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寶寶就愛反著來(lái)該怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


寶寶就愛反著來(lái)該怎么辦?

  燦燦今年3歲,從前大人怎么說,他怎么做,可現(xiàn)在這幾個(gè)月,媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶變了,無(wú)非還是從前那些問題,孩子卻開始跟你擰著干了。你讓他講禮貌,他阿反倒說臟話,當(dāng)你臉色變了之后,他就在旁邊開心地笑,好像很了不起的樣子,你苦口婆心地跟他講道理,希望他能明白,可明明是他沒有道理,他卻一定要堅(jiān)持,如果你再堅(jiān)持,他就拿出殺手锏——大哭,弄得大人心煩意亂的。
  一次早上起床,媽媽說:“穿上褲子吧,要不凍感冒了!”燦燦一聽,就立刻感覺到表現(xiàn)的時(shí)候又到了,他光著小屁股,光著小腳丫興奮地在地磚上走,爸爸跟他吼起來(lái)了,他也不怕,還在那里“嘻嘻”地笑,氣得爸爸把他抱起來(lái)使勁地打了他的屁股,他“哇”地大哭起來(lái),哭得很委屈,好像自己根本沒有犯錯(cuò)誤,是大人錯(cuò)待了他。

  打完孩子之后,爸爸媽媽也非常心疼,他們?cè)谙耄?br />  孩子這是怎么了?怎么這么不知好歹呢?燦燦的爸爸媽媽非?鄲。
  分析了解孩子行為背后的原因:

  吸引更多的關(guān)注以汲取成長(zhǎng)的力量來(lái)證明自己

  小寶寶這時(shí)候的人生經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不夠豐富,身體能力卻開始有些增強(qiáng),這時(shí)他還不能讓大家確定他的能力,但是他實(shí)在太想讓大家了解他真得很了不起,可是爸爸媽媽還有家里的其他人總是對(duì)自己的能力不夠重視的樣子,怎么才能吸引別人的注意力呢?小寶寶們通過許多次試驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們和爸爸媽媽對(duì)著干的時(shí)候,爸爸媽媽的目光聚在自己身上的時(shí)間最長(zhǎng),于是,他終于總結(jié)出來(lái):噢!原來(lái)反抗可以讓爸爸媽媽覺得自己很不得了。∷娴暮芟矚g這種因反抗而被關(guān)注的場(chǎng)面,就算是挨一頓揍也值得啊!因此寶寶對(duì)自己不確定性的煩惱,通過成為一個(gè)問題兒童讓大家確定下了自己的身份,使大家承認(rèn)了自己的力量。寶寶們很聰明呢!

  缺乏足夠的交流

  在這個(gè)發(fā)展時(shí)期,孩子與父母之間缺乏足夠的交流,往往是孩子不聽話的一個(gè)重要根源。隨著孩子的成長(zhǎng),知識(shí)的增加,他們懂得了不少的道理和知識(shí),獨(dú)立性也逐漸增強(qiáng),如果這時(shí)父母還把孩子看做什么也不懂,事無(wú)巨細(xì)都要管,孩子就不愿意按父母的指示辦事,而是按自己的意愿行動(dòng)。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,父母往往認(rèn)為自己是一家之主,容不得孩子有一點(diǎn)不同意見,孩子則覺得父母不應(yīng)干涉過多,自己有自由行動(dòng)的權(quán)力,而雙方又缺乏足夠的交流,于是孩子就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的抗拒和不服管教。

  反抗期的到來(lái)也意味著獨(dú)立期的到來(lái)

  孩子在擺脫依賴、走向獨(dú)立的過程中,為了尋求或保護(hù)逐漸形成的、比較脆弱的“自我”,為了抵抗和排除在他們看來(lái)是對(duì)抗自己的外在力量,往往會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)理的反抗。他們對(duì)父母的言語(yǔ),不管對(duì)不對(duì),一概排斥,目的只是為了反抗而反抗,并沒有適當(dāng)?shù)、站得住腳的理由,這是孩子要求獨(dú)立的表現(xiàn)。

