我堅信這句話?诓乓簿褪强谡Z表達(dá)方面的才能。世間萬事都需要通過語言表達(dá)來解決,口語表達(dá)是最重要方式之一。所以現(xiàn)代父母很注重培養(yǎng)孩子這方面的能力,甚至有為數(shù)眾多的父母給孩子報了口才特長班。
一般來說,你想給別人留下第一印象,要靠你的言談舉止,這里要注意,言談和舉止一樣重要,人們往往靠這樣的第一印象估定其價值。可見口語的表達(dá)在生活中的重要性。
那么,親愛的家長朋友們,你的孩子口語表達(dá)能力怎么樣?當(dāng)眾開口說話時,有過緊張或者尷尬嗎?你想不想讓他擁有在眾人面前出口成章的自信?如果他現(xiàn)在還不善于表達(dá),你也千萬不要放棄,試著尋找一種新思路,尋找一種語言表達(dá)的力量,抓住小學(xué)階段,這個口語表達(dá)飛速發(fā)展的黃金期,讓孩子脫穎而出吧。
感謝《兒童口語表達(dá)》這本書給予我的幫助。書中用詳細(xì)、生動、最接近于孩子生活的小案例,展示了讓兒童快樂表達(dá),自信表達(dá)的即實用又簡單易學(xué)的方法。本書文字簡短,但極具說明力,是值得父母,小學(xué)生,以及教師閱讀的好書。
翻開本書,你會了解到一個小學(xué)生成為演講之星的經(jīng)歷,從怯于自我介紹,害怕和人打招呼,到最后成功的當(dāng)了主持人,前后的差距天壤之別,但基燦做到了。
究竟基燦是怎么樣一步步由訥于言變成演講的高手呢?這本書,我拿過來后,花了兩個早晨,由淺至深讀了兩遍,總結(jié)了出以下的十條規(guī)律,希望能給孩子們一點幫助。
第一、 口語表達(dá),從出色的自我介紹開始
再過一個月,小學(xué)生們就要開學(xué)了,你的孩子會流利大方的進(jìn)行自我介紹嗎?怎么樣讓別人一下子記住你呢?
1、“我”字不可少。
2、不宜過度強調(diào)自我。
3、有趣且簡短的小故事加深記憶。
第二、 測試下自己語言表達(dá)的類型
要找到自己的缺點,并通過努力,逐步改正。
這里有一張圖,大家可以參考一下。
第三、 充實自己的談資
談資是能言善辯的基礎(chǔ)。每天寫日記,看書,隨時記錄,增加閱讀面,成為好的聽眾,多向父母和老師請教。
第四、語言表達(dá)的藍(lán)圖
(以A 開頭以A′結(jié)尾) 確定主題,整理思路,發(fā)言之前,整理草稿。開頭,正文,結(jié)尾,我們可以采用A-B-A′的結(jié)構(gòu)。
例如:
A 主題句:題材是“我的媽媽”,那么關(guān)于媽媽到底要說些什么叫呢?“我的媽媽”不能成為發(fā)言的主題。所謂的主題必須是“媽媽的某一點怎么樣”的表達(dá)方式。
B 對A部分主題句加以說明,需要引用2-3個小事例來將對方說服。
A′再一次重申主題句,是為了提醒聽眾,所舉的例子都是為了證明“媽媽某一點會怎么樣”的主題。
第五、 音樂與演講的結(jié)構(gòu)
例:
A 藍(lán)藍(lán)的天空下,綠色的山坡上,小山羊在吃草。
B 下雨了,小山羊皺眉頭,找媽媽,找爸爸,急得小山羊快哭了。
A′太陽公公出來了,羊兒蹦蹦跳,開心的小山羊。
A和A′的音樂是一樣的,即使歌詞不同,仍然會給人以順利結(jié)束的感覺。如果不寫草稿,很多同學(xué)就會無法順利回到A段,往往會脫離主題講到C、D、E。
第六、發(fā)言之前要做的準(zhǔn)備
有備則無患。想寫好發(fā)言稿,就要養(yǎng)成積累知識的好習(xí)慣。
第七、試著感動別人
表達(dá)真心的最佳途徑就是尋找能夠引起彼此共鳴的話題,只有自己的親身經(jīng)歷才能真正感動別人。
第八、 發(fā)言的技巧
發(fā)言,就是說出自己想說出的話,即使沒有任何技巧,僅僅憑借真情實感也能夠感動別人,利用“引用技巧”表達(dá)情感。(引用技巧書中有詳細(xì)介紹)。養(yǎng)成要仔細(xì)觀察,堅持積累的好習(xí)慣。只要仔細(xì)觀察,很多普通的小事都會變得有意義。
第九、說服別人的技巧
在生活中難免人遇到和別人爭辯的時候,有些時候用說服代替爭辯,會有意想不到的效果。那么說服別人的法則是什么?三七法則,三分說,七分聽。書中還詳細(xì)介紹了說服別人的同條同樣重要的技巧,讀來也很受益。
第十、語言表達(dá)的樂感
掌握語音的強弱,聲音洪亮并不代表效果顯著,有時冷靜會帶來的更好的效果,強弱得當(dāng)是演講成功的關(guān)鍵,學(xué)會控制語速給人以感動。說話要講究氣勢,聲調(diào),節(jié)奏,甚至可以象音樂一樣韻力。
做為一個現(xiàn)代人,不管你是多大年紀(jì),什么職業(yè),總會有當(dāng)眾說話的時候,口語表達(dá)足夠好,你的人格魅力便會逐步上升,相反怯于表達(dá),害怕在眾人面前說話,在某種程度上來說不能不說是一種性格上的缺陷。曾經(jīng),我就是這樣一個人。在口語表達(dá)方面我曾經(jīng)是個失敗者。在許多用口語表面的場合,我顯得力不從心,難于應(yīng)付,同時在無形中也損失了不少的機會與收獲。這些年的經(jīng)歷給過我警醒,是在女兒出生以后,我想改變這一窘境,我不想讓孩子看到一個缺乏自信的媽媽。我也在著力培養(yǎng)她語言表達(dá)的能力。
讀一本好書,會有一種豁然開朗的感覺,語言表達(dá)絕對是一種能力。做為家長,一定賦予孩子這種力量。
最后我還想建議,孩子能親自來讀這本書,自己來讀和父母講解達(dá)到的是兩種效果,你聽別人講解,得到的是別人理解和吸收過的知識,而你自己總結(jié)出來的是你自己學(xué)來的,有一位教育者說,會認(rèn)真聽課的孩子成績一定好,但會自學(xué)的孩子成績永遠(yuǎn)好,孩子,你肯定是想做后者吧。
工欲善其事,必先利其器,書中列舉的良方便是利器,余下的就是我們努力把口語表達(dá)這件事做好,抓住小學(xué)階段的黃金期,讓我們的孩子在未來成為語驚四座的口語之星吧。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/430017.html
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