昨日上午的東北育才幼兒園中，孩子們興奮地在操場上玩起了平衡木、小高蹺、腳踏車……
“加油！加油！”在一片稚嫩的吶喊聲中，4歲的團團在體育老師的幫助下終于磕磕絆絆地騎著平衡腳踏車到達(dá)了終點，雖然比別的小朋友晚了好幾分鐘，但是依然得到了熱烈的歡迎，團團高興地笑了。
孩子們參加的這些項目都是“心理理療”的項目之一，學(xué)名叫做“兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”，訓(xùn)練包括很多器械訓(xùn)練，昨日在室外上的只是其中的一部分。體育老師告訴記者，這種訓(xùn)練就是對兒童大腦功能進(jìn)行調(diào)整，從而使孩子能夠有效地控制自己的行為，情緒和性格得到調(diào)整。
帶領(lǐng)孩子們上感覺統(tǒng)合課的程剛老師可不是細(xì)聲慢語的女老師，而是高個兒英俊的男老師，和其他幼兒園鳳毛麟角、備受爭議的“男阿姨”不一樣，這個幼兒園里志同道合的“哥們兒”足有6名，在全園50多名教師中占了10%還多的比例，擔(dān)任體育、科學(xué)、美術(shù)等多門課程的老師，據(jù)說男老師明年還要繼續(xù)招。
幼兒園男老師有什么特殊的作用？幼兒園沙冰園長說：“可以改變幼兒園里女老師太多，男孩子缺乏男性氣概的問題�！币幻處熣f：“男老師上課有助于改變孩子膽小、怕生等毛病，還可以保護校園安全，給我們修電腦�！毙∨笥寻舶矂t奶生奶氣地說：“我最喜歡美術(shù)老師，因為他好帥！”
上體育課的時候，一名男孩子摔倒了，程剛沒有馬上哄他，而是大聲鼓勵他：“堅強點兒，站起來！像個小男子漢！”這名男孩子一聽不但自己爬了起來，還驕傲地抬了抬頭。沙冰說，孩子們都很喜歡男老師，似乎男老師可以給予他們不一樣的安全感，家長們普遍反映很高興看到學(xué)校有男老師。
程剛是沈陽體育學(xué)院畢業(yè)的高材生，另外5個小伙都是正規(guī)本�？飘厴I(yè)不久，而且個個都英俊瀟灑，坐在一起簡直是一道亮麗風(fēng)景。問起為什么選擇幼兒園老師這個職業(yè)，程剛說：“沒覺得這個職業(yè)有什么不適合的，我本人喜歡孩子，又覺得這個幼兒園有發(fā)展，雖然家在吉林很久才能回去一次，還是覺得很值�！鄙蜿枎煼洞髮W(xué)畢業(yè)的王有余則坦承：“我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，前后學(xué)了6年，高考填志愿的時候同學(xué)老師都覺得我很怪，上大學(xué)的時候班級只有兩個男生，人們一聽說我的專業(yè)就不停發(fā)問……不過這些都不能改變我的決定，我始終喜歡和孩子們相處，喜歡當(dāng)教師，總覺得這些孩子們將來個個都能成為有出息的人，自己也就很偉大�！蓖跤杏嗾f他將來考研還要讀學(xué)前教育。
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