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寒假如何避免孩子上網(wǎng)成癮

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,孩子接觸電腦越來越早,家長們擔(dān)心萬一孩子上網(wǎng)成癮怎么辦?下面就就爸爸媽媽們幾個(gè)避免孩子上網(wǎng)成癮的高招。

  下面我們來看看怎么樣能讓孩子既玩好又學(xué)習(xí)好。

  第一、父母必須樹立這樣的觀念,在紙上寫上:沒有問題孩子,只有問題父母。把責(zé)任拉到自己身上,不要推給學(xué)校,也不要推給網(wǎng)吧。從心理學(xué)的角度來講,個(gè)性的培養(yǎng),不在學(xué)校,不在網(wǎng)吧,只有父母。

  第二、責(zé)任人一定要?jiǎng)澐智宄,在你們家里面教育孩子是誰,F(xiàn)在,很多家庭,搞不清楚;很多夫妻過了好多年,孩子出問題了,搞不清楚是誰的責(zé)任。誰有空,誰就說兩句;沒空,誰也不管。至于孩子整個(gè)發(fā)展軌跡是由誰來監(jiān)控,沒有一個(gè)責(zé)任人。過問的時(shí)候,都是問題出來的時(shí)候。

  要想把孩子教育好,一定要注意關(guān)鍵期,某些時(shí)候進(jìn)行某些教育。養(yǎng)成教育、習(xí)慣教育,尤其是網(wǎng)絡(luò)電腦的教育方面,最好在3到8歲之間。這個(gè)時(shí)候,孩子無論在事業(yè)上、體力方面、經(jīng)濟(jì)方面,都完全崇拜父母。比如:小孩子不會(huì)倒水,他對(duì)你說:“媽媽,我要喝水。”你給他倒了;“媽媽,我要吃冰激凌。”你也給他買了;“媽媽,我要上街。”你把他帶上街了。他就覺得父母是萬能的。這個(gè)階段,他很愿意跟隨父母,愿意聽父母的話;他是仰視你們的,視野之內(nèi)沒有別人。假如到了十來歲:“我媽媽對(duì)我很好,可是,小麗對(duì)我更好;我媽媽很漂亮,可是,小麗更漂亮。”他的視野就超出了父母的范圍,養(yǎng)成教育的權(quán)威性就不容易建立起來。所以,一定要在8歲以前;不要在青春期以后再進(jìn)行養(yǎng)成教育。

  第三、教育子女要舍得投入。我經(jīng)常問有些父母:“學(xué)電腦,你要花多少時(shí)間?”他們說,我學(xué)最少要三個(gè)月。“你開車需要多長時(shí)間?”開車到上路,最少要兩個(gè)月。“你花了多少時(shí)間,學(xué)習(xí)教育子女?”“沒有。”從來沒有專門地、專心地花時(shí)間探討、學(xué)習(xí)教育子女。實(shí)際上,孩子要比電腦、汽車復(fù)雜、精密得多,但是,很多父母沒有想到要花更多時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)人的教育,而在發(fā)達(dá)國家正好相反。英國在結(jié)婚登記的時(shí)候,給你一個(gè)教育子女的考試題,如果考不過,就15天以后再來,你必須參加教育子女的學(xué)習(xí)。他們的婚前檢查,不是以生理、器官的檢查為主;而是以是否會(huì)教育子女的檢查,貴族的社會(huì)就是這樣要求的。在美國,父母雙方必須有一個(gè)人是學(xué)過家政學(xué)的,怎么教育子女是最重要的一個(gè)內(nèi)容。中國的《三字經(jīng)》講“養(yǎng)不教,父之過”,是父母的責(zé)任。

