首先,你要設(shè)計(jì)一些問題,用問答的方式,讓孩子記住它們。比如:
叫什么名字?——我叫羅一云
今年幾歲啦?——3歲
爸爸叫什么名字?——羅志國(guó)
你家住在哪里?——云夢(mèng)小區(qū)11幢1單元202
家里的電話號(hào)碼是多少?——1234567 ……
一開始訓(xùn)練的時(shí)候,以家長(zhǎng)說為主。替孩子作回答的時(shí)候,語(yǔ)速放慢一點(diǎn),吐字盡量清晰,這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后,就要可以在提問后停頓數(shù)秒,誘發(fā)他自己來(lái)回答。
像住址這類比較復(fù)雜的問題對(duì)孩子來(lái)說是很難一下子記住的,所以需要重復(fù)多次。不妨在茶余飯后,想起來(lái)就考考他,如果他答不上來(lái),可以分段提醒:
咱們家住在哪里?是什么小區(qū)呀?——云夢(mèng)小區(qū)
幾幢?——11幢
……
最后,要學(xué)會(huì)把這些問題的答案串聯(lián)起來(lái),組成完整的一段話,使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來(lái)。
學(xué)會(huì)了自我介紹,那么在就要踏進(jìn)幼兒園之前,不妨也來(lái)排練一下給小朋友們作自我介紹場(chǎng)景吧!這時(shí)的自我介紹可以加進(jìn)一些主觀性較強(qiáng)的問題,比如:
我叫羅一云,今年3歲了.最喜歡的人是爸爸媽媽;我最喜歡看的動(dòng)畫片是《天線寶寶》;我最喜歡的故事是《三只小豬》;我會(huì)自己吃飯,會(huì)給自己穿鞋子……
自我介紹讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己,這些對(duì)大人來(lái)說看似平淡無(wú)奇的話題增強(qiáng)了孩子的語(yǔ)言能力。
此外,對(duì)自己的了解也提升了孩子的自信心,也鼓舞了他去學(xué)習(xí)更多的東西。當(dāng)他們面對(duì)陌生的人和環(huán)境的時(shí)候,可以更加從容不迫。萬(wàn)一在戶外與大人走失,也可以盡快向身邊的大人求助。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/474493.html
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