1、對孩子的合理需求也不應(yīng)無條件滿足，而應(yīng)適當(dāng)?shù)匮泳彛⑦m度地使其有機(jī)會體驗(yàn)挫折，使孩子能夠承受各種不滿足，而保持心理平衡。
2、要進(jìn)行家庭情感教育，使孩子與父母其享歡樂，共擔(dān)憂愁，懂得親情之愛和天倫之樂，從崦建立起家庭的義務(wù)感、責(zé)任感。
3、引導(dǎo)孩子了解社會的復(fù)雜性，千萬不可只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)了解孩子對社會的所見所聞和所思所想，這樣就可防微杜漸；應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與孩子共同討論正、反兩個方面的社會現(xiàn)象，以了解孩子的內(nèi)心世界。
4、幫助孩子對立正確的價值觀，在金錢與道德之間筑起科學(xué)的價值觀，要使孩子理解世界上有許多東西是金錢買不到的，因而人必須珍惜自己的人格、道德、友誼、健康和知識本領(lǐng)等精神世界的財(cái)富。
5、注意訓(xùn)練孩子的道德信用觀，即培養(yǎng)孩子言行一致的道德習(xí)慣，要從小事做起，家長了應(yīng)以身作則。
6、讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子判斷是非和選擇正確行為的能力。家長不要代替孩子思考和做決定。尤其在孩子猶豫不決時，應(yīng)給他思索和分辯是非的機(jī)會。
7、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。孩子不能抗拒誘惑，主要是意志薄弱，因此，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)遇，使孩子經(jīng)受艱苦的鍛煉，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
8、讓孩子勇于承認(rèn)和改正錯誤，在孩子心理尚未成熟進(jìn)度，難免會犯錯誤或出現(xiàn)越軌行為，應(yīng)該給孩子改正的機(jī)會。必要時應(yīng)尋求心理專家的幫助，而不可只以批語譴責(zé)來代替教育。
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