  受到了挫折

  孩子在外面或者家庭中受到了挫折,也會(huì)產(chǎn)生不良的心理反應(yīng),聽不進(jìn)別人的批評(píng)或勸導(dǎo),看不清挫折的實(shí)質(zhì),一意孤行地堅(jiān)持自己的做法,固執(zhí)己見;蛘呒词怪厘e(cuò)了也不愿意改正,明知故犯。

  以上種種原因,于是乎,孩子為了表現(xiàn)自己的獨(dú)立意識(shí),就會(huì)對(duì)大人的教育,反其道而行之。大人說什么,就故意不按照大人的話去做,大人叫他往東去,他就向西走,大人叫他往上,他就偏向下。反正大人的意圖是要孩子干什么,孩子就偏不干。

  
  這種心理也叫做“逆反心理”。
  
  對(duì)策:對(duì)孩子的反抗行為不能放任不管,也不可控制過嚴(yán)。正確的做法是:父母要適當(dāng)加以抵制,同時(shí)也要給予孩子在一定的范圍內(nèi)自由表達(dá)的機(jī)會(huì),使孩子的獨(dú)立性得到健康發(fā)展。

  措施1:不要跟孩子講太多的道理。孩子喜歡和家長(zhǎng)反著說,反著做通常是在3歲左右,家長(zhǎng)要明白這只是寶寶成長(zhǎng)的階段性問題,而不是長(zhǎng)期的個(gè)性問題。
  事實(shí)上,3歲的孩子已經(jīng)明白許多道理了,但他脾氣上來(lái)了就是想對(duì)著干,講太多的道理在這個(gè)期間內(nèi)他還聽不太懂,家長(zhǎng)反倒講著講著會(huì)把自己講急了。對(duì)待這樣的情況,最簡(jiǎn)單的做法是:家長(zhǎng)只需亮明自己的觀點(diǎn),比如:當(dāng)寶寶光著身子時(shí),你嚴(yán)肅地對(duì)他說,媽媽希望你穿上衣服,從而給孩子一種正確的引導(dǎo),不要苦口婆心地講許多道理。

  措施2:轉(zhuǎn)移注意力
  家長(zhǎng)在此時(shí)最好要超越孩子的錯(cuò)誤,其實(shí)也無(wú)所謂錯(cuò)誤,只是孩子喜歡這么做罷了,孩子會(huì)漸漸長(zhǎng)大的。最好能以親切的態(tài)度來(lái)接納孩子的種種反抗行為,當(dāng)孩子反抗時(shí),和孩子談另一個(gè)他感興趣的話題,轉(zhuǎn)移注意力,有時(shí)還要夸孩子有自己獨(dú)立的想法,真是很聰明。這樣會(huì)讓孩子感到自己實(shí)在是有些不講道理,家長(zhǎng)超越了自己,也就超越了孩子,激勵(lì)了孩子的成長(zhǎng)。

  措施3:鼓勵(lì)并感謝孩子
  經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,用優(yōu)點(diǎn)來(lái)包圍孩子的弱點(diǎn)。如果說,家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子跟自己逆著干是錯(cuò)誤,是缺點(diǎn),倒不如說這是孩子的弱點(diǎn),弱點(diǎn)是需要家長(zhǎng)幫助建設(shè)的,而不是去削弱的。
  家長(zhǎng)不妨在孩子跟自己協(xié)調(diào)一致的時(shí)候感謝孩子的合作,讓孩子感受到自己的成長(zhǎng),也感受到自己在親子關(guān)系中的責(zé)任。當(dāng)孩子跟自己出現(xiàn)對(duì)峙情況的時(shí)候,家長(zhǎng)不妨多夸夸他從前或這兩天好的做法,多說幾條,然后說,要是你今天這么做就更好了。孩子的逆反行為會(huì)有所收斂的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/481194.html

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