一位媽媽的困惑

我孩子3歲半了，特別喜歡把東西裝到自己包里。在幼兒園也是這樣，老師說她拿了學(xué)校的玩具，孩子卻說是自己的。她是真的偷東西嗎？還是喜歡撒謊？

專家分析

3歲半的孩子還沒有形成物品所有權(quán)的概念，把“偷”或者“說謊”的標簽貼給孩子，需要慎重。

2～7歲孩子的思維往往是自我中心，把一切都看做與自己有關(guān)，是自己的一部分，還不能區(qū)分自己的活動和客觀事物的活動。需要注明的是，這個“自我中心”不包含自私自利的概念，只是不能區(qū)分自己的和別人的。

3歲半的孩子把東西裝到自己包里、帶回家，談不上偷或者欺騙。而是她認為周圍的人和事物都跟自己相聯(lián)系，對于某件東西是屬于“自己的”，還是“別人的”，界限并不清晰，僅僅從“自我”角度來進行行為選擇。

比如，很多時候孩子只是單純地喜歡、好奇某個東西，就把它放進包里，這種行為和他從外邊撿回一個小石子差不多，沒有考慮到他人。至于幼兒園的玩具，她可能在幼兒園里沒玩夠；或者一直想玩，卻被別的小朋友“占”著；或者想“獨占”這個玩具，只能她自己玩。

考慮到孩子的這些心理特點，父母可以這樣做

強化物權(quán) 在生活中強調(diào)“我的”、“你的”、“他的”等物權(quán)觀念。比如，給孩子準備專屬的碗筷、毛巾，讓她擁有自己的小床、小被子等生活用品，這會讓她體會到什么是“屬于我的東西”。在游戲時，用到屬于她的玩具時，先征得她的同意：“媽媽把你的小熊寶寶拿過來，好嗎？”

訂立規(guī)則 同時也要讓孩子懂得，想要別人的東西，必須經(jīng)過別人同意，不能亂翻亂拿。當她拿了別人或幼兒園的東西，要明確告訴孩子這個東西不是屬于她的，這樣做不好，不能隨便拿集體和別人的東西。如果家里有類似的東西，可以拿出來給孩子看，讓她直觀地感受到哪個是自己的，哪個是別人的。第二天和孩子一起把東西送“回家”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1118080.html

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