  網(wǎng)絡(luò)和媽媽,那簡直完全不同。假如你去刷碗,刷完了,媽媽會(huì)怎么說?“這是你刷的碗?上面還有菜葉,你糊弄誰呢,我養(yǎng)你這么多年,一點(diǎn)用都沒有。”網(wǎng)絡(luò)會(huì)這么說:“搞一個(gè)刷碗大賽,第一次刷完有菜葉,提示刷得不錯(cuò),下次繼續(xù)努力,可以進(jìn)入第一級(jí)。”第二次沒菜葉了,網(wǎng)絡(luò)說:“你可以進(jìn)入第二級(jí),并贈(zèng)送神奇抹布。刷到第五級(jí)后,就可以晉升為魔術(shù)刷碗師,再往下就成為道長,可以穿上黃金背心,”網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻在肯定你、獎(jiǎng)賞你,父母經(jīng)常否定你、打擊你。

  那么,怎樣防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)呢?最好在3到8歲養(yǎng)成習(xí)慣。

  接下來講一講,在關(guān)鍵期怎么樣一步一步去做。

  孩子3至6歲的時(shí)候,有可能接觸到游戲,因?yàn)樗匆娦「绺缧〗憬阃媪恕_@個(gè)時(shí)候心理學(xué)中講,你的語言就是你的魔咒。當(dāng)孩子第一次向你提出來要玩電腦游戲的時(shí)候,你該怎么說呢?語言如果弄錯(cuò)了,就會(huì)導(dǎo)致將來的麻煩。我們的標(biāo)準(zhǔn)答案,既不是說“你還小,不準(zhǔn)玩”,也不是說,“好現(xiàn)在就給你買”。有些最笨的家長不讓孩子接觸,這完全等同于掩耳盜鈴,早晚會(huì)反彈,長大后他們會(huì)比其他孩子更上癮。合格的家長必須這樣誘導(dǎo):

  情景再現(xiàn)

  “媽媽,我也想玩游戲。”孩子眼巴巴地望著。

  母親一副關(guān)切的表情,問:“什么游戲?”

  “哥哥玩兒的紅色警戒。”

  “那怎么辦呢?”媽媽的眼神里充滿了愛意。

  “給我買電腦。”孩子脫口而出。

  “好像寶寶的手絹兒還沒洗吧?”

  “我洗我洗……”看著孩子乖乖地跑走,你已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端。

  又一個(gè)星期天,“媽媽,可以買電腦了吧?你看我天天洗手絹!” 孩子央求著。

  “好啊,寶寶。買回來以后是天天玩兒呢,還是只在星期六、星期天玩兒?” 這是二十一世紀(jì),所有準(zhǔn)備生育和正在養(yǎng)育子女的母親必須學(xué)會(huì)說的一句話。所有孩子天性都是聰明的,他們知道不同的回答會(huì)帶來迥異的結(jié)果。為了達(dá)到目的,他們會(huì)做出明智的選擇:“星期六、星期天玩兒。”

  按照我們多年來的經(jīng)驗(yàn),孩子一旦把話說出來,他就會(huì)那么做。繼續(xù)“誘敵深入”——“玩兒一整天呢,還是玩兒兩個(gè)小時(shí)?”。

  孩子運(yùn)用他們的智力想,我再想天天玩也不能說啊——“當(dāng)然是兩個(gè)小時(shí)。”

  “我想我的兒子會(huì)是一個(gè)有自制力的好孩子,咱們簽個(gè)協(xié)議。”協(xié)議簽訂了,孩子的心里有所警戒:周六、周日,兩個(gè)小時(shí)。這樣母子之間就有了明確的目標(biāo)。

  如果你的孩子在8歲以前不玩,你也要誘導(dǎo)他,盡量在12歲以前誘導(dǎo)他玩。因?yàn)槭畮讱q以后,你就不好管他了。他的視野開闊了,認(rèn)為父母不是權(quán)威了,甚至跟你對(duì)著干。如果孩子沒有提出玩,你也不要覺得慶幸,你一定要在他的青春期以前,把良好的玩的習(xí)慣誘導(dǎo)出來。

