歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

如何幫助孩子疏導(dǎo)恐懼感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程之中,總是要經(jīng)歷過(guò)很多的恐懼,這是人生之中不可避免的事情,做為長(zhǎng)輩最關(guān)鍵的是要學(xué)習(xí)給兒童情感上的支持,幫助孩子們有力的克服心理的恐懼,以下就來(lái)看個(gè)小實(shí)例吧!

  周五下午,正當(dāng)我忙著送孩子上校車回家的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)灰色滑梯上傳來(lái)了一陣哭聲,尖尖的,仿佛有人看見(jiàn)了一些極其恐懼的東西。

  馬上彤彤跑了過(guò)來(lái),告訴我:“老師,昊陽(yáng)流血了。”

  我急忙跑過(guò)去,昊陽(yáng)已經(jīng)被一個(gè)老師抱起了,我從那個(gè)老師手上接過(guò)昊陽(yáng)。昊陽(yáng)的嘴巴流了很多血,一直流到下巴,他躺在我的懷中,眼淚撲簌簌地流著,嘴里不知道在說(shuō)著什么,身體也抽搐著,我能感覺(jué)到他非常害怕,于是不斷地安慰他:“昊陽(yáng),別擔(dān)心,老師會(huì)和你在一起的,你會(huì)很安全的。”

  到了醫(yī)務(wù)室,大夫馬上幫他處理傷口。他在我懷里,不斷地哭著,汗水已經(jīng)濕透了衣服和頭發(fā),身體時(shí)而僵硬時(shí)而柔軟,他不知道接下來(lái)他會(huì)怎么樣。

  而剛剛和昊陽(yáng)一起玩的小伙伴們都圍在了門(mén)口,有些孩子則是中途看見(jiàn)了受傷的昊陽(yáng),也趕緊跑了過(guò)來(lái)。為了讓昊陽(yáng)的情緒穩(wěn)定一些,我們把門(mén)關(guān)上了。焦急孩子們就站在藤椅上,透過(guò)窗玻璃來(lái)看,有些孩子則靜靜地站在門(mén)外等待消息。

  我透過(guò)玻璃看到了他們急切的目光,能感覺(jué)到他們眼中的關(guān)切背后還有極大的恐懼。那么凄厲的哭聲,那么多的血,在孩子們的眼中,這是極度危險(xiǎn)的。他們不知道這將會(huì)造成什么樣的后果,也正因?yàn)椴恢溃麄冃睦锒汲錆M了恐懼,包括昊陽(yáng)自己。

  這時(shí)候,窗外的浩文關(guān)切地大聲喊道:“昊陽(yáng),你可千萬(wàn)不能死!”昊陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,哭得更大聲。為此,我輕輕地?fù)崦暮蟊,確定地告訴他:“別擔(dān)心,你只是磕到了嘴巴,嘴巴破了皮,所以流了很多血。我和大夫都會(huì)幫助你,照顧你的,你不會(huì)有生命危險(xiǎn),而且你會(huì)很快好起來(lái)的。”

  慢慢地,昊陽(yáng)平靜了下來(lái),配合大夫處理傷口。窗外的孩子用期待的目光一直注視著我們,但同時(shí)也慢慢地安靜了下來(lái)。最后傷口處理好了,昊陽(yáng)的情緒也完全平靜了。在我們走出醫(yī)務(wù)室時(shí),孩子們又圍過(guò)來(lái),很關(guān)切的樣子,我給孩子們解釋后,就都釋然而去了。

  在這次事件中,孩子們對(duì)于疼痛的恐懼、鮮血的恐懼、甚至死亡的恐懼,是那么地強(qiáng)烈又是那么真實(shí)地表露出來(lái),讓我驚訝。我們?nèi)绾稳椭麄兪鑼?dǎo)他們的恐懼,又讓我深思。

  這讓我想起有人跟我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事,有一個(gè)男孩在學(xué)校打疫苗時(shí),因?yàn)樘o張而肌肉僵硬,護(hù)士把針扎進(jìn)去以后拔不出來(lái),針就斷在了肌肉里面。

  很多人會(huì)認(rèn)為,這個(gè)男孩怎么不放松一下呢?放松了就好了嘛,打針而已,有什么好怕的。

  我們可以換個(gè)角度思考,也許男孩當(dāng)時(shí)真的很害怕,可是他沒(méi)有辦法自然地表達(dá)出他的恐懼,在冰冷的護(hù)士和醫(yī)藥用具面前也由不得他將恐懼表達(dá)出來(lái)。我們?cè)傧,在這個(gè)男孩第一次面對(duì)打針時(shí)經(jīng)歷了什么?是否有人給他表達(dá)的機(jī)會(huì)?是否有人跟他解釋我們?yōu)槭裁匆蜥?是否給他一段時(shí)間進(jìn)行心理緩沖?

  如果我們這樣想過(guò),我們就不會(huì)輕易地對(duì)這個(gè)男孩的表現(xiàn)作評(píng)價(jià),我們也就會(huì)重新思考恐懼對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么,正確的方式幫他們疏導(dǎo)恐懼又意味著什么。

  對(duì)于小孩子們的教育,我們不能僅僅教會(huì)其知識(shí),更加重要的還要培養(yǎng)其高的情商,讓孩子們學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒,但愿看了此篇文章,家長(zhǎng)們都能夠?qū)W會(huì)如何來(lái)幫助孩子們疏導(dǎo)恐懼!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/459267.html

相關(guān)閱讀: