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孩子不肯去幼兒園了怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  不適應(yīng):排斥幼兒

  才上了幾天的幼兒園,皓皓就開始“罷學(xué)”了,理由也相當(dāng)充分:幼兒園里沒(méi)有媽媽;也沒(méi)有姥姥喂飯;沒(méi)有自己的“坦克部隊(duì)”;什么都還得跟其他人分享……總之,皓皓對(duì)幼兒園的印象并不好,家里的生活太舒適了,幼兒園怎么能比得上呢?

  行為分析:孩子“罷學(xué)”的理由其實(shí)都是家長(zhǎng)給的,家長(zhǎng)需要讓孩子知道:媽媽要上班,所以幼兒園沒(méi)有媽媽,家里也沒(méi)有媽媽;寶寶長(zhǎng)大能自己吃飯了,不能再喂飯,所以幼兒園老師不喂飯,姥姥也不能喂飯;“坦克部隊(duì)”沒(méi)有士兵不能打仗,皓皓可以當(dāng)將軍,培養(yǎng)幼兒園小朋友當(dāng)士兵;自己玩玩具沒(méi)有意思,與小朋友一起玩才有意思,讓小朋友玩你的,你也玩小朋友的,大家一起玩的玩具更多……總之,所有這些觀念、認(rèn)識(shí)和快樂(lè)體驗(yàn),沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)的孩子不會(huì)順利地自發(fā)產(chǎn)生,需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

  建議:家長(zhǎng)一方面需要消解孩子“罷學(xué)”的理由,另一方面建立孩子“上學(xué)”的充分理由,只要家長(zhǎng)不遷就孩子,家長(zhǎng)的理由和策略永遠(yuǎn)都比孩子多、比孩子高明。要讓皓皓對(duì)幼兒園的印象好,家長(zhǎng)首先要對(duì)幼兒園的印象好,帶著欣賞和羨慕的神情說(shuō)幼兒園的小朋友很多,老師很多,玩具很多,游戲更多,操場(chǎng)很大,戶外玩具有趣;幼兒園的小床、小碗、小椅子都好,家里卻沒(méi)有。不要在孩子面前抱怨自己對(duì)幼兒園和老師的不滿,也不要暗示幼兒園比不上家里的生活舒適。

  小媽支招:

  在上幼兒園前,我經(jīng)常跟寶寶講一些有關(guān)幼兒園的故事,寶寶很喜歡聽。因?yàn)楣适轮忻枋龅挠變簣@是個(gè)快樂(lè)的世界,所以寶寶對(duì)于幼兒園充滿了向往,分離焦慮也很容易克服了。他只會(huì)越來(lái)越喜歡上學(xué)。??舟舟媽


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