引言：寶寶要想獲得周圍世界的認同，進而融入到身邊的環(huán)境中去，就需要學(xué)會去尊重別人及身邊的世界，而對他人隱私的尊重正是寶寶對他人及外部世界尊重的一種表現(xiàn)形式。不尊重他人隱私，不僅是對他人信任的辜負，是對他人的一種挑釁，而且還是對自己的不尊重，不但容易造成他人對自己的不尊重、不信任，而且容易造成他人對自己的攻擊，最終導(dǎo)致自己被孤立了，這種狀況極不利于寶寶身心健康的發(fā)展。
如果你發(fā)現(xiàn)一點點大的寶寶居然有小秘密了，你會驚訝嗎？
真的嗎，小寶寶也會有隱私？當然了！豆豆的爸爸媽媽離婚了、今天多吃了一顆糖、昨天晚上尿床了……這些可都是寶寶不愿說的秘密哦！不是隱私是什么？
寶寶的隱私不容忽視哦，您瞧，正有幾位寶寶為“隱私”煩著呢！
故事一：不受歡迎的歡歡（焦點：對他人隱私的尊重）
歡歡總是不能替別人保守秘密，比如朱迪被爸爸打了，無意間了解到衛(wèi)衛(wèi)睡覺尿床了，他都嚷嚷得全班小朋友都知道了，讓人家好尷尬。大家都知道他是一個“長舌頭”，都不愿跟他玩。歡歡感到委屈極了：自己知道的事，干嘛不可以說呢？
點評：
寶寶要想獲得周圍世界的認同，進而融入到身邊的環(huán)境中去，就需要學(xué)會去尊重別人及身邊的世界，而對他人隱私的尊重正是寶寶對他人及外部世界尊重的一種表現(xiàn)形式。不尊重他人隱私，不僅是對他人信任的辜負，是對他人的一種挑釁，而且還是對自己的不尊重，不但容易造成他人對自己的不尊重、不信任，而且容易造成他人對自己的攻擊，最終導(dǎo)致自己被孤立了，這種狀況極不利于寶寶身心健康的發(fā)展。
故事二：好脾氣的路路成了“小刺猬”（焦點：對自己隱私的保護）
路路在幼兒園一直和小朋友相處得很好。上個月，路路告訴好朋友樂樂，他爸爸因為偷了人家東西被抓起來了，他很想念他的爸爸。樂樂為他保密了一天，第二天就偷偷告訴了好朋友妮子，妮子又告訴了好朋友佳佳……結(jié)果，班上的小朋友全都知道了。
后來，誰在他面前提他爸爸的事，他就和誰打架，路路由一個乖寶寶慢慢變成了一個令老師和小朋友們都不喜歡的人。
點評：
寶寶幾乎完全沒有自我保護能力，他的隱私一旦被他人知悉或侵犯，往往會產(chǎn)生較為嚴重的后果。路路因為不注意保護自己的隱私，結(jié)果一次次跟人打架，最后成了一個大家都不喜歡的寶寶。從自身安全和健康成長的角度考慮，應(yīng)當培養(yǎng)寶寶對自己隱私的保護意識。
故事三：羞煞人的新聞人物（焦點：外部環(huán)境的保護）
牛牛成了幼兒園里的新聞人物了，因為他上了當?shù)氐耐韴�，可這份“榮耀”讓牛牛羞得直想往地底下鉆！
原來，星期天牛牛跟爸爸媽媽去海濱浴場，在換泳衣時，爸爸媽媽沒有讓牛牛進更衣間，直接讓他在沙灘上換了，正巧被記者拍了照，并且在晚報上發(fā)表了。
點評：
牛牛父母對牛牛隱私保護的疏忽，使牛牛的生活陷入一定程度的混亂與被動之中。這也反映出一部分家長不將寶寶當作一個獨立完整的人來看待，缺乏對寶寶隱私應(yīng)有的重視。寶寶具有一定的隱私意識，可以使他在成長過程中擁有屬于自己的空間，更有利于形成自己的獨特個性，更有利于健康人格的形成。沒有隱私意識的寶寶往往比具有一定隱私意識的寶寶顯得幼稚，適應(yīng)能力也普遍差于后者；而具有一定隱私意識的寶寶往往具有較強的適應(yīng)能力，更能贏得其他小朋友的尊重。因此，媽媽要注重對寶寶隱私的保護。
如何培養(yǎng)寶寶的隱私意識
1．告訴寶寶哪些事不應(yīng)當讓別人知道
寶寶總是在不知不覺中將自己的隱私信息透露給別人，因為在他看來，自己具有的，別人同樣會有，年齡越小的寶寶，這個特點越明顯。因此，你應(yīng)當直接向?qū)殞氈v明哪些事可以讓別人知道，哪些事只能是自己或爸爸媽媽知道。比如，兩歲的寶寶不能在別人面前裸露自己的生殖器、3歲的寶寶保守自己身體缺陷、特征等秘密、4歲的寶寶保守家庭秘密等，并且講明這些事一旦被別人知道可能出現(xiàn)的后果，從而培養(yǎng)寶寶的隱私意識。將寶寶的隱私具體化，是培養(yǎng)寶寶隱私意識的一個有效方式。
2．為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的隱私氛圍
爸爸媽媽首先應(yīng)當具備良好的隱私意識，做到不在寶寶面前撒布別人的隱私，以身作則；平時積極為寶寶創(chuàng)設(shè)屬于他個人的空間，如與寶寶分床睡、為稍大一些的寶寶設(shè)立單人房間、允許寶寶保留個人的小秘密、在公眾場合有意識地保護寶寶的隱私等。
你不妨帶寶寶去那些有為保護兒童隱私而設(shè)置專門醫(yī)務(wù)室和病房的醫(yī)院，比如治療兒童性缺陷、遺尿癥等；帶寶寶去有單獨為兒童設(shè)置試衣室的商場等，讓寶寶感受社會對個人隱私的尊重與保護。
3．寶寶隱私意識的培養(yǎng)要適度
當寶寶的“隱私”與你對他的撫育相沖突時，從大的利益來看，其“隱私”則不能再稱之為隱私，你應(yīng)當有權(quán)知曉。一方面，對寶寶隱私意識的培養(yǎng)應(yīng)當適度，如你有權(quán)知道寶寶的一些生活習(xí)慣；有權(quán)知道寶寶交友及其所接觸的人和事，避免寶寶學(xué)壞等。另一方面，要防止寶寶無原則地將一切都當作自己的隱私，對此，你要多和寶寶交流溝通，保證對寶寶盡到最大限度的撫育職責(zé)。
：http://www.cn0-6.com/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽琵琶
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