  在買電腦之前,你是這么說的,買了以后一定還要有人盯著。比如,電腦買回家了,你說:孩子你說過的,一天兩小時(shí)。然后,你出門釣魚了,娘去打牌了,家里沒人了。90%的孩子都會(huì)控制不住,電腦游戲多好玩啊,家里又沒人。在沒有監(jiān)督和約束的情況下,很多人性的弱點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出來,但是,在有人監(jiān)督和約束的條件下,就會(huì)表現(xiàn)出很多人性的優(yōu)點(diǎn)。你周六、周日必須要在家,不能說協(xié)議簽了,放在那里就行了,你還要舍得投入。因?yàn)樵谛睦韺W(xué)上講,任何習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要三個(gè)月。就是悟性特別好、特別乖的孩子,也至少需要一個(gè)月才能養(yǎng)成。我說的舍得投入就是電腦買回家以后,三個(gè)月以內(nèi),每個(gè)周六、周日你必須要在家。有些父母告訴我:我晚上8點(diǎn)打電話回家,問電腦關(guān)了沒,孩子說關(guān)了。我夜里12點(diǎn)回家摸摸,電腦還是熱的。那只能怪你,你為什么12點(diǎn)才回家。父母早上8點(diǎn)走了,夜里12點(diǎn)才回來,他不玩12個(gè)小時(shí)才怪。家里一定要有人,要有人約束他。

  作為約束人爺爺、奶奶不行,姥姥、姥爺也不行。他們是管不住孩子的。孩子在家玩電腦,到時(shí)間了,爺爺、奶奶說該關(guān)機(jī)了,孩子就不關(guān),能怎么樣?他們就沒辦法了。當(dāng)孩子不按時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)候,爺爺、奶奶又放任他,這表面看是愛孫子,實(shí)際上,是對(duì)孫子的一種極端的危害。道理上,他們可能明白,但根本做不到。父母不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任寄托在爺爺奶奶身上,只能寄托在自己身上。家里的責(zé)任人是誰,一定要明確。不能有一搭沒一搭的,誰有空誰管,誰沒空就不管,這種情況下,孩子不僅僅是網(wǎng)絡(luò)的問題,電腦的問題,什么樣的問題都可能出現(xiàn)。

  但是,協(xié)議簽了,掛在墻上,孩子們不遵守,該怎么辦呢?

  當(dāng)孩子玩兒到一小時(shí)五十五分鐘的時(shí)候,母親應(yīng)該找個(gè)借口在孩子的視野中出現(xiàn)——去他的房間拿本書或是抹抹桌子……讓孩子知道:監(jiān)督人在家。60%的孩子會(huì)按時(shí)關(guān)機(jī),這是占主體的。

  40%的孩子必然有所拖延,這種情況下,很多父母又沒轍了,他們其實(shí)是缺少對(duì)人性的理解。你看看,他說兩小時(shí)關(guān)機(jī),就是不關(guān),你能咋辦?所以,語言又是你的魔咒了,有的家長會(huì)說,你看看你,買之前你說得好,說兩個(gè)小時(shí)就關(guān)機(jī),我看你和你爹一樣,就是說話不算數(shù),就是不可能做到。她說的沒有錯(cuò),孩子確實(shí)沒有按時(shí)關(guān)機(jī),但是,作為一個(gè)良性的母親,話不能這樣說,不能給孩子一個(gè)這樣的定位。

  我們現(xiàn)在有很多父母,他不把孩子證明是無賴、壞蛋,就不甘心。有很多家長對(duì)孩子的語言就很惡毒。我看你早晚要進(jìn)監(jiān)獄,我看你就是什么什么的料。世界上,對(duì)人類傷害最大的往往不是外在的,比如,一個(gè)罪犯來了,最多兩個(gè)小時(shí),警察就來了,一個(gè)騙子,騙人三天,三個(gè)月,總有被抓住的時(shí)候。但是,這種親人之間的定位、傷害是無止境的,而且孩子是最當(dāng)真的。所以,當(dāng)孩子沒有按時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)候,或者有這種傾向的時(shí)候,你不要給他這樣惡毒的定位。

