要加強(qiáng)孩子的意志鍛煉。學(xué)習(xí)活動(dòng)并非都富有趣味，小學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)要比完成游戲活動(dòng)需付出更大的意志努力。比如，要遵守課堂紀(jì)律，要按時(shí)完成作業(yè)，有趣的東西要學(xué)，投趣的東西也要學(xué)，而小學(xué)生恰恰又缺乏自覺性、獨(dú)立性和主動(dòng)性，上課時(shí)，往往坐不住，愛做小動(dòng)作，常受外界條件的引誘和干擾，使注意力分散，針對(duì)小學(xué)生這種注意不夠穩(wěn)定、不易持久的特點(diǎn)，就必須加義他們的意志鍛煉，提高意志力，如沒有意志力的調(diào)節(jié)，要保掙良好的注意是決不可能的。
這里所說(shuō)的意志是指為了實(shí)現(xiàn)某種目的，在行動(dòng)中自覺克服困難所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性品質(zhì)特征。比如，為了聽好課，需克制自己，克服不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣:要解一道數(shù)學(xué)難題，需開動(dòng)腦筋，反復(fù)演算，直至做出為止飛做作業(yè)時(shí)，要排除各種刺激，這些都需要小學(xué)生付出一定的意志努力，為加強(qiáng)意志力的鍛煉，不僅要堅(jiān)持嚴(yán)格要求，更要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、獨(dú)立性、堅(jiān)持性和自制力等意志品質(zhì)。自制力是善于控制和協(xié)調(diào)自己行動(dòng)的能力。自制力較強(qiáng)的孩予能約束自己的行為，勇于克服困難去執(zhí)行決定。比如，�？吹接械暮⒆油娴谜饎艜r(shí)，突然想起作業(yè)還沒做呢，便立刻放棄游戲，回家安心做作業(yè)。這種自我控制力，對(duì)養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)具有極重要意義。作為家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子鬧中求靜的本領(lǐng)，形成在任何不順利的條件下專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí)，還應(yīng)指導(dǎo)他們自己判斷“應(yīng)該做什么”和”不應(yīng)該做什么”，使其不依賴外力的督促和幫助，靠自己的毅力自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。比如，遇到困難時(shí)，不輕易接受別人的暗示;制作科技制品時(shí)，堅(jiān)持自己設(shè)計(jì)自己制作;放學(xué)回家做完作業(yè)才能出去玩;堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查等等。作為家長(zhǎng)，還應(yīng)多鼓勵(lì)孩子奮發(fā)向上，使其樹立信心，同時(shí)在方法和技術(shù)上，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。可通過(guò)給孩子講些革命領(lǐng)袖和科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的故事，使其學(xué)有榜樣，不斷增強(qiáng)自制力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
最后，在小學(xué)三年級(jí)以前，是培養(yǎng)孩子好的注意品質(zhì)、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段。這個(gè)階段如果忽視對(duì)孩子的教育，他們就會(huì)養(yǎng)成貪玩、注意力不集中、上課說(shuō)話、搞小動(dòng)作等毛病，以后要克服這些壞毛病就十分費(fèi)勁了。因此，家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好工作，切忌放縱和溺愛。從小就加強(qiáng)孩子的意志鍛煉。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/579930.html
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