有些小朋友在課堂上的小動(dòng)作太多，無(wú)法集中精神聽(tīng)課，家長(zhǎng)遇到這種情況怎么辦呢？某少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)理Ross Thorburn指出，家長(zhǎng)無(wú)需太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)楹⒆幽挲g越小，注意力集中時(shí)間越短。一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在這種問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)找原因，尋找合適的解決方法。
Ross指出，如果發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上小動(dòng)作太多，或者注意力不集中，家長(zhǎng)不要過(guò)早判斷孩子有問(wèn)題；建議家長(zhǎng)可以先觀察孩子在家里的表現(xiàn)，如果孩子在家里有安靜專(zhuān)注的時(shí)候，那么說(shuō)明孩子的專(zhuān)注力沒(méi)有問(wèn)題。
怎樣避免孩子在課堂上分心呢? Ross給出四大建議：
一是不要讓輔導(dǎo)班占滿(mǎn)孩子的周末。
孩子需要釋放能量，尤其是調(diào)皮的小男孩。所以，即便周末家長(zhǎng)要給孩子安排輔導(dǎo)班，也不要把一天的時(shí)間都排滿(mǎn)。如果能留出1～2個(gè)小時(shí)讓孩子室外活動(dòng)，孩子釋放了能量后，在室內(nèi)課堂才能更好地集中精神。家長(zhǎng)在帶孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，如果能有意識(shí)地引導(dǎo)他們觀察大自然，聆聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲，觀察落葉等，對(duì)孩子的專(zhuān)注力的培養(yǎng)也相當(dāng)有好處。（怎樣培養(yǎng)寶寶的注意力?媽媽經(jīng)驗(yàn)分享）
二是讓孩子提前10分鐘進(jìn)入教室。
建議家長(zhǎng)提前5～10分鐘帶孩子進(jìn)入教室，提前適應(yīng)課堂環(huán)境。如果孩子年齡較小，家長(zhǎng)在叮囑孩子注意聽(tīng)課時(shí)，千萬(wàn)不要頻繁嘮叨“一定要認(rèn)真聽(tīng)”，而應(yīng)該以更積極的方式對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，比如“老師已經(jīng)在里面等你了，今天課堂有哪些好玩的活動(dòng)，下課后要分享給媽媽哦!”或是“老師說(shuō)你上節(jié)課表現(xiàn)得很好，這節(jié)課要再接再厲哦!”
三是避免孩子吃過(guò)多甜食。
糖所產(chǎn)生的胰島素會(huì)直接刺激神經(jīng)的注意力，建議家長(zhǎng)減少孩子甜食的攝入，同時(shí)保證孩子能夠定期鍛煉。（孩子喜歡吃糖、吃甜食好不好?）
四是老師在課堂上要積極引導(dǎo)孩子。
課堂上活動(dòng)形式要多樣，互動(dòng)形式也要夠豐富。
家長(zhǎng)在家如何培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力？
首先是利用孩子的興趣點(diǎn)。
觀察孩子，了解孩子喜歡什么，是培養(yǎng)專(zhuān)注力的第一步。如果孩子對(duì)手工作業(yè)很感興趣，就讓他們通過(guò)做手工來(lái)記憶單詞。
其次是給孩子多做些手工活兒。
家長(zhǎng)可能會(huì)注意到，孩子在搭積木時(shí)往往會(huì)特別專(zhuān)注，因?yàn)楹⒆釉诖诉^(guò)程中有大量動(dòng)手的機(jī)會(huì)，當(dāng)大量感官得到調(diào)動(dòng)時(shí)，大腦保持專(zhuān)注狀態(tài)的時(shí)間反而更久。家長(zhǎng)在家可以給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，哪怕是簡(jiǎn)單的家務(wù)，也有益于提高孩子的專(zhuān)注力。
最后是不斷認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子。
家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。不過(guò)，夸獎(jiǎng)也是有策略的。
舉個(gè)例子，有個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組把成績(jī)相差不多的學(xué)生分成了兩組，讓他們做同樣的數(shù)學(xué)題。他們對(duì)第一組孩子說(shuō)：“你們做得真好，簡(jiǎn)直聰明極了，要不要再做一道題?”對(duì)另一組孩子說(shuō)：“你們做得真好，一定付出了不少努力吧?要不要再完成一道題?”經(jīng)過(guò)不斷的測(cè)試，那組被夸“聰明”的孩子正確率越來(lái)越低，而被夸“刻苦”的孩子正確率卻越來(lái)越高。那些因?yàn)榕Χ艿姜?jiǎng)勵(lì)的孩子，一旦成績(jī)受挫，他們會(huì)認(rèn)為是自己不夠努力造成的，會(huì)加倍刻苦去取得好成績(jī)；而被夸贊聰明的孩子，面對(duì)失敗時(shí)則容易泄氣，不愿接受挑戰(zhàn)。
以上內(nèi)容是讓孩子在課堂上安心聽(tīng)課、提高注意力的一些方法和措施，希望能幫助到各位家長(zhǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/448147.html
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