  離兩個(gè)小時(shí)還有5分鐘的時(shí)候,不要說我看你就不會(huì)按時(shí)關(guān)機(jī),不要有這樣的語言。

  母親也可以告訴孩子:“寶寶,咱們簽的有協(xié)議呀,我相信我的孩子是個(gè)有信用的好孩子!”這句話對(duì)10%的孩子有用。

  “寶寶,要是不關(guān)機(jī),協(xié)議上可是明確規(guī)定:明天就不能玩兒了!”這句話又挽回了10%的孩子。

  20%的孩子說什么都無效,怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候,父母也不要說,也不要罵,也不要吵,直接過去,按下電源,把電腦關(guān)掉就可以了。因?yàn)閭(gè)性不一樣,有的孩子屬于強(qiáng)不穩(wěn)定類型的,可能會(huì)哭,會(huì)鬧,會(huì)打。父母不要跟他鬧,要做的就是不去關(guān)注他。但是,有一句話要說——孩子,我們說好的,每個(gè)星期玩兩天,每次玩兩個(gè)小時(shí)。今天是周六,你按時(shí)關(guān)機(jī)了,明天還可以玩,如果你繼續(xù)鬧,明天也玩不成。孩子一想還有明天,就不鬧了。如果以前孩子有以“鬧”的方式贏得勝利的話,你就要用這種方式。那么,孩子“打、鬧”這種習(xí)慣也會(huì)慢慢改掉。

  這樣的事情發(fā)生得越早越好,母親要至少堅(jiān)持兩個(gè)月或半年時(shí)間來監(jiān)督,使孩子養(yǎng)成習(xí)慣:周末開機(jī),玩兒兩個(gè)小時(shí)關(guān)機(jī)。6歲如此,12歲如此,18歲如此……因?yàn)樗?xí)慣了,小時(shí)候的習(xí)慣就是理所當(dāng)然。

  一根拇指粗的繩子是拴不住大象的,但事實(shí)上,大象都被這樣的繩子拴著。奧妙就在于:養(yǎng)象的人在小象一出生就用此繩將它拴起來,小象自然不愿意受約束,它不停地掙,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……總也掙不開,四個(gè)月時(shí)它不掙,習(xí)慣了,一輩子這樣。

  如何制止網(wǎng)絡(luò)上癮的方法都告訴給大家了,父母們把這些做到,就對(duì)了。沒有解決不了的孩子,從來沒有。

  孩子天生愛的不是游戲,而是父母。

  那么什么樣的人才會(huì)整天沉湎于網(wǎng)絡(luò),從人格理論來分析,一個(gè)孩子喜歡上網(wǎng),不舍得下來,一進(jìn)去就迷了,為什么呢?是因?yàn)檫@些孩子在日常生活中缺少關(guān)注,缺少支持,缺少贊揚(yáng),缺少快樂。如果一個(gè)孩子的父母很愛他、欣賞他、關(guān)注他,他在班上的成績得到贊揚(yáng),在朋友圈子得到尊重,他所有自尊、自信、快樂都有,生活又相當(dāng)?shù)刎S富,被父母給予允許,不需要偷偷摸摸做什么事情。這些孩子都不會(huì)沉湎于網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,孩子在網(wǎng)上可以滿足自己的需要,不斷地失敗還可以不斷地再來,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)允許失敗。在網(wǎng)絡(luò)上可以有幫派,有同伴,有人支持,有成就感,能不斷地進(jìn)步,獲得金錢、榮譽(yù)以及朋友。

  學(xué)校為什么不這么干?可以說現(xiàn)在我們不是抵制網(wǎng)絡(luò)的問題,如果所有的學(xué)校、老師教學(xué)都能達(dá)到網(wǎng)絡(luò)游戲那種引人入勝的境界,誰還去找網(wǎng)絡(luò)呢?如果現(xiàn)實(shí)生活中有許多許多美好的東西,人壓根兒不會(huì)去追求虛幻的東西。那些追求虛幻的東西的人,拿替代品替代的人,往往是現(xiàn)實(shí)生活中美好的東西否定掉了。

  在此,提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——避免孩子上網(wǎng)成癮,有三個(gè)原則:

  一、欣賞孩子;

  二、給孩子一定的許可度,要給他自由度;

  三、允許孩子適當(dāng)接觸網(wǎng)絡(luò),每周六、周日,定時(shí)間玩兒。


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