2－3歲：模仿大師寶寶在我們的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，有時(shí)頑皮淘氣、有時(shí)又像個(gè)小大人一樣，惹人喜愛(ài)。他開(kāi)始喜歡模仿家人做飯的樣子，為他的布娃娃們做晚飯；裝作警察的樣子，為樓下的車(chē)輛指揮交通……是的，他就在這樣的“自我陶醉”中慢慢成長(zhǎng)。

專(zhuān)家提示：2-3歲的寶寶是倔強(qiáng)的模仿專(zhuān)家，他會(huì)通過(guò)人物模仿或角色扮演來(lái)洞察自己和世界之間的聯(lián)系，他通常扮演家庭場(chǎng)景和常見(jiàn)的職業(yè)人物，比如醫(yī)生、警察、老師等。你可以給孩子提供一些醫(yī)生玩具、廚房玩具、警察玩具等等，幫助寶寶增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性�；ê芏鄷r(shí)間在社會(huì)性游戲上的寶寶一般智力發(fā)展超前，能更好地理解別人的感受。

專(zhuān)家建議：2－3歲寶寶應(yīng)該玩什么？

除了那些模仿和角色扮演玩具外，在2－3歲的時(shí)候，寶寶自我意識(shí)確立了，他變得不聽(tīng)話(huà)的原因是太期望自己能勝任一切，然而他的能力還不能完成很多任務(wù)，因此他變得比較暴躁。父母應(yīng)當(dāng)盡量讓寶寶做自己的事情，贊揚(yáng)他付出的努力，忽略不那么完美甚至是糟糕的結(jié)果。一些生活玩具此時(shí)起到了較為重要的作用，它能培養(yǎng)寶寶的自理能力，如：穿衣服的小布偶，扣子書(shū)，拉鏈書(shū)，針線等等。

另外，寶寶發(fā)現(xiàn)紙上的符號(hào)能代表一定的含義，這令他感到興奮，他開(kāi)始拿起筆在紙上毫無(wú)目的涂抹，最后根據(jù)當(dāng)時(shí)的心境給作品命名，或許今天他認(rèn)為像兔子，明天則認(rèn)為像一只鳥(niǎo)。紙張、各種各樣的畫(huà)筆能滿(mǎn)足寶寶的創(chuàng)作欲望。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/459011.html

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