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如何應(yīng)對(duì)寶寶的心理反抗期

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶
2歲兒童自我意識(shí)開始萌發(fā),“我”字當(dāng)頭,正想試著反抗權(quán)威,所以往往和你對(duì)著干。你越讓他往東,他就越要往西。當(dāng)然.每個(gè)兒童的表現(xiàn)都不同,你的孩子表現(xiàn)得比較激烈,尋求強(qiáng)刺激,以發(fā)泄心中的不滿。

  孩子2歲,正處在心理上的第一反抗期.愛發(fā)脾氣正是逆反的表現(xiàn)。

  2歲兒童自我意識(shí)開始萌發(fā),“我”字當(dāng)頭,正想試著反抗權(quán)威,所以往往和你對(duì)著干。你越讓他往東,他就越要往西。當(dāng)然.每個(gè)兒童的表現(xiàn)都不同,你的孩子表現(xiàn)得比較激烈,尋求強(qiáng)刺激,以發(fā)泄心中的不滿。

  你的做法大多是合理的,但有些地方可以做得更好。這里提幾點(diǎn)建議:

  教孩子一些基本技能。孩子老做不好一件事,心里著急,就容易發(fā)脾氣。你可以教他怎么做。比如,積木老是滑下來,可以教他怎樣取得平衡;投球老投不準(zhǔn),接球又接不住,可以教他投擲,接應(yīng)時(shí),手的放和收的技能等等。

  拒絕的同時(shí)適當(dāng)?shù)匕参。孩子提出的要求,能滿足的就盡量滿足。比如夏天他想吃冰淇淋,你就讓他吃一個(gè):但冬天冷,他想吃就不能給。成人認(rèn)為是無理的要求,但孩子卻認(rèn)為這兩種情況是一樣的,沒有無理和合理的區(qū)分。你要教他區(qū)分。比如,當(dāng)他提出所謂的無理要求時(shí).可以用眼神,手勢(shì)、簡(jiǎn)單否定等方式讓他懂得,這個(gè)要求媽媽不同意。不過,在拒絕他這個(gè)要求的同時(shí),要給他合理的東西滿足他。比如.冬天不讓他吃冰淇淋.但可以給他一塊小蛋糕。只是拒絕.沒有給予,無法對(duì)比,是達(dá)不到教育目的的。

  不要指望孩子能反思自己的行為。孩子發(fā)脾氣時(shí)你完全置之不理,想用無聲讓他懂得“錯(cuò)了”,這對(duì)2歲的孩子來說不合適。你事先告訴他不能發(fā)火.否則就不讓他玩玩具或者把玩具送人,這個(gè)方法也不會(huì)起作用。因?yàn)?歲的孩子還不懂得“否則”是什么意思.還不會(huì)對(duì)比地想問題:發(fā)火會(huì)導(dǎo)致沒有玩具玩,不發(fā)火就有玩具玩。所以還是要進(jìn)行正面教育。


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