導(dǎo)語(yǔ)：多給孩子講故事具有很大的教育意義，有證據(jù)顯示，多給孩子講述家庭里過(guò)去的事情有助于他們適應(yīng)學(xué)校。
“爸爸，告訴我你小時(shí)候的故事吧。跟我說(shuō)說(shuō)你和你最好的朋友克里斯念書時(shí)候的故事!”剛剛進(jìn)入學(xué)校沒幾天的艾利克斯，抓住爸爸的手說(shuō)道。此時(shí)，他們已經(jīng)完成了每天的睡前故事，在艾利克斯說(shuō)完這句話后，他已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
大多數(shù)家長(zhǎng)都知道給孩子講故事有很多好處：提高語(yǔ)言能力;擴(kuò)充對(duì)世界的認(rèn)識(shí);使孩子成為喜歡閱讀的人……一項(xiàng)新的科學(xué)研究甚至表明，閱讀文學(xué)作品能夠提高人對(duì)于理解他人情緒的能力。和孩子一起閱讀絕對(duì)是個(gè)很棒的教育方法。
和孩子一起鉆研一本書的溫馨景象，可能對(duì)于一些家長(zhǎng)和孩子并不是那么容易。限于文化、時(shí)間和精力的影響，書籍并不是某些家長(zhǎng)日常生活的一部分。而對(duì)于另一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“閱讀”本身可能會(huì)讓他們想起自己不怎么愉快的學(xué)習(xí)生涯。對(duì)于好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，坐下來(lái)讀書是一種懲罰而非獎(jiǎng)勵(lì)。幸運(yùn)的是，有另一種好辦法可以達(dá)到與讀書同樣好的效果——講述家庭故事。
給孩子講家庭的故事
在過(guò)去的25年間，一項(xiàng)對(duì)于講述家庭故事的研究表明，這項(xiàng)日�；顒�(dòng)會(huì)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)許多正面影響。例如，研究發(fā)現(xiàn)，在年幼時(shí)聽過(guò)父母完整、詳細(xì)講述過(guò)家庭故事的孩子的表達(dá)能力，會(huì)在成年后比同齡人更強(qiáng)。同時(shí)，這樣的孩子在對(duì)他人思想、情感的理解上表現(xiàn)出了更高的能力。這使得他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代擁有更強(qiáng)的人際交往能力和閱讀理解能力。
另一項(xiàng)研究表明，青少年對(duì)于家族史的學(xué)習(xí)有助于塑造他們較強(qiáng)的自尊感。這樣的孩子比起沒有經(jīng)歷過(guò)家族史教育的孩子來(lái)說(shuō)顯得更加成熟，在成年后抑郁、焦慮的概率也比較低。
最重要的是，不像書本故事，家庭故事總是免費(fèi)的，完全可移植的。你甚至都不需要開燈，就可以完成你的故事分享。研究表明，各種各樣的家庭故事都對(duì)孩子有益。分享家庭故事還有一個(gè)極大的好處，就是孩子長(zhǎng)大到早已過(guò)了睡前故事的年齡，家庭故事還可以繼續(xù)成為父母與孩子日常交往的一部分。
無(wú)論文化水平和經(jīng)濟(jì)狀況如何，每個(gè)家庭都有故事可說(shuō)。當(dāng)然了，并非所有這些故事都如同田園牧歌一般美妙。不要為此感到擔(dān)心，研究表明，兒童和青少年能夠從他們的長(zhǎng)輩曾經(jīng)歷過(guò)的艱難時(shí)刻中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的辦法——只要講故事的方式適合孩子的理解能力。
故事的內(nèi)容是百無(wú)禁忌的。你可以向孩子們講述那棵由于接線錯(cuò)誤而燒起來(lái)了的圣誕樹，也可以說(shuō)說(shuō)你是如何遇見一生的摯友的，甚至講講你從前的旅行故事。
書籍中包含“敘述”，但只有家庭故事包含著“家人”。而幸運(yùn)的是，聽家族史長(zhǎng)大的孩子能夠二者兼得。他們聽到的故事將使他們成為這個(gè)家庭、這個(gè)世界的一部分。從這些故事里，他們了解他們是誰(shuí)，來(lái)自何處，并將有怎樣的未來(lái)。
正如美國(guó)女作家厄休拉·勒古恩所說(shuō)：“偉大的時(shí)代未必有高科技，但卻不能沒有‘故事’。”口傳故事自古以來(lái)就是人類生活的一部分。人類從幼兒時(shí)期開始就能夠講簡(jiǎn)單的故事。更大一點(diǎn)的孩子則能夠?qū)⑾胂罅瓦^(guò)往的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，編織出一個(gè)相對(duì)理性的故事。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，這些故事的內(nèi)涵也愈發(fā)寬廣。人類中小部分具有天賦的個(gè)體，選擇執(zhí)筆將它們記錄下來(lái)，流傳給后世，成為人類共同的記憶和“家族史”。
假期是向孩子們講述家庭故事的黃金時(shí)間。伴隨著圣誕樹、節(jié)日大餐，你可以把那些過(guò)去的事情向孩子們娓娓道來(lái)。當(dāng)然，保留那些幽默的、溫暖的部分，刪去那些傷心的、血腥的情節(jié)。也許你的故事不如書上的故事文筆優(yōu)美，邏輯連貫，但它們是最真實(shí)、最能打動(dòng)人心的。
小編說(shuō)：下一次孩子們纏著你講故事時(shí)，不需要再編織遙遠(yuǎn)的國(guó)度里王子和公主的故事，或者幻想怪物和外星人，請(qǐng)慷慨地和孩子一起分享你和你家族的故事吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/509685.html
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