸爸媽媽?xiě)T,他們過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,甚至呼風(fēng)喚雨,要啥有啥,要啥給啥,致使幼兒入園也不忘總讓父母把糖、點(diǎn)心、瓜果給幼兒帶入園,長(zhǎng)此下去,幼兒從而成為家庭、幼兒園中的“小皇帝”,時(shí)時(shí)以我為中心,事事以我獨(dú)尊。還有部分幼兒吃完了自己的零食便搶別人的,這樣,使幼兒在思想上、行為上產(chǎn)生不良影響!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,人的各方面都得從小抓起,從小事規(guī)范起。

(二)影響學(xué)習(xí)。幼兒年齡小,自控能力差,一方面老師通過(guò)各種教學(xué)手段培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高他們的注意力,而另一方面家長(zhǎng)所給零食又不時(shí)地誘惑著孩子的食欲,分散其注意力,不時(shí)偷看摸弄口袋中的零食,或者忍不住偷偷咬上一口。孩子的許多應(yīng)該養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就不能受到嚴(yán)重影響。

(三)影響孩子的活動(dòng)鍛煉。在做游戲活動(dòng)、體育鍛煉時(shí),有零食的孩子擔(dān)心口袋里的零食掉出,從而不敢放心跑跳,不敢大膽彎腰,即使勉強(qiáng)活動(dòng),也要用小手捂住小口袋。如此,不但游戲玩不好,也影響了幼兒適時(shí)的體育鍛煉。

(四)影響孩子的身體健康。幼兒生理學(xué)告訴我們,幼兒長(zhǎng)期吃零食,將嚴(yán)重影響幼兒的食欲,造成營(yíng)養(yǎng)不良,也可能產(chǎn)生一些病變,如貧血等,還有的小朋友把東西掉在地上后,往往不洗就吃進(jìn)肚子里,很易患痢疾、腸炎等。如此種種,將形成幼兒不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,影響其身體健康。

(五)影響幼兒園衛(wèi)生。在幼兒園里,盡管老師的百般引導(dǎo)、要求,他們還是有把零食中的果皮、紙屑隨手扔到了地上,使幼兒園衛(wèi)生難以保存。

幼兒是祖國(guó)的未來(lái),要使幼兒的身心都得到健康成長(zhǎng),幼兒帶零食入園的五大弊端告訴我們,注意限制給入園幼兒帶零食,非常值